正經(jīng)的表情瞬間變成哈士奇狀，他搭上聶川的肩膀，“艾倫，我保證對你比里斯好！”

聶川看向里斯的方向，里斯的表情是淡然的，似乎對于高登教練可能將聶川安排給其他人訓練的決定一點(diǎn)異議都沒(méi)有。

“那就現在開(kāi)始吧。艾倫，執球時(shí)間是三十秒，在這三十秒內你必須能突破卡洛進(jìn)行得分。我只給你一次機會(huì )，希望你能突破卡洛的防守?！?/br>
“什么？只有一次機會(huì )？”

“艾倫，我們在賽場(chǎng)上碰見(jiàn)的每一個(gè)對手所打的每一球，都只有一次機會(huì )，不會(huì )有第二次。你應該適應這一點(diǎn)，錯過(guò)的機會(huì )不會(huì )重來(lái)?！?/br>
聶川點(diǎn)頭，心里卻很緊張。

卡洛的基本功和爆發(fā)力完全在彼得之上，而他的靈敏程度要優(yōu)于黑山。這樣的對手，他真的可以突破嗎？

從聶川開(kāi)始運球的那一刻，高登教練的計時(shí)就開(kāi)始了。

聶川快速運球與卡洛正面交鋒，瞬間提速讓卡洛十分驚訝，緊接著(zhù)是兩次向右側的晃肩假動(dòng)作，卡洛反應的迅速程度在聶川的預料之內，聶川在卡洛截球之前，將球運到了身后，側身面向卡洛又是一次提速，帶著(zhù)必然要通過(guò)的決心大幅度從卡洛的右側擺去。

這一切只發(fā)生在兩秒之內，聶川的神經(jīng)緊緊繃了起來(lái)，他知道不僅僅是高登教練在看著(zhù)他，里斯也在看著(zhù)他。這些時(shí)間，里斯花費了大量的精力在他的身上。也許里斯并不在乎教練將他安排給其他人，但聶川希望得到至少里斯的認可！

他必須把握機會(huì )……不，他必須制造機會(huì )，甩開(kāi)卡洛！

卡洛迅速移位，而聶川卻出人意料得大步退了回來(lái)，卡洛瞳孔一陣擴張，他完全沒(méi)有想到聶川的身體到達了那樣的角度竟然還能退回來(lái)，這不是一般人的控制能力。

卡洛迅速調整重心，側身回位攔截，聶川卻兩次同側變向，就像一場(chǎng)讓人跟不上的阿根廷舞步，從另一側甩開(kāi)了卡洛，迅速運球上籃。

卡洛毫不猶豫地追了上去，縱身躍起。

高登教練扯起唇角看著(zhù)這一幕，他知道真正的重點(diǎn)就在此刻。

聶川的跳躍高度超出了卡洛的想象，但是卡洛占據的身高優(yōu)勢仍舊讓他足以給聶川一個(gè)大火鍋。

就在高登教練也以為這一球不會(huì )有投籃的機會(huì )，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到聶川竟然在空中迅速將球從右手換到了左手，單手投擲了出去。

卡洛落地的時(shí)候，不由得仰起頭來(lái)，準備搶下這一記籃板，但是這一球卻穩穩地落入了籃內。

聶川傻傻地看著(zhù)那一球，面對卡洛火鍋的那一刻他真的什么也沒(méi)有想過(guò)，只知道面對卡洛他只能孤注一擲，那一球單手投出完全靠的是感覺(jué)，但是……竟然進(jìn)了？

“我的上帝啊……”卡洛還在腦海中回放著(zhù)聶川空中換手的那個(gè)瞬間，“里斯，你是給聶川吃了什么特別的東西嗎？”

里斯仍舊抱著(zhù)胳膊靠著(zhù)籃球場(chǎng)邊的燈柱，眉梢輕輕一挑：“巧克力?！?/br>
聶川終于意識到那一球是真的進(jìn)了，他欣喜若狂地張開(kāi)雙臂沖向里斯，跳了起來(lái)：“你看見(jiàn)沒(méi)！你看見(jiàn)沒(méi)！我從卡洛那里得分了！”

