自己掌心想這老師誤解大發(fā)了。

開(kāi)學(xué)典禮只走了個(gè)過(guò)場(chǎng)，出于對新同學(xué)的拘謹，暫時(shí)沒(méi)人主動(dòng)和他說(shuō)話(huà)。慕夏懶得現在和人套近乎，自己站在最后埋頭看足球場(chǎng)的草皮，還沒(méi)回過(guò)神，四周同學(xué)就鳥(niǎo)獸散，他才發(fā)現已經(jīng)結束了。

他手里捏著(zhù)分配宿舍的字條，慢慢走在林蔭道上。

這條路很長(cháng)，寬闊，兩側種著(zhù)梧桐，在夏天的末尾綠得耀眼。

欣賞美景的只有零星幾個(gè)人，其余的大都行色匆匆，讓慕夏顯出一點(diǎn)孤獨。他低頭踩著(zhù)白線(xiàn)，默默地數這一條與下一條之間需要走多少步，幾乎出了神。

“哎，新同學(xué)！”突然被喊了一聲，慕夏覺(jué)得應該在問(wèn)自己，扭過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)穿校服的少年。

方才教室里他偶然一瞥，出于對面孔的敏感度，他有點(diǎn)印象這人的確和自己一個(gè)班。于是慕夏朝他一點(diǎn)頭，尷尬地說(shuō)：“你好?！?/br>
那男生笑開(kāi)的樣子挺陽(yáng)光：“去找宿舍嗎？一起？這學(xué)期剛轉來(lái)六班，其他人我不太認識，別驚訝，不是轉學(xué)，是同級文科班互相轉的?！?/br>
慕夏點(diǎn)點(diǎn)頭：“啊?！?/br>
那男生朝他伸出手，處世很有成年人的風(fēng)度翩翩：“我叫林戰，雙木林，戰爭的戰?！?/br>
他配合地握住，晃了晃林戰的手，感覺(jué)這畫(huà)面一定很傻，只好憋住不笑，和他一樣端正地說(shuō)：“慕夏。思慕的慕，夏天的夏?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　CP：夏哥X游哥（中二病X炸毛怪）

不存在互攻，小心站逆。

盡量日更，每周至少3-4更。感恩。

第2章游弋

林戰應該是每個(gè)班里最受歡迎的那種人：性格溫和，舉手投足都顯出良好的教養，白襯衣扣子整整齊齊，哪怕并無(wú)比肩梁朝偉金城武的美貌加成，也有種獨特的斯文，叫人打心眼里先加個(gè)十幾二十分。

他話(huà)挺多的，從林蔭道走到宿舍大約五分鐘的路程，林戰從二中幾個(gè)文科班之間大小八卦聊到了今年剛結束的羽毛球世錦賽。慕夏聽(tīng)得樂(lè )呵，配合他多說(shuō)幾句，他就能開(kāi)開(kāi)心心地自己再絮叨三分鐘。

慕夏挺喜歡和這種人相處，不累，也不用費心揣測，就當點(diǎn)頭之交，特別好。

二中的宿舍樓男女生各一棟，因為學(xué)校在市區，門(mén)口好幾趟公交，住在市里的學(xué)生回家都挺方便，自然不會(huì )選擇住宿。而住校的除了市外和離得太遠的同學(xué)，還有慕夏這種爹媽管不著(zhù)，回家也是一個(gè)人的小可憐。

他從交談中得知林戰住宿也因為這學(xué)期父母工作忙，頓時(shí)找到個(gè)新的共同點(diǎn)，又覺(jué)得與他親近不少。等拿了分配的床褥枕頭，林戰湊過(guò)來(lái)看了眼，笑出一排小白牙：“真巧哎，咱們是室友！”

慕夏和他一對，都住在303，頓時(shí)也笑了：“巧個(gè)屁，肯定因為我們都是新來(lái)的?！?/br>
林戰高深莫測地點(diǎn)點(diǎn)頭，和他一前一后抱著(zhù)疊厚重被褥上樓去。爬樓梯累人，區區三樓，卻爬得兩個(gè)少年都氣喘吁吁沒(méi)了言語(yǔ)，直到站在303室的門(mén)外，慕夏才松了口氣：“這樓梯爬著(zhù)怎么這么累？”

林戰：“可能因為臺階高級數又多吧——什么奇葩設計?！?/br>
他話(huà)音剛落，宿舍的門(mén)從里面開(kāi)了，兩個(gè)人愣在外間把門(mén)口堵了個(gè)結結實(shí)實(shí)，一時(shí)誰(shuí)都沒(méi)想到側身讓一下。

