老師道：“民間的文物太散，不能形成一個(gè)系統。我們華盟在星際移民時(shí)，就通過(guò)洽購和交換等方式，基本將國外散軼貴重文物接回國，有文字的文物是重中之重。通過(guò)那些文物上的文字，可以清楚的看到文字的演變過(guò)程。曾經(jīng)咱們河南有一座文字博物館，里面從甲骨文到金文，再到簡(jiǎn)牘和帛書(shū)，最后是紙質(zhì)文物，從文字載體的變化，就能輕易的得出文字的變化歷程?？上Я??！?/br>
可惜了，文字博物館的藏品也在零號運輸機上。雖然華夏民間收藏家們慷慨解囊，將自己手中文物借給國家展覽研究?？蛇@寥寥無(wú)幾的文物，并不能拼湊出華夏宏大的文明。

課堂氣氛一瞬間陷入低沉中。

老師勉強笑了笑：“我年紀大了，不知道看不看得到零號運輸機被找回來(lái)那一天。如果在你們有生之年，誰(shuí)親眼見(jiàn)證了這個(gè)好消息，一定要將這個(gè)消息燒給我。我九泉之下，也就瞑目了?！?/br>
學(xué)生們都沉默著(zhù)，他們的眼眶有些紅，但并沒(méi)有流出眼淚。

對于歷史系的學(xué)生而言，每一堂課幾乎都會(huì )提起那場(chǎng)華夏文化史上的大災難。最開(kāi)始他們痛徹心扉，淚流滿(mǎn)面，滿(mǎn)心憤慨。到現在，他們已經(jīng)習慣了。

習慣不是不痛了，是痛麻木了。他們心里也不是不恨不遺憾了，只是恨和遺憾換成了更深沉的感情，更殷切的期盼。

一堂課結束，學(xué)生們趕往下一個(gè)課堂，老師默默的收拾著(zhù)講臺。

他看著(zhù)講臺上那只小貓咪還沒(méi)走，鼓起勇氣上前摸了一把。

還好還好，小貓很溫順，沒(méi)有撓他咬他，很乖巧的讓他摸。

老師又摸了兩下貓腦袋，撓了一下貓下巴，嘆氣道：“小貓啊，沒(méi)有實(shí)物支撐，連華夏人自己的年輕一代都快不相信咱們的古歷史，對咱們的古歷史不感興趣了。遠古歷史研究，沒(méi)有實(shí)物就沒(méi)有研究對象，就沒(méi)有方向，沒(méi)有課題。這幾年愿意研究這個(gè)的越來(lái)越少，我去年連一個(gè)合格的研究生都沒(méi)招到?！?/br>
“小貓啊，文物再不找回來(lái)，再過(guò)幾代，我們的歷史，就會(huì )變成神話(huà)傳說(shuō)了吧?！崩蠋熆嘈χ?zhù)。

“喵！”蕭悅低下頭，用貓腦袋蹭了蹭老師的手心。他使勁點(diǎn)了一下頭。

老師笑道：“你是說(shuō)一定沒(méi)問(wèn)題嗎？”

“喵！”蕭悅又點(diǎn)了一下頭。

老師嘆氣：“借你吉言，我也希望……能把咱華夏的根找回來(lái)?！?/br>
蕭悅繼續點(diǎn)頭。

老師又摸了摸小貓的腦袋，自嘲道：“我已經(jīng)墮落到和小貓咪對話(huà)，自欺欺人了嗎哈哈哈。不說(shuō)了不說(shuō)了，我還有課。趁著(zhù)現在還有人感興趣，多教給他們一點(diǎn)。希望我們古歷史研究，能撐到找回實(shí)證的那一天吧?！?/br>
老師說(shuō)完就離開(kāi)了。

蕭悅本想跟上去，但樂(lè )正元通過(guò)系統叫他回家。他煩躁的用講臺磨了一下爪子，從窗臺跳了出去，找飼主回家。

樂(lè )正元一臉不耐煩在校長(cháng)辦公室里等到了他的貓，結果他的貓一撲上來(lái)就是一頓喵喵喵亂叫，狀若瘋癲。

樂(lè )正元拎著(zhù)爪舞足蹈的小貓后頸rou，道：“閉嘴，回家說(shuō)?！?/br>
鄭夢(mèng)琴笑道：“怎么，你還能聽(tīng)懂貓語(yǔ)？”

