作者：其兔

文案：

公式：沈余=剩余，只有徐冉說(shuō)：沈余=必要

公式：徐冉=遲鈍，只有沈余說(shuō)：徐冉=救贖

徐冉：你會(huì )是我心里剩余的最后一個(gè)

沈余：謝謝你的超能力

內容標簽：情有獨鐘甜文校園

搜索關(guān)鍵字：主角：徐冉┃配角：沈余┃其它：

第1章小蝸牛

高二教學(xué)樓的公告欄前圍了一大堆同學(xué)，還有不少人擦過(guò)他的身邊擠向前，陽(yáng)光正好，教學(xué)樓前的樹(shù)也格外茂盛。

徐冉對這一切都不陌生，只是心中還是止不住的忐忑。

終于輪到他了，徐冉的目光在公告欄最后幾列上快速掃過(guò)，心越扣越緊。終于找到了徐姓的名單，徐冉盯著(zhù)自己名字后的數字，“10”。

果然，以他的成績(jì)只能去最差的文科10班，這是徐冉在暑假期間就已經(jīng)想到過(guò)無(wú)數次的結果，但他還是有些失落。

三樓，教室門(mén)口也貼好了學(xué)生名單，徐冉匆匆掃了一眼，并沒(méi)有幾個(gè)人是自己的高一同學(xué)，高一他還是在實(shí)驗班的。

徐冉進(jìn)去時(shí)，教室里已經(jīng)零零碎碎的坐了大半人了。座位是兩人連在一起的，徐冉不習慣應對陌生，徑直走去了最后一排，在那個(gè)還沒(méi)有坐人的靠窗位子坐下。

拿出包中的暑假作業(yè)，清秀的“徐冉”二字被寫(xiě)在了封面上，徐冉作業(yè)里面的字也是規規矩矩的，甚至還拿紅筆較著(zhù)答案糾正過(guò)，絕不像很多人的字跡那樣龍飛鳳舞，就差把“這是最后幾天趕出來(lái)的”字樣寫(xiě)在作業(yè)上了。

但這并不能改變什么，徐冉很早之前就知道，并不是所有的努力都會(huì )回以等價(jià)的成績(jì)。

徐冉的前排坐了兩個(gè)女生，她們嘰嘰喳喳講個(gè)不停，但徐冉都不認識，只是這并不妨礙他從她們嘴里聽(tīng)到各種各樣的八卦，盡管他沒(méi)有想偷聽(tīng)。

“趙雅蘭，你剛剛看門(mén)口的名單沒(méi)？那個(gè)沈余也分在我們班了?！毙烊秸胺降呐鷨?wèn)道。

“誒？真的嗎？那很好啊，長(cháng)得超好看的，我們班顏值有保障了，哈哈！”趙雅蘭看上去很開(kāi)心。

“對，我也想認識他很久了，不過(guò)你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)那件事??？”

“你是說(shuō)那個(gè)作弊的事情嗎？”趙雅蘭忽然放低了聲音。

“是，我不太相信，但是感覺(jué)他們傳的好像是真的，你說(shuō)沈余初中考試真的都作弊嗎？”

“應該是真的！”旁邊經(jīng)過(guò)一個(gè)男生，他突然湊了過(guò)來(lái)。

這個(gè)男生徐冉認識，叫周文揚，但長(cháng)得和名字一點(diǎn)都不符合，個(gè)子高人也壯，看上去就很有力。當初高一時(shí)候運動(dòng)會(huì )包攬了不少項目的獎牌，當時(shí)還在學(xué)校小火了一把。

“我是聽(tīng)沈余的初中同學(xué)講的，沈余在初中時(shí)候幾乎次次考試都是年級第一，大家都覺(jué)得他特別學(xué)霸，結果你們猜怎么著(zhù)？”

在兩個(gè)女孩子的注目下，周文揚把自己從別人那聽(tīng)來(lái)的消息一字不落的倒出來(lái)。

“按沈余平時(shí)的成績(jì)來(lái)說(shuō)，他想考狀元都不是沒(méi)有可能，我們學(xué)校甚至在一模時(shí)候就與他簽約了，結果，他中考的成績(jì)，僅僅是超了我們學(xué)校簽約給的最低錄取分，也就是連擇校分都沒(méi)過(guò)！”

“那又怎么啦？中考發(fā)揮不好不是很正常嗎？他肯定很難過(guò)吧？”

剛剛徐冉瞥到了他正前方的那個(gè)女生作業(yè)本上的名字，唐佳怡，此刻唐佳怡正為沈余表示同情。

“那當然不算什么事！”周文揚一副我要圈重點(diǎn)的模樣，“起初老師們也是這么以為的，還去安慰他好多次，結果，后來(lái)發(fā)現沈余的成績(jì)始終墊底，甚至連初中的知識點(diǎn)的題目都出錯。再加上沈余當初同班同學(xué)的反應……”