出來(lái)的那人略一抬頭，說(shuō)了句：“借過(guò)?！?/br>
慕夏跟突然被驚醒了似的，連忙往后退出空間，那人又說(shuō)了句“謝謝”，大步走開(kāi)。他的黑色T恤很快消失在走廊盡頭，只剩下腳步聲在空曠幽深的走廊里回響，聲音很大，很厚，讓人不知所措。

望向黑T恤消失的方向，慕夏很篤定自己看見(jiàn)了那人有一雙明亮的眼睛。

“慕夏，愣著(zhù)干什么，快進(jìn)來(lái)呀?！绷謶鹪诶锩嬲泻羲?，慕夏應了一聲，不再在意黑T恤的眼睛，抱著(zhù)被褥推門(mén)而入。

宿舍是四人間，但卻是上下鋪的設計，和慕夏之前學(xué)校的上床下桌不一樣。臨窗那一面有陽(yáng)臺，落地窗內一側擺著(zhù)兩個(gè)巨大的鐵皮柜子，床鋪與柜子的中間則整齊地放了四套課桌椅，位置不大，好在男生東西沒(méi)那么多，并不顯得擁擠。

林戰順著(zhù)床鋪號找到了自己的位置，在右邊的上鋪，而慕夏則在左邊的下鋪，和他拉開(kāi)了一條對角線(xiàn)。

他把東西往床鋪上一放，先坐下來(lái)，打算休息一會(huì )兒再說(shuō)。

眼下其他兩個(gè)室友都不在，慕夏坐在床沿發(fā)呆，思緒又飄飄蕩蕩地記起了那個(gè)黑T恤。

他覺(jué)得對方應當是自己的室友，捏了一把汗，生怕以后鬧出矛盾，他對黑T恤的印象一般，分不出個(gè)好歹來(lái)，恐怕只有以后多說(shuō)說(shuō)話(huà)，才能下個(gè)定論。

“慕夏！”林戰坐在上鋪喊他，“幫我遞一下被子行嗎？”

“啊，好?！彼酒饋?lái)，把林戰搭在椅背上的東西舉了上去，一轉身也開(kāi)始收拾自己的鋪位，早點(diǎn)收拾妥當還能睡一覺(jué)。

林戰拍了拍枕頭，說(shuō)：“一會(huì )兒晚上我帶你去吃食堂二樓吧，一樓的大鍋飯不好吃，萬(wàn)一你吃了對咱們學(xué)校充滿(mǎn)仇恨就不好了。想出去吃也成，門(mén)口有家麻辣燙，味道特別好，就是如果想打包帶進(jìn)教室，還要躲著(zhù)點(diǎn)老師——”

慕夏說(shuō)：“我都行，不挑?！?/br>
林戰朝他笑了笑，那表情有點(diǎn)無(wú)奈，好似覺(jué)得這人不是“不挑”，而是“湊合”。

湊合與隨和不一樣，后者多少體現出好涵養，起碼任何時(shí)候都讓人覺(jué)得舒服。前者則少了幾分緩和的分寸，偶爾聽(tīng)者就會(huì )有點(diǎn)難以言表的不爽。

顯然慕夏不像其他轉學(xué)生，很輕易地就能與“原住民”們打成一片。

林戰開(kāi)了這個(gè)頭，臨時(shí)想脫逃就不太方便。他盡職盡責地當起了向導，帶慕夏溜出學(xué)校后門(mén)，買(mǎi)了那家傳說(shuō)中的麻辣燙。

班級自我介紹時(shí)慕夏話(huà)不多，其他的都被招財貓說(shuō)完了，說(shuō)他是外地的同學(xué)，具體外到多遠，隔壁省還是千里之外，就沒(méi)語(yǔ)言了。林戰很自覺(jué)地跟他講全國通用語(yǔ)言，選口味的時(shí)候稍作留意，發(fā)現對方?jīng)]加辣。

這就很尷尬，畢竟土生土長(cháng)的本地人鮮少不吃辣椒，本幫菜也以重口出名。

兩個(gè)碗擺在一起，慕夏那份“不麻不辣燙”十分突兀。他不以為意地坐下開(kāi)吃，順便表?yè)P了兩句食材新鮮，高湯夠味。

林戰看著(zhù)他吃，只覺(jué)得有點(diǎn)心疼——無(wú)法領(lǐng)略美食的最高境界，想想都替他悲傷。

二中的晚自習通校生也得上到九點(diǎn)，住宿的則要被留在教室多一個(gè)小時(shí)，有些住得近的，索性不回去了，打個(gè)申請跟著(zhù)到十點(diǎn)，方便寫(xiě)作業(yè)。

相比之下前一所高中形同虛設的晚自習便有些遜色，慕夏和林戰卡著(zhù)點(diǎn)回到教室，敷一見(jiàn)到里頭熱火朝天的學(xué)習氣氛，