要去的地方產(chǎn)生了某種未知的懼怕，他憑感覺(jué)問(wèn)道：“哥哥的大伯不好嗎？”

閔之棟說(shuō)：“大伯是好人?！?/br>
“那大伯母就是壞人！”小孩突然斬釘截鐵的下定義。

閔之棟啼笑皆非：“怎么這么說(shuō)？”

小孩子還沒(méi)法用具體的語(yǔ)言描述他所認為的“好人”與“壞人”，也許只是一種純粹的直覺(jué)，他摳著(zhù)腦袋苦惱了半天，哼哼唧唧半天也說(shuō)不出個(gè)所以然。

閔之棟任他煩惱，等小孩從孫悟空里的白骨精舉例到白娘子里的法海，就要跨越到黑貓警長(cháng)里的一只耳，終于拍拍他的腦袋，阻止他的喋喋不休：“大伯母也是好人，就是她叫我來(lái)接你的?！?/br>
閔之棟的否定與肯定讓許還再次放松下來(lái)，高高興興的要去幫閔之棟扛米，遭到拒絕后依然倔強的雙手托著(zhù)米袋下面，咬著(zhù)牙使勁，試圖用自己小小的力量分擔一點(diǎn)。

在他的認知領(lǐng)域里，世界上的人只分為好人與壞人，壞人是大勝那樣的，好人就是哥哥這樣的，既然哥哥的大伯和大伯母都是好人，那他也就沒(méi)什么好怕的了。

4

4、反抗與妥協(xié)...

閔之棟跟許還到家的時(shí)候閔豐收他們正在地里還沒(méi)回，他把許還領(lǐng)進(jìn)家之后稍微收拾了下屋子，看看日頭大伯應該也快回來(lái)了。于是去后院的小片地里掐了些白菜和豆角，回到前屋的時(shí)候看見(jiàn)周?chē)撕芏嗫礋狒[的人，大人這時(shí)候都在地里，所以圍在這的都是村里半大的孩子，一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)好奇的眼睛往屋里看。

看見(jiàn)閔之棟出來(lái)，又都縮回眼神。

閔之棟沒(méi)理，朝屋里喊：“許還，出來(lái)幫忙擇菜?！?/br>
許還的聲音很快從屋里傳來(lái)：“哦，來(lái)了！”等他出來(lái)的時(shí)候手里拿了個(gè)小玻璃瓶，里面裝了他剛剛一路抓的幾只蚱蜢，在瓶子里活蹦亂跳的。

許還把瓶子放在手邊，就蹲在閔之棟身邊幫忙。

閔之棟不知道許還是不是在母親出事之后學(xué)會(huì )的許多家務(wù)事，當他走進(jìn)那個(gè)家的時(shí)候許還就在他面前表現出了與同齡孩子不一般的懂事，像個(gè)小男子漢一樣當著(zhù)家。閔之棟去了之后，他也沒(méi)有刻意的叫許還不要做，只不過(guò)大多家務(wù)都被閔之棟包了，許還沒(méi)事干就在閔之棟旁邊幫忙，或者跑到他媽床前說(shuō)話(huà)。

“哥哥，我看見(jiàn)屋子里有好多書(shū)，你也上學(xué)嗎？讀幾年級??？”許還剛剛已經(jīng)把這個(gè)家從頭到外“巡視”了一遍，中間的堂屋隔開(kāi)東西兩間房，除了左邊那間屋子很多書(shū)外沒(méi)其他的特別。

對于許還對他的稱(chēng)呼，閔之棟不知是早已懶得糾正還是已經(jīng)習慣，只輕輕嗯了一聲：“在縣里讀書(shū)，讀完就可以出來(lái)賺錢(qián)了?！?/br>
“啊，我開(kāi)學(xué)就讀二年級了，吳老師說(shuō)只要我們好好讀書(shū)，將來(lái)就可以賺大錢(qián)。哥哥你以后會(huì )賺大錢(qián)嗎？”

閔之棟沒(méi)有回答，他當然想賺錢(qián)，但是他更想的是通過(guò)讀書(shū)擺脫這個(gè)地方，讀書(shū)才有出路——這種單一的思考模式已經(jīng)在他多年苦累的田間勞作中根深蒂固。并且目前為止，他也不知道別的能走出這里的辦法。

可是現在他想到一個(gè)問(wèn)題，許還以后要上學(xué)。并且，這個(gè)“以后”馬上就要來(lái)了。

他知道家里的情況。

前年初中畢業(yè)，打算好了不考高中，直接報了縣里的中專(zhuān)，花了整個(gè)暑假的時(shí)間偷偷攢了學(xué)費，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，直接跟大伯和大伯母說(shuō)要去縣里讀中專(zhuān)，學(xué)費他自己付，只需要讀三年，出來(lái)就能在外面找活兒賺錢(qián)。

