瞇瞇，“既然來(lái)了新同學(xué)，那么這個(gè)問(wèn)題就由新同學(xué)來(lái)解答吧?！?/br>
木黎茫然的站起身看著(zhù)老師，他知道老師在叫他回答問(wèn)題，但是老師問(wèn)的到底是什么呀？

貝因斯坦在宇宙中發(fā)現的第一空間曲線(xiàn)弦理論中的〒的曲線(xiàn)速度是多少……這些字他每一個(gè)都認識，但是合在一起他簡(jiǎn)直滿(mǎn)腦子霧煞煞，這都什么鬼？

李老師面對新同學(xué)還是很手下留情的，見(jiàn)木黎回答不上來(lái)，還特意提示了一下，“記得第一空間曲線(xiàn)理論嗎？”

木黎：“……（⊙o⊙）？”

“那還記得粒子震動(dòng)的振動(dòng)頻率嗎？”

木黎：“……（⊙▽⊙）”

“那四維空間中的弦曲線(xiàn)公式總知道吧？”

木黎：“……（⊙＿⊙）”

“根據費米拉矩陣推導出來(lái)的啊，你知道費米拉矩陣嗎？”

木黎：“……（⊙﹏⊙）b”

“那么第一介質(zhì)中的四種基本粒子呢？”

木黎：“……（◎﹏◎；）”

“多態(tài)宇宙的基本維度？”

木黎：“……（┳＿┳）”

“……那你知道什么？”

木黎回想自己學(xué)過(guò)的異世界的課本，躊躇道，“重力加速度？”

李老師：“……”

木黎耷拉著(zhù)腦袋站在原地，心里的沮喪都要溢出來(lái)了。

異世界的知識好高深，他什么也不懂怎么破？

兔小貝見(jiàn)木黎苦著(zhù)臉，在旁邊小聲的安慰道，“沒(méi)關(guān)系噠，你失憶了嘛，其實(shí)那些問(wèn)題我也不會(huì )，咱們班幾乎沒(méi)有會(huì )的?！?/br>
會(huì )這些問(wèn)題的都去C班了。

木黎還是很不開(kāi)心，一直被大家稱(chēng)贊為天才的他還是第一次體會(huì )到這種感覺(jué)，如果他會(huì )概括的話(huà)，大概就能明白，這就是傳說(shuō)中學(xué)渣的痛啊。

于是木黎被李老師無(wú)情的罰站了一節課。

這節課下課之后就是午休，同班的小伙伴們大多數都去了食堂，但還是有一小半的同學(xué)留在教室里，包括同桌的兔小貝，木黎有些奇怪，“你也是從家里帶飯的嗎？”

兔小貝有些疑惑木黎怎么問(wèn)出這樣的問(wèn)題，但是隨即想到木黎失憶了，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出兩顆十分長(cháng)的大門(mén)牙，“是的，你也從家里帶飯嗎？”

木黎點(diǎn)點(diǎn)頭，有些開(kāi)心，有小伙伴一起吃飯總是值得高興的，說(shuō)不定還可以互相交換午餐，雖然醫院的飯很難吃，管家伯伯做的飯也很難吃，但是也許其他人做的很好吃呢？比如兔小貝的午餐？

但是木黎注定要失望了，就在他拿出自己的飯盒的時(shí)候，發(fā)現兔小貝拿出一個(gè)胡蘿卜，隨后在木黎的目光中居然就這么啃了起來(lái)。

生、生吃？=皿=

木黎瞪大眼睛，“你的午餐就是這個(gè)？”

“對啊?！蓖眯∝惵冻鰞深w巨大的門(mén)牙，咔嚓一聲，胡蘿卜就被他咬成了兩截，隨后又從背包里掏出一根胡蘿卜遞過(guò)去，“你要吃嗎？”

“不不不，”看著(zhù)兔小貝瞇起眼睛啃得一臉幸福，木黎推拒著(zhù)，“我不要，你吃吧?！?/br>
木黎還猶自震驚著(zhù)，然而當他向周?chē)慈サ臅r(shí)候，發(fā)現兔小貝的午餐居然還算是正常，前桌的楊綿綿和陸小仙在吃青草，后桌的百靈雀在吃玉米粒，右排的還有吃草籽、小蟲(chóng)甚至還有吃生rou的……

木黎感覺(jué)有些恍惚，總覺(jué)得哪里不對勁。

但是哪里不對勁呢？

“你的午餐吃什么？”

