在幾個(gè)面紅耳赤的少年中格外冷靜，捂著(zhù)臉頰坐在一旁，然后奇異地發(fā)現女性柔軟的胸部和修長(cháng)的腿并不能讓自己有任何沖動(dòng)。

他的慌亂沒(méi)持續很久，游弋在一個(gè)夏天的晚上進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)電腦搜索了自己的情況，然后沒(méi)花多長(cháng)時(shí)間暫且接受現實(shí)。

游弋自小接受的教育充滿(mǎn)著(zhù)人性化和過(guò)分的寬容，放養式的，他看的雜書(shū)多，想的也比普通男生多一點(diǎn)。有了結論，再去推導原因，游弋思考到東方泛起了灰蒙蒙的魚(yú)肚白，逃回自己的房間，窩在被子里，終于有了一點(diǎn)難過(guò)。

出于小眾和脫離主流的偏見(jiàn)，他在那個(gè)清晨時(shí)情緒脆弱，第一次覺(jué)得孤獨。

記憶里，游弋察覺(jué)那也是第一次，他沒(méi)有任何前兆就通宵了。

“不知道慕夏是怎么回事?！庇芜е?zhù)酸奶吸管想，他收拾書(shū)包，把寫(xiě)完的卷子一股腦裝進(jìn)去，迫不及待想別人與自己分享秘辛。

周末迅速地過(guò)完，他坐在回學(xué)校的公交上，有些亢奮地想要和慕夏見(jiàn)面。

未滿(mǎn)十七歲的游弋感覺(jué)不出“同類(lèi)”兩個(gè)字中的沉重，他滿(mǎn)心只有驅逐了孑然一身的激動(dòng)，還有惶恐，有無(wú)辜，也有對未知的惴惴不安。

他一步三蹦地跳上臺階推開(kāi)宿舍門(mén)，慕夏正坐在床邊解鞋帶。

游弋克制住莫名加快的心跳，順手放下書(shū)包，裝作不經(jīng)意地說(shuō)：“這么早??？”

“嗯?！蹦较念^也不抬，他的短發(fā)還是沒(méi)長(cháng)多少，看著(zhù)卻比剛剪的時(shí)候順眼多了，他把球鞋放好，整個(gè)人側躺在床上，“爸媽昨晚吵架，我特么沒(méi)睡著(zhù)——睡一會(huì )兒，吃飯喊我?！?/br>
游弋說(shuō)好，注視他閉上眼，很快平穩了呼吸。

秋天的風(fēng)和秋天的陽(yáng)光，還有即將到來(lái)的金燦燦的鋪滿(mǎn)落葉的林蔭小道，他站在上下鋪的宿舍床邊，單手撐著(zhù)鐵架子，放肆地盯著(zhù)慕夏的睡臉。

“很安穩?！庇芜?，心頭的戾氣驅散了不少。

少年的路還很長(cháng)，但總歸和秋天一樣，大部分時(shí)光還算明朗。

第10章藝考

后來(lái)的生活與所有高中一樣，緊張而規律，基本不留任何胡思亂想的私人時(shí)間。游弋想要追問(wèn)慕夏和他談心的幼苗還沒(méi)萌發(fā)就被扼殺在搖籃，他一頭扎進(jìn)各種季風(fēng)洋流循環(huán)、近現代史、文化與政治經(jīng)濟的關(guān)系中，苦不堪言。

許文科還是沒(méi)理游弋，慕夏看得樂(lè )呵，不時(shí)撩撥他幾句，都被游弋紅著(zhù)耳朵、粗聲粗氣地懟回來(lái)。他一邊裝作認慫，一邊想：“這人還是可愛(ài)?！?/br>
色厲內荏四個(gè)字形容不太恰當，總歸是這么個(gè)意思。慕夏語(yǔ)文學(xué)得不怎么樣，這時(shí)候才感覺(jué)自己文學(xué)儲備的匱乏。

他趴在課桌上，地理老師正在講臺語(yǔ)速極快地分析田納西河流域開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)，句子連在一起催眠效果十足。眼皮沉甸甸地耷下來(lái)，慕夏單手托腮，強迫自己不要睡過(guò)去。

墨水筆在指尖轉了一圈，他戳向前排少年的后背。

游弋整個(gè)人如同觸電般狠狠地一抖，接著(zhù)偏過(guò)半個(gè)頭，用眼神示意他有什么事。慕夏搖搖頭，嘴角不自覺(jué)地挑起來(lái)，欣然接受游弋惡狠狠的瞪視。

他的瞌睡醒了，低頭抄了幾行筆記，揉著(zhù)手腕，在書(shū)頁(yè)空白的地方涂了一只卡通老虎。

有時(shí)候游弋就跟大貓一樣，氣勢洶洶的，第一印象嚇人，不好惹。但接觸過(guò)之后發(fā)現，實(shí)際上他也就看起來(lái)兇一點(diǎn)，并沒(méi)有什么能夠威脅到人的地方。

