掙扎一下：“不是……開(kāi)玩笑嗎？”

沈澤直接上前一步，雙手捧著(zhù)他的臉，打算用行動(dòng)證明。

但在這時(shí)，器材室忽然響起一聲輕咳。向寒瞬間如觸電一般，忙將他推開(kāi)，到處尋找聲源。

沈澤也冷靜下來(lái)，目光警惕的在器材室內逡巡。

終于，一個(gè)中年男子從器材架后方現身，手里還拿著(zhù)籃球，表情十分復雜。

向寒忍不住在心中哀嘆，不幸??！然后低下頭，老實(shí)喊：“校、校長(cháng)?！?/br>
沈澤神情一緊，但片刻后，卻忽然笑了，假裝漫不經(jīng)心：“校長(cháng)好?！?/br>
張校長(cháng)只是來(lái)拿個(gè)籃球而已，沒(méi)想到竟撞見(jiàn)學(xué)生表白。本以為是小男女拈酸吃醋，沒(méi)想到兩個(gè)都是男的。

他頓時(shí)有些發(fā)愁，對于同性戀，他并不歧視，但也不贊成。尤其是高中生，三觀(guān)都還沒(méi)塑造完全，誰(shuí)知道是不是一時(shí)興起？

若是他剛畢業(yè)那會(huì )兒，肯定會(huì )叫家長(cháng)，把兩人給拆了。但二十三中出過(guò)這種事，鬧得十分慘烈，一個(gè)自殺，一個(gè)退學(xué)。退學(xué)的那個(gè)后來(lái)被趕出家門(mén)，就此墮落。

張校長(cháng)不得不慎重起來(lái)，將籃球在手上轉了一圈，然后扔掉，拍拍手說(shuō)：“你們……跟我去一趟辦公室?！?/br>
沈澤目光一緊，神情卻依舊輕松，甚至帶著(zhù)笑，說(shuō)：“張校長(cháng)，我跟他開(kāi)玩笑的，我們平時(shí)經(jīng)常這么開(kāi)……”

“你當我瞎??？”親都快親到一起了，張校長(cháng)沒(méi)好氣的打斷，然后邊走邊說(shuō)說(shuō)：“都給我過(guò)來(lái)?！?/br>
說(shuō)完見(jiàn)他們一臉緊張，又緩和語(yǔ)氣：“放心，暫時(shí)不叫家長(cháng)?！?/br>
沈澤見(jiàn)他不像生氣，才朝向寒點(diǎn)點(diǎn)頭，一起跟上。

到了辦公室，三人大眼瞪小眼，瞪了好一會(huì )兒，張校長(cháng)才斟酌問(wèn)：“多久了？天生的？還是受什么影響？”

“天生?！鄙驖蓹嗪饬艘幌抡f(shuō)。

向寒有些猶豫，他以前真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可到了虛擬世界后，好像……就沒(méi)喜歡過(guò)女的？

難道他是天然彎？向寒忽然后知覺(jué)的意識到這個(gè)問(wèn)題。

“你呢？”張校長(cháng)將目光移向他。

“咳，這個(gè)，大概、好像、也許……是天生的？”

“算了，你們先等等?！睆埿ｉL(cháng)打開(kāi)電腦，不知在查什么。過(guò)了一會(huì )兒，他忽然打印幾張紙，分給兩人，說(shuō)：“你們做下這個(gè)問(wèn)卷，要認真……不，憑第一直覺(jué)做?！?/br>
沈澤接過(guò)問(wèn)卷，表情頓時(shí)有些微妙。這卷子，他居然做過(guò)。

做過(guò)一次后，他確定能把自己測成天然彎，但向寒……他忍不住邊做邊瞥向寒的答案。

向寒做的異常認真，交給張校長(cháng)時(shí)，眼中滿(mǎn)是緊張與期待。反觀(guān)沈澤，卻十分淡定，似乎已經(jīng)知道結果。

張校長(cháng)暗暗分析，這個(gè)沈澤，天生的沒(méi)跑了。倒是沈晗，看這反應，應該只是一時(shí)迷茫，可以拉回來(lái)。

國內不像有些國家那么開(kāi)放，同性戀這條路，不好走啊。張校長(cháng)邊搖頭邊嘆息，看完測試結果，頓時(shí)傻眼，兩個(gè)都是天生彎？

這可是權威網(wǎng)站找的測評，據說(shuō)準確率相當高啊。

張校長(cháng)表情更復雜了，又盤(pán)問(wèn)一番后，終于死心，告誡道：“這種事，我不反對但也不支持。畢業(yè)后，你們想怎么樣，我管不著(zhù)。但在學(xué)校，別說(shuō)喜歡同性，就算是喜歡異性，你們也得給我憋著(zhù)。你們高幾了？”