樂(lè )正元道：“聽(tīng)不懂，只是讓他回家再胡鬧?！?/br>
蕭悅繼續爪舞足蹈，在樂(lè )正元腦海里刷屏：【教練！我想考華都大學(xué)歷史系，研究古歷史！】

樂(lè )正元=_=：誰(shuí)是教練？這只蠢貓又在搞什么鬼？

第28章

樂(lè )正元強硬的將狀若瘋癲的蕭悅塞進(jìn)自己口袋里,帶回了家。

“說(shuō)吧，怎么回事？”樂(lè )正元回家后，將小貓拎到桌子上,自己面對著(zhù)他靠坐在椅子上,跟審犯人似的看著(zhù)他。

渾身毛亂糟糟的蕭悅可憐兮兮的抽了抽鼻子,看上去像被虐待了似的。

樂(lè )正元嫌棄的從抽屜里摸出梳子，將貓拎到膝蓋上梳毛,重復了一遍：“說(shuō)吧，怎么回事？”

蕭悅一邊享受樂(lè )正元的梳毛服務(wù),一邊將去歷史系偷聽(tīng)上課的見(jiàn)聞告訴了樂(lè )正元。

樂(lè )正元聽(tīng)到“歷史將要變成傳說(shuō)”的時(shí)候，梳毛的手頓了頓。

他從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

對他而言,或者說(shuō),對大多數人而言,歷史就是歷史，書(shū)本里有,文獻里有，那就是毋庸置疑的事。而且現在華夏夠強盛，即使沒(méi)有文物實(shí)證，華夏也掌握著(zhù)媒體喉舌,通過(guò)一系列行為，讓外星際官方承認了華夏的歷史。

所以有沒(méi)有文物,好似沒(méi)有什么關(guān)系。

至于什么編造歷史,那都是對華盟不友好的民間協(xié)會(huì )行為。樂(lè )正元從來(lái)都對其嗤之以鼻。

華盟強盛,總有些人,總有些國家，惶恐華盟的強盛，鍥而不舍的膈應華盟。

俗話(huà)說(shuō)，不招人嫉妒的是庸人。不招人嫉妒的當然也是弱國。

不過(guò)老教授說(shuō)的也有道理。若是只有文獻資料，沒(méi)有實(shí)物證明，一代一代下去，會(huì )不會(huì )真的連我們自己都不相信那些近古的資料了？

樂(lè )正元能確定自己會(huì )判斷出真假，但這個(gè)世界愚人多。

他梳好了毛，看著(zhù)膝蓋上的小貓又變成了一只毛皮順滑，一看就是被精心呵護的囂張貓主子。

樂(lè )正元被自己的想法雷的不輕。什么貓主子，就是一寵物貓而已！

“想考就去考。只是你現在的成績(jì)可達不到要求?！睒?lè )正元揉了揉小貓的腦袋，道，“要不，接受我導師的建議，參加自主招生？”

蕭悅在樂(lè )正元膝蓋上農民揣，沉思半晌，道：“參加自主招生，我得再拿出點(diǎn)成就來(lái)才成?！?/br>
樂(lè )正元嘴角抽搐了一下。這只貓真是一看到有捷徑，就絲毫不考慮高考了。他這么驕傲的人，養了這么一只慫貓，心里真是郁悶。說(shuō)好的寵似主人形呢？

樂(lè )正元現在頗有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。

【不過(guò)等我完成第一個(gè)主線(xiàn)任務(wù)，說(shuō)不定就會(huì )因為字寫(xiě)得好被特招進(jìn)去，根本不需要想這么多了哈哈哈哈?！渴拹偛[著(zhù)眼睛，樂(lè )觀(guān)道。

樂(lè )正元：“……”

這貓真是越來(lái)越慫了！就不能鼓起勇氣，和全華盟高考學(xué)子同臺競爭一次嗎！

蕭悅：→_→有捷徑不走，我傻啊。

蕭悅和樂(lè )正元說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)之后，感覺(jué)心情好多了。

他跳到地上，突然變成人，對樂(lè )正元道：“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你看我寫(xiě)的字。雖然貓寫(xiě)的不怎么樣，但是作為人，我寫(xiě)的越來(lái)越好了。在課程模擬的古代環(huán)境中，我的字也會(huì )被人夸好看，還被貴人賞識過(guò)呢！”

對于這只貓一言不合大變活人，樂(lè )正元已經(jīng)很淡定了。

只要不往他身上撲，一切都好說(shuō)。在家里，他也不強迫蕭悅換衣服。

當然，如果蕭悅要保持人型一整天，樂(lè )正元還是會(huì )強制他換衣服。

他