慕夏想了想，給那只卡通老虎加了件黑T恤。

下課鈴打響后到了課間cao時(shí)間，二中夏天做廣播體cao，冬天繞著(zhù)cao場(chǎng)跑圈美其名曰強身健體，慕夏和游弋哪個(gè)都不喜歡，默契地溜號——第一次在廁所不期而遇，之后的幾次就有了眼神交流。

他站起身，在所有人都往教室外走的時(shí)候故意拖拉了一會(huì )兒，去看游弋的方向。

那人慢吞吞從課桌抽屜里摸出手機塞進(jìn)褲兜，抬眼與慕夏對視后一眨右眼，率先撥開(kāi)人群往洗手間走。慕夏跟上去，表情波瀾不驚，心里有點(diǎn)好笑。

他們躲在一個(gè)隔間里，等著(zhù)外面廣播開(kāi)始喊“一二三四，二二三四”，才從里頭出來(lái)。

慕夏靠在墻壁上，望向那扇小小的窗戶(hù)。秋天的上午，陽(yáng)光破云而出，二樓的窗外漏進(jìn)一些樹(shù)影，斑駁的形狀落在他的肩膀上。

“喂?！庇芜蝗徽f(shuō)，喊他的名字，字正腔圓，“慕夏?！?/br>
少年端正了眉目，從鼻腔里哼了聲，表示聽(tīng)到了。半晌沒(méi)等來(lái)后文，慕夏才抬起頭，映入眼簾只覺(jué)得游弋表情太嚴肅，不由得好笑：“怎么了？”

游弋站在他面前目光躲躲閃閃，一會(huì )兒才猶豫地說(shuō)：“你當時(shí)發(fā)現……是什么情況？”

慕夏先是疑惑地皺起眉，而后立刻反應過(guò)來(lái)他話(huà)語(yǔ)中的意思，當即忍俊不禁。游弋被他笑得頭皮發(fā)麻，臉色越發(fā)難看，覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)了個(gè)蠢問(wèn)題，掉頭就要走。

“別?！蹦较臈l件反射，伸手抓住了游弋的胳膊。

還沒(méi)到穿長(cháng)袖校服的天氣，肢體接觸時(shí)兩個(gè)人體溫的微妙差別讓他們都是一愣。慕夏活像被燙了手似的，他迅速放開(kāi)游弋，重新抄進(jìn)了褲兜里，想了想，注視著(zhù)鞋面一塊搖晃的光斑，仿佛聽(tīng)了會(huì )兒風(fēng)聲。

游弋耳朵都紅透了，站在原地沒(méi)走，一雙眼殷切地望著(zhù)他。

慕夏半晌才小聲地說(shuō)：“我以前喜歡一個(gè)人，所以，就發(fā)現了?！?/br>
“以前?！庇芜蛔杂X(jué)地重復這兩個(gè)字，他咬字有奇怪的重音腔調，顯得多少陰陽(yáng)怪氣了些，但慕夏好像沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，陷入往事的回憶，平素沒(méi)心沒(méi)肺的表情也變了。凝重說(shuō)不上來(lái)，到底有點(diǎn)顯而易見(jiàn)的悲哀——也不知是在為誰(shuí)。

“住在……G市的時(shí)候，鄰居有個(gè)哥哥對我挺好的?！蹦较恼f(shuō)了個(gè)南方的地名，他的聲音干澀，“我初中頭一年父母在北方，自己讀的學(xué)校就在家旁邊。每天就在外面吃，經(jīng)常會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)挺高的哥哥，就多看了幾眼?！?/br>
游弋想笑話(huà)他戀慕年長(cháng)者的情結，表情卻無(wú)法輕松，言語(yǔ)也不能脫口而出。他跟著(zhù)慕夏輕輕的說(shuō)話(huà)聲，刻意屏住呼吸。

太陽(yáng)躲進(jìn)云層時(shí)，樹(shù)影也消失了，一陣風(fēng)拂過(guò)，幽深的走廊里有點(diǎn)冷。

“有天回家時(shí)遇見(jiàn)他，才發(fā)現就在我家同一層。他對我也有印象，主動(dòng)找我聊天，電梯里談了談，他大我十來(lái)歲，剛工作來(lái)G市，生活壓力很大?！蹦较恼f(shuō)，那地方是個(gè)一線(xiàn)城市，游弋常在電視里看見(jiàn)擁擠的地鐵，想想節奏就快。

他停頓了一刻，見(jiàn)游弋不答話(huà)，又繼續說(shuō)：“后來(lái)他下了班有時(shí)來(lái)我家串門(mén)，我那時(shí)也沒(méi)什么防備意識，再加上他的確不是壞人，可以說(shuō)是我幸運。他帶外賣(mài)來(lái)，兩個(gè)人混熟了，我把他介紹給父母。爸媽聽(tīng)了也開(kāi)心，覺(jué)得有人照顧了?！?/br>
“