“你們怎么……”

周文揚正說(shuō)的起勁，卻見(jiàn)兩個(gè)女孩已經(jīng)轉過(guò)身不再聽(tīng)，他正疑惑。

“這位子沒(méi)人坐吧?！?/br>
懶懶的聲音從周文揚背后傳來(lái)，說(shuō)是詢(xún)問(wèn)卻絲毫沒(méi)有問(wèn)的意思，他已經(jīng)拉開(kāi)椅子準備坐下。

周文揚忽然噤聲。

聞聲，無(wú)意聽(tīng)了不少八卦的徐冉抬起頭向旁邊看去，只見(jiàn)一雙修長(cháng)的手正抓著(zhù)椅背，袖口的扣子沒(méi)有被扣上，露出一小截手腕，白色襯衫干凈整潔，正微微俯身，再往上，是一張俊美的臉，棱角分明，此刻正掛著(zhù)一抹戲謔的笑容。窗外的陽(yáng)光打在少年身上，一種說(shuō)不出的靜謐美好。

窗開(kāi)著(zhù)，似乎有一襲颯爽秋風(fēng)路過(guò)，徐冉心里只有一個(gè)念頭閃過(guò)，他是沈余。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　一篇短短的小甜文~

第2章小尷尬

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期多了，除了第一天徐冉和沈余有一段短暫且稱(chēng)不上美好的交流以外，徐冉幾乎沒(méi)和沈余說(shuō)過(guò)幾個(gè)字，盡管他們是同桌。

雖然兩個(gè)人都是學(xué)渣，還是坐在一起的兩個(gè)學(xué)渣，但學(xué)渣與學(xué)渣之間的差距還是可以有十萬(wàn)八千里的。

徐冉不管什么課，聽(tīng)得懂也好，聽(tīng)不懂也罷，總是拿著(zhù)筆刷刷的記著(zhù)，作業(yè)也總是按時(shí)交，即使每次發(fā)下來(lái)時(shí)，本子里干凈整潔的字上都畫(huà)滿(mǎn)了紅叉，他還是會(huì )認認真真的寫(xiě)下一次作業(yè)。

其實(shí)老師也很頭疼，每次看見(jiàn)那么賞心悅目的字時(shí)總要費盡心思給徐冉找出做對的點(diǎn)來(lái)，面對整潔的作業(yè)本，就算真的錯誤連篇，也下不去嘴罵他學(xué)習不認真。

而沈余的作業(yè)就更加難批了，讓老師們充分體會(huì )到什么叫萬(wàn)事開(kāi)頭難。

沈余的作業(yè)永遠是一疊作業(yè)的最上面一本，為什么，因為他總是拖到課代表要把作業(yè)帶去辦公室了，才邁著(zhù)修長(cháng)的腿慢悠悠的幌進(jìn)教室，直到最后一刻才把作業(yè)交給課代表。

更難受的是，沈余的字說(shuō)不上丑，但就是能潦草到讓看到的人抓狂，老師們本著(zhù)教師的職業(yè)道德，千辛萬(wàn)苦的才能從他答的十句話(huà)中抓到一句對的。

現在這節課是數學(xué)課，數學(xué)老師也是他們班的班主任，是個(gè)禿了不少頭發(fā)的中年男人，姓周，學(xué)業(yè)要求抓的挺緊，但脾氣倒是很好。

老周把懷里一摞批好數學(xué)卷子交給課代表分發(fā)下去，自己在黑板上寫(xiě)著(zhù)他接手以來(lái)班里第一次期初考中暴露出的問(wèn)題和錯題分布情況。

這是今天的第一節課，徐冉旁邊的沈余還趴在桌上，還沒(méi)有從“晨睡課”中醒來(lái)。徐冉看著(zhù)沈余的側臉，還在猶豫著(zhù)是否要提醒他上課了。

這一個(gè)星期同桌做下來(lái)，徐冉知道沈余有幾節課還是會(huì )聽(tīng)的，其中就有老周的數學(xué)課。

“嘩啦?！?/br>
趙雅蘭反手把沈余的數學(xué)卷子傳了下來(lái)，正好蓋在了沈余頭上，沈余動(dòng)了一下頭，但仍是沒(méi)有醒。

早晨的陽(yáng)光投入教室，徐冉看得竟有些恍惚。

“嘖，同桌，能不能商量下和你換下，我想坐在靠窗的位子?！?/br>
剛坐定的白衫少年轉向徐冉，臉上