兔小貝見(jiàn)木黎不動(dòng)，疑惑的問(wèn)道。

木黎回過(guò)神，將自己的午餐盒打開(kāi)，恒溫飯盒中的一切都保持在原有的溫度里，木黎裝飯盒的時(shí)候這些菜才剛出鍋，此時(shí)自然熱得很，只見(jiàn)打開(kāi)的飯盒上，一陣蒸騰的霧氣緩緩升起，伴著(zhù)下面美麗漂亮的菜色，看起來(lái)分外誘人。

兔小貝正啃著(zhù)胡蘿卜，就被撲面而來(lái)的香氣糊了一臉，他動(dòng)了動(dòng)鼻子，瞇起來(lái)猶如月牙的眼睛立刻瞪圓了，當看到旁邊木黎的飯盒的時(shí)候，嘴里唾液的分泌已經(jīng)止不住了。

橙黃色人的小球一個(gè)個(gè)羅列的整齊，上面均勻的撒著(zhù)綠色的粉末和白色的細茸，漂亮的猶如藝術(shù)品，但是就算小球的形狀變了，兔小貝也絕不會(huì )聞錯。

這、這是胡蘿卜！

兔小貝垂涎的神色太明顯，木黎想到自家的兩個(gè)吃自己做的菜的場(chǎng)景，再對比兔小貝還剩下一半的胡蘿卜，莫名覺(jué)得兔小貝有些可憐，而且兔小貝對自己很友善，所以木黎干脆將餐盤(pán)取出來(lái)放到兔小貝的桌子上。

“請你吃?！?/br>
兔小貝歡呼了一聲，隨即有些不敢相信的問(wèn)道，“真的給我吃？”

木黎肯定的點(diǎn)頭，兔小貝立刻夾起一個(gè)丸子，剛放入口中，就忍不住瞇起了月牙般的眼睛。

太、太好吃了！

嘴里的還沒(méi)有咽下，兔小貝就忍不住又夾了第二個(gè)，胡蘿卜被木黎打成了泥，里面放了些提鮮的蟹rou，和著(zhù)蛋黃一起捏成了一個(gè)個(gè)的小丸子，吃起來(lái)不僅帶著(zhù)胡蘿卜本身的甜味，又兼具了蛋黃的嫩滑和蟹rou的海味清鮮，再加上上面一層竹米做出來(lái)的細茸和薄荷的粉末，只覺(jué)得不僅舌頭在嘗著(zhù)丸子的味道，連整個(gè)食道和胃里都充滿(mǎn)了這迷人的香氣。

香氣逐漸擴散在整個(gè)教室里，不止兔小貝深深為這香氣著(zhù)迷著(zhù)，就連其他的同學(xué)也被吸引，情不自禁的圍攏過(guò)來(lái)，而正在這時(shí)，木黎已經(jīng)拿出了自己的第二個(gè)餐盤(pán)——裝有珍珠筍的餐盤(pán)。

這下百靈雀的眼睛也亮了！

☆、第九章

百靈雀是一個(gè)臉頰處帶了幾粒小雀斑的女孩，性格活潑，聲音清脆，最喜歡嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)，木黎這一上午，除了聽(tīng)兔小貝說(shuō)話(huà)，就屬百靈雀說(shuō)的最多了，所以對這個(gè)小話(huà)嘮也有幾分好感。

此時(shí)看到百靈雀目不轉睛盯著(zhù)自己的餐盒，木黎看了看她桌子上的玉米粒，再看看自己的珍珠筍，十分自然的撥了三個(gè)珍珠筍到百靈雀的旁邊，“請你的?！?/br>
旁邊的人情不自禁都sao動(dòng)起來(lái)，眼中不自覺(jué)的露出渴望，兔小貝和百靈雀都有好吃的，而且吃的好香……他們也好想要（-﹃-）

木黎此時(shí)已經(jīng)拿出第二個(gè)餐盤(pán)，露出了下面的第三個(gè)。

和前兩道幾乎全素的菜色不同，這一份是全葷，只見(jiàn)白色的餐盤(pán)上，色澤鮮亮的rou塊顫巍巍的矗立在紅色的湯汁上，朦朧的熱氣熏然拂面，周?chē)娜瞬患s而同的咽了一下口水，就連旁邊的兔小貝和后桌的百靈雀都忍不住探首相望。

“這是什么rou？”

“怎么是紅色的？”

“看起來(lái)很好吃的樣子?！?/br>
“好香啊?！?/br>
“好想變成食rou動(dòng)物啊，哪怕雜食也好啊?！?/br>
木黎夾了一塊rou，剛想放入口中，就聽(tīng)到周?chē)R齊的“咕咚”咽口水的聲音，一抬頭，周?chē)恢螘r(shí)已經(jīng)圍滿(mǎn)了人，就連過(guò)