他幾乎是撞上里斯的胸膛，里斯并沒(méi)有避開(kāi)，而是穩穩地托住了聶川。

“嗯，看見(jiàn)了?！?/br>
聶川從里斯的眼睛里看到了淺淺的笑意。

然后……他發(fā)現自己幾乎是被里斯抱著(zhù)的……

他趕緊向后退一步，傻笑著(zhù)摸了摸自己的后腦。

高登教練拍著(zhù)手站了起來(lái)，他微微垂著(zhù)眼，唇上是意味深長(cháng)的笑容：“沒(méi)想到只是這么短的時(shí)間，他的進(jìn)步這么大?？磥?lái)里斯，你花了很多心思在艾倫的身上。不過(guò)艾倫，剛才那一球會(huì )進(jìn)，你覺(jué)得是因為你的能力，還是因為巧合？如果同樣的情況再發(fā)生一次，你還能做到嗎？”

高登教練的話(huà)讓原本喜悅的聶川瞬間冷卻了下來(lái)。被高登教練那雙灰藍色的眼睛看著(zhù)，聶川頓時(shí)慚愧了起來(lái)。

“我……不確定自己還能做到?！?/br>
高登教練拍了拍聶川的肩膀：“但是你的彈跳能力和反應能力比之前的練習賽要提高了很多。瞬間爆發(fā)力也有所提升，這是我一直希望看見(jiàn)的。我一直擔心，如果你的體能和你運球加速的能力無(wú)法持續整場(chǎng)比賽的話(huà)，你是沒(méi)有辦法成為一個(gè)優(yōu)秀的控球后衛的。但今天看到你的進(jìn)步，我可以安心了?！?/br>
“謝謝您?！?/br>
聶川知道，就算自己這一次僥幸從卡洛那里得分，他與卡洛之間的實(shí)力差距仍舊很遠。

“我會(huì )調整一下你下一個(gè)階段的訓練方案。哦，對了，卡洛，我聽(tīng)說(shuō)你們又和cbu聯(lián)系了一場(chǎng)練習賽？”

“啊，正好cbu的籃球隊里有我的中學(xué)同學(xué)而已。而且是在期中考試之后，教練你不用擔心會(huì )影響我們的學(xué)習?！?/br>
“那就好?！备叩墙叹氄苏餮b的袖口，“今天的指導就到這里了。艾倫，你可以和卡洛在互相切磋練習一下，里斯，我要跟你談一談?！?/br>
“是的，教練?！?/br>
聶川看著(zhù)里斯和高登教練離開(kāi)的背影，心里有點(diǎn)忐忑。

卡洛在聶川面前揮了揮手，笑了起來(lái)：“別擔心，你剛才表現的很好。我已經(jīng)深深感受到你并不愿意和我做訓練搭檔的決心了?！?/br>
“沒(méi)有??！”

“沒(méi)有嗎？”卡洛眨一眨眼睛，“那就看我過(guò)你！”

高登教練站在球場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)邊為自己點(diǎn)了一支煙。

而里斯的雙手則揣在口袋里，兩人沉默了十幾秒之后，里斯終于開(kāi)口說(shuō)：“為什么你要對他說(shuō)，他進(jìn)的那一球只是巧合?！?/br>
“你是說(shuō)空中換手接單手投籃嗎？”

“那不是巧合?！?/br>
“我知道，因為聶川的跳躍有一個(gè)特點(diǎn)，就是空中滯留時(shí)間比一般人要長(cháng)，他的平衡感也很強烈，這促成了他剛才做到的空中換手。還有一個(gè)更重要的原因，他就像一個(gè)正在學(xué)習說(shuō)話(huà)的嬰兒一樣用極快的速度攝取身邊人的技巧和能力。而這段時(shí)間，距離他最近的人就是你。如果沒(méi)有足夠的腰力和肌rou爆發(fā)力，他下一次模仿你任何空中動(dòng)作，很可能會(huì )傷害到自己的身體?！?/br>
“我明白了。那就請教練制定合適的訓練計劃?！?/br>
“還有，他的球感很好。在那樣緊張的情況下還能單手入籃，就如你所說(shuō)，那并不完全是運氣。所以我們要讓他這種能力被保留下來(lái)?！?/br>
里斯的眉頭微微蹙起：“您似乎并不甘心讓聶川只做控球后衛?！?/br>
“以他現在展現出來(lái)的天賦，為什么要定性只做控球后衛？尤因的外線(xiàn)能力很突出，這毋庸置疑。聶川在兩年內想要達到尤因的得分水平還是很有難度的。但是真正打入八強的聯(lián)賽控球后衛，他們都能在得分后衛甚至于小前鋒的位置上搖擺，根據情況的需要隨時(shí)適應新的職