理而已。

終于有人坐不住了，站起來(lái)的是個(gè)看起來(lái)只有十三四歲的少年，眼里還留著(zhù)幾分天真，他四處逛了逛，最后在一大片水晶墻前停了下來(lái)。

“那是什么？”可能還有些孩子心性，見(jiàn)到新奇的事物總是忍不住驚呼。

有幾個(gè)人被他的聲音吸引，也走到了水晶墻邊向下望去，一眼就看見(jiàn)下面的一片開(kāi)闊場(chǎng)地。

因為距離的緣故，眾人看不清此時(shí)站在場(chǎng)地上的魔法師的相貌，但卻能看見(jiàn)他們發(fā)動(dòng)的各種絢麗魔法。

眾人被絢麗的魔法所吸引，一時(shí)竟忘了待會(huì )兒要進(jìn)行的測試。

兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，等高級魔法師再次出現在眾人面前時(shí)，大家才驚覺(jué)準備時(shí)間已經(jīng)過(guò)了。

這一次，他沒(méi)有浪費時(shí)間，接連報了十個(gè)人的名字，帶著(zhù)他們離開(kāi)了房間。

等眾人回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，被點(diǎn)到名字的幾人已經(jīng)出現在了他們剛剛看到的場(chǎng)地上，而圍觀(guān)的老師也不再只有那名高級魔法師。

姜瑞的運氣不太好，就在第一批被帶到場(chǎng)地的學(xué)生之中。

“把手上的羊皮紙交給對應的老師，你們有十分鐘的時(shí)間展示自己剛剛寫(xiě)下的魔法，老師們會(huì )根據你們的表現分班?！边@項測試可以說(shuō)是非常草率了，第一批接受測試的學(xué)生一臉茫然，一個(gè)年紀小的甚至都快哭出來(lái)了。

姜瑞馬上明白了他們的意圖，用幾分鐘的時(shí)間把自己要發(fā)動(dòng)的魔法列在腦內。

測試是同時(shí)進(jìn)行的，幾個(gè)學(xué)生都有自己相對應的測試老師。

一聲令下，場(chǎng)上的學(xué)生們紛紛發(fā)動(dòng)魔法，一時(shí)間光影交錯，各系魔法交織在一起，形成了與剛剛相同的絢麗風(fēng)景。

十分鐘很快就過(guò)去了，姜瑞發(fā)動(dòng)完魔法，發(fā)現自己的魔力正好耗盡，忍不住有幾分得意。姜瑞面前的測試老師面無(wú)表情地看了他一眼，在羊皮紙上勾勒了一個(gè)A。

測試完的學(xué)生可以重新回到剛才的房間，只是姜瑞剛準備離開(kāi)，就有學(xué)生不滿(mǎn)老師給自己打的成績(jì)，忍不住出聲質(zhì)問(wèn)，而他很不幸地成了對方質(zhì)疑下的炮灰。

“為什么我是C！”不滿(mǎn)的學(xué)生看起來(lái)和姜瑞差不多大，是名火系魔法師，也是個(gè)暴脾氣：“他是魔法學(xué)徒，我也是！他只發(fā)動(dòng)了十五個(gè)基礎魔法，我可是發(fā)動(dòng)了三個(gè)初級攻擊魔法！”

測試的老師似乎已經(jīng)習慣了學(xué)生的無(wú)理取鬧，面無(wú)表情地打開(kāi)他和姜瑞的羊皮紙，冷道：“你們兩個(gè)都是魔法學(xué)徒，他十六歲，你十七歲。上一場(chǎng)筆試中你一共默出了五十三個(gè)魔法，其中三十七個(gè)基礎魔法，十六個(gè)初級魔法?！?/br>
原本準備離開(kāi)的學(xué)生忍不住停下了腳步，支起耳朵聽(tīng)測試老師繼續道：“而他一共默出了六十七個(gè)魔法，其中基礎魔法四十九個(gè)，初級魔法十八個(gè)?！?/br>
“知道我為什么只給你評定C嗎？因為在連續發(fā)動(dòng)了三個(gè)初級攻擊魔法之后，在十分鐘只過(guò)了一半的情況下你就耗盡了魔力，而他在發(fā)動(dòng)了十五個(gè)基礎魔法，一個(gè)初級攻擊魔法，一個(gè)治愈術(shù)后才耗盡魔力。如果現在是在戰場(chǎng)上，他用五個(gè)基礎魔法就能擋下你那三個(gè)初級攻擊魔法。而在你耗盡魔力的時(shí)候，他還有余力發(fā)動(dòng)十個(gè)基礎魔法，一個(gè)初級攻擊魔法讓你死無(wú)葬生之地。無(wú)論是魔法的數量和質(zhì)量，還是自身的耐力及魔力儲量，你都比不過(guò)他?！必撠煖y試的老師一頓，最后總結道：“給在戰場(chǎng)只能當炮灰的你打A，我會(huì )良心不安?！?/br>
原本因憤怒而漲紅的臉瞬間變得蒼白無(wú)比，那名學(xué)生張了張嘴，最終連一句反駁的話(huà)都說(shuō)不來(lái)，灰敗著(zhù)臉離開(kāi)了房間。