“高二?！眱扇送瑫r(shí)說(shuō)。

“哦，都高二了，還不知道一點(diǎn)輕重?！睆埿ｉL(cháng)忍不住敲起桌子，強調：“學(xué)生最重要的任務(wù)是什么？學(xué)習！你們上次月考能在年紀排第幾？”

“第一?！眱扇擞滞瑫r(shí)說(shuō)。

張校長(cháng)沉默片刻，說(shuō)：“并列？”

“他文科，我理科?！鄙驖苫氐?。

張校長(cháng)：“……”

“總之，在外面我不管，但在學(xué)校，不要讓我抓到第二次。行了，都回去吧，明天寫(xiě)份保證書(shū)給我?！睆埿ｉL(cháng)有些郁悶，第一名還有時(shí)間談戀愛(ài)，看來(lái)是作業(yè)布置的太少，應該讓……

“等等?！彼鋈挥纸凶扇?，問(wèn)：“都是哪個(gè)班的？”

“一班?！?/br>
“二班?！?/br>
嗯，應該跟兩個(gè)班的班主任說(shuō)一下，讓各科老師都多布置點(diǎn)作業(yè)。

張校長(cháng)揮揮手，順便強調：“記得管好自己，班主任會(huì )幫我盯著(zhù)你們，要是再被抓到，就叫家長(cháng)！”

作者有話(huà)要說(shuō)：

第62章心機小白蓮19-20

離開(kāi)辦公室后,向寒的步履和心情一樣沉重。

走到樓梯間時(shí)，他和沈澤互相看了一眼，然后同時(shí)靠在墻上,長(cháng)舒一口氣。

半晌后，向寒忍不住嘀咕：“也不知道測試結果是什么？我都沒(méi)敢問(wèn)?！?/br>
有必要問(wèn)？你不是早就彎了？沈澤聽(tīng)了暗自皺眉。

“對了,你的情書(shū)?！毕蚝行┫訔?，將‘罪魁禍首’遞過(guò)去。

沈澤低頭看了一眼,然后直接無(wú)視,轉身站在向寒面前，一手扶著(zhù)他的肩，一手撐在他耳邊的墻上，緩緩傾身，低聲道：“剛才在器材室說(shuō)的那些話(huà)，都是真的?！?/br>
向寒目光閃躲，一時(shí)不知該如何回應，半晌后,煞風(fēng)景的來(lái)了句：“開(kāi)玩笑的那句？”

沈澤目光沉了沉,握著(zhù)他肩膀的手不由加重力氣,向寒心一緊,忙說(shuō)：“我、我知道了,但是……現在有點(diǎn)亂,那個(gè)，我得好好想想……”

“想什么想？你們怎么還在這？”張校長(cháng)忽然出現在樓梯上方，氣的朝他們直瞪眼。

兩人倏然分開(kāi),一個(gè)理理袖子，一個(gè)扯扯衣擺，都假裝若無(wú)其事。

張校長(cháng)走下來(lái)，黑著(zhù)臉訓：“剛出辦公室就不長(cháng)記性，是不是要我現在就叫家長(cháng)？”

向寒：“不是……”

沈澤:“他衣領(lǐng)上有根毛刺，我幫他摘了?！?/br>
向寒頓時(shí)佩服，這睜眼說(shuō)瞎話(huà)的本領(lǐng)，簡(jiǎn)直爐火純青。

校長(cháng)氣樂(lè )了，問(wèn)：“毛刺呢？”

“扔地上了?！?/br>
沈澤繼續瞎編，向寒再次佩服，暗暗豎起拇指。

校長(cháng)再次氣笑，干脆跟他較上了，點(diǎn)頭說(shuō)：“行，那你給我找出來(lái)?！?/br>
沈澤一陣沉默，然后掙扎道：“刺兒太小，可能……被踩沒(méi)了?！?/br>
“那就把鞋脫下來(lái)，在鞋底找?！毙ｉL(cháng)根本不買(mǎi)賬，說(shuō)完還嘀咕一句：“我就不信還治不了你了？”

向寒一時(shí)沒(méi)忍住，差點(diǎn)笑出聲，憋的滿(mǎn)臉通紅。

校長(cháng)正好逮到，立刻瞪過(guò)來(lái)：“笑什么笑？你也一樣，跟他一起找。找不到那根毛刺，你倆下午都別回去?！?/br>
向寒瞬間垮臉，沈澤瞥他一眼，然后一臉正經(jīng)的對校長(cháng)說(shuō)：“張校長(cháng)，您剛才也踩了，可能要麻煩您……也把鞋脫了?！?/br>
張校長(cháng)：“……”

他當然知道沈澤是在胡扯，哪有什么毛刺？八成是倆小子又在黏糊。