起初他大伯母不同意。

葉慧珍覺(jué)得，讀書(shū)能有什么用，光花錢(qián)不說(shuō)，家里還缺少了一個(gè)勞動(dòng)力，簡(jiǎn)直就是往瞎眼里扔錢(qián)。雖然閔之棟聲稱(chēng)自己賺錢(qián)付學(xué)費，可讓外人知道了還不知道怎么在背地里說(shuō)她的不是。而且葉慧珍還有一個(gè)想法，她覺(jué)得書(shū)讀多了的各種稀奇古怪的想法就多了，想法一多，人也就不安分。她讓閔之棟老老實(shí)實(shí)回家種地，把這個(gè)“兒子”栓在身邊，也算是為他們夫妻倆日后養老作個(gè)保障。

閔之棟記得那次鬧的很?chē)乐?。不?6歲的他頂著(zhù)酷暑為自己賺來(lái)了第一年的學(xué)費，卻遭到大伯母沒(méi)有商量的阻攔，那一瞬間他恨透了自己，恨透了這個(gè)世界，他可以預想到自己今后都將被囚困在這個(gè)地方，日出而作日入而息，一生都無(wú)法擺脫無(wú)法逃離。

他跪在堂屋的地上，突然仰天怒吼起來(lái)，像一頭憤怒絕望的小獸，聲音嘶啞可怖，他用拳頭砸著(zhù)底下的水泥地，一下一下，與怒吼的聲音一起穿透耳膜，直達心臟。

他狂躁的樣子嚇得葉慧珍打翻了水壺，連連退到墻根恐懼的望著(zhù)他，抖著(zhù)嘴唇一句話(huà)都說(shuō)不出。

閔豐收反應過(guò)來(lái)連忙上前阻攔，一邊拉著(zhù)他已經(jīng)血淋淋的手一邊大聲答應他：“阿棟，停下來(lái)！大伯送你上學(xué)！大伯送你上學(xué)……”閔豐收最后是哭著(zhù)抱緊了閔之棟，嘴里一直重復著(zhù)這句話(huà)。

那是閔之棟第一次與這個(gè)家做反抗，那之后好像一切都沒(méi)變，但又好像一切有了微妙的變化。也許是覺(jué)得虧欠，閔豐收對他比以前更好，而葉慧珍雖然沒(méi)有改善對他的態(tài)度，但似乎對他總有點(diǎn)畏懼，很多時(shí)候不再直面跟他說(shuō)話(huà)，拐個(gè)彎讓大伯告訴他。

閔之棟收回思緒，他指指外面，說(shuō)：“以后你跟他們上學(xué)了，老師也會(huì )是新的，到時(shí)候你要學(xué)會(huì )適應新環(huán)境?！痹S還原來(lái)上的小學(xué)往許家咀的東邊走二十幾分鐘，現在他住到了西邊幾公里地外的上錢(qián)村，如果還去原來(lái)的小學(xué)就太遠了，他想開(kāi)學(xué)之前要把許還轉學(xué)的事情辦好。

許還轉過(guò)身子，看見(jiàn)門(mén)前對他好奇張望的幾個(gè)同齡人，好像一下子成為了焦點(diǎn)，讓他不安起來(lái)，他轉過(guò)來(lái)背對外面，嘟囔著(zhù)：“他們把我當猴子嗎？”

閔之棟低頭看他，可不是，又黑又瘦的蹲在地上，還真挺像一只營(yíng)養不良的猴子。他把許還手里的菜拿過(guò)來(lái)，打發(fā)他去后院的雞窩里找兩個(gè)雞蛋來(lái)，許還蹦蹦跳跳的很開(kāi)心的去了。

晚飯做好后閔豐收和葉慧珍也沒(méi)回，閔之棟把飯菜放鍋里溫著(zhù)，就鎖了門(mén)拉著(zhù)許還去接他們。

他故意帶著(zhù)許還在村子里繞了一圈，許還這次遠沒(méi)有從許家咀來(lái)的路上活躍，他拉著(zhù)閔之棟的手緊緊貼著(zhù)他，好像身邊那些或好奇或審視的目光會(huì )把他生吞了一般。

路上碰到早回來(lái)的村人，猜測道：“喲，阿棟，這是你弟弟吧？帶回來(lái)了？”

閔之棟淡淡的回答：“嗯，回來(lái)了?！彼牧伺脑S還，說(shuō)：“許還，叫錢(qián)伯伯?！?/br>
村人好奇的打量著(zhù)許還，見(jiàn)他瞪著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛躲在閔之棟身后，聽(tīng)了閔之棟的話(huà)，又撤出半個(gè)身子乖巧地叫他：“錢(qián)伯伯?！?/br>
村人淳樸地笑著(zhù)說(shuō)：