姜瑞回去的時(shí)候，斯特林正巧從房間里出來(lái)，兩人交換了個(gè)眼神，錯身而過(guò)。

結果顯而易見(jiàn)，姜瑞和斯特林都被分到了A班，與書(shū)中斯特林獨自被分到最差的E班有了巨大差別。

折騰了一晚，學(xué)校除了給學(xué)生們安排了住處外，還大方地給他們放了一天假。

只是這個(gè)假期被姜瑞他們睡過(guò)去了，等再醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)可以準備第二天的課程了。

姜瑞在床上伸了個(gè)懶腰，感謝學(xué)院的人性化安排，他和斯特林被分到了一個(gè)宿舍。同住的除了他們之外，還有他們的老熟人，來(lái)自尤杜拉的約書(shū)亞以及另一個(gè)來(lái)自卡桑德拉的伯吉爾。

而從約書(shū)亞的口中，姜瑞得知與他不對付的莉莉亞和亞希不知道什么原因并沒(méi)有通過(guò)第一場(chǎng)測試。

第二天一早，四人就準時(shí)出現在了A班的教室。

昨天考試的時(shí)候還不明顯，但今天姜瑞一進(jìn)教室就察覺(jué)出了不對，昨天各自為政的學(xué)生們今天明顯分成了三個(gè)團體。

約書(shū)亞更是一進(jìn)教室就被同樣來(lái)自尤杜拉的伙伴們叫走了，伯吉爾也是如此。只有幾個(gè)和三強國沒(méi)有聯(lián)系的學(xué)生孤零零地坐在位子上，顯得格外可憐。

“約書(shū)亞，這是你的室友？讓他們來(lái)和我們一起坐啊?！遍_(kāi)口的是尤杜拉小團伙的領(lǐng)頭人，他一開(kāi)口眾人就明白了對方的意圖，這是想把姜瑞和斯特林拉入自己陣營(yíng)。

約書(shū)亞敷衍地應了兩聲，他對兩人有好感，不管有沒(méi)有莉莉亞那場(chǎng)鬧劇，都不想對方進(jìn)入尤杜拉的陣營(yíng)。事實(shí)上如果他不是尤杜拉人，他也不想加入這些所謂的陣營(yíng)，只想安心學(xué)習魔法。

這樣的場(chǎng)面實(shí)在太過(guò)尷尬，開(kāi)口邀請的領(lǐng)頭人正覺(jué)得自己沒(méi)有面子想要發(fā)難，就見(jiàn)門(mén)外一名氣質(zhì)溫潤的青年緩步走來(lái)。

他的容貌并不出眾，只算得上平常，但氣質(zhì)卻優(yōu)雅溫潤，讓人心生好感。

“我是你們的老師納維亞，和這兩堂課由我來(lái)教授?！奔{維亞的話(huà)音剛落下，不少學(xué)生的臉上都出現了失望的神色，他們還以為能馬上學(xué)到新的魔法呢。

無(wú)視了學(xué)生們失望的神色，納維亞一本正經(jīng)地開(kāi)始講述精靈起源史，隨著(zhù)他的講述，一幅完整的歷史圖卷展現在了姜瑞的眼前。雖然早就從120.5和斯特林的口中窺探一二，但將bug自動(dòng)補齊的納維亞講的要更加生動(dòng)。

“你們都應該見(jiàn)過(guò)魔法工會(huì )外的雕像，那座雕像的原型就是始祖精靈?！甭寤箨懮系拿總€(gè)人都對精靈的起源耳熟能詳，盡管如此，每次聽(tīng)時(shí)還是津津有味。

“傳說(shuō)始祖精靈能夠召喚所以系別的自然元素……”姜瑞聽(tīng)得格外認真，納維亞的口才可比原作者的文筆好多了，而他口中的始祖精靈又正好坐在自己邊上。

說(shuō)到精靈的起源，自然也要講他們的滅亡，只是在講這部分時(shí)，納維亞只是一筆帶過(guò)，無(wú)論學(xué)生們怎么苦求都不肯再多說(shuō)。下課時(shí)間一到，他就收拾好東西準備離開(kāi)，比學(xué)生們還要積極。

只是離開(kāi)時(shí)，納維亞看似隨手一指姜瑞和斯特林道：“你們到我辦公室一趟?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：