段城便轉身把地上的東西收拾干凈，他的修為能遮住，靈根卻是遮不住的，但無(wú)所謂，就算現在不被察覺(jué)，一會(huì )兒御劍飛行的時(shí)候肯定有肢體接觸，早晚要被這兩者的其中之一發(fā)現，他要做的就是想辦法讓唯一知道的人閉嘴，而等他進(jìn)入學(xué)院，再有人想要近他的身探詢(xún)靈根，他就不會(huì )這么容易讓對方得逞了。

那名工作人員很快平復心情，看段城一眼，知道他將來(lái)肯定會(huì )變得非常出色，便有意和他搞好關(guān)系，沒(méi)話(huà)找話(huà)：“這袋子是從哪弄來(lái)的？”

他們接到的通知是這兩個(gè)人之前沒(méi)接觸過(guò)修真，所以他們才來(lái)接人，可這個(gè)袋子卻是修士慣用的儲物袋，不免讓人好奇。

“我們知道能有資格學(xué)習修真后加了一個(gè)群，”段城說(shuō)謊不打草稿，“在里面認識不少朋友，他們給的?！?/br>
那人點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)另一人恰好喝完水，道了聲謝，把杯子還回去，準備啟程，他招出法器示意他們上來(lái)，忍不住問(wèn)：“你們是怎么來(lái)的？”

這地方群山環(huán)繞，相當偏僻，兩個(gè)普通人到底是怎么上來(lái)的？

段城眨眨眼，一臉純良：“我們那天接完電話(huà)太亢奮，立刻收拾行李從家里出來(lái)，不停地爬山，爬了三天，一直爬到現在?！?/br>
孟凌：“……”

二人：“……”

孟凌頂著(zhù)兩道“這兩個(gè)人是神經(jīng)病嗎”的探究視線(xiàn)，面無(wú)表情的沉默半晌，忍了。

先前那人也在懷疑，難道這個(gè)人沒(méi)進(jìn)內定的名單是因為太二？不對啊，什么時(shí)候分班要考慮智商這一因素了？

一行人很快離開(kāi)，兩名工作人員由于找人而耗費了大量神識，實(shí)在有些累，而且要顧慮到普通人在高空飛行的承受力，因此速度并不快。

下方的景色在山脈、城市、荒野間不停變換，最終停在一片茂盛的山林前，他們慢慢降下，開(kāi)始往森林深處飛去，孟凌一直看著(zhù)，視野中都是參天的古樹(shù)和雜亂的石塊，根本沒(méi)有類(lèi)似于房子的建筑，他有些詫異，剛要詢(xún)問(wèn)的看一眼段城，卻發(fā)現飛行的軌跡并不是直線(xiàn)，似乎帶著(zhù)某種規矩。

“這里有陣？”

前面的工作人員贊賞的嗯了一聲：“還有點(diǎn)幻術(shù)，很簡(jiǎn)單的東西，只要是修士都能破?！?/br>
孟凌點(diǎn)頭，繼續盯著(zhù)下面，隨著(zhù)高度的不斷降低，粗壯的藤蔓和巨石漸漸消失，視野瞬間開(kāi)闊，眼前是一座宏偉的宮殿式建筑，背靠大山，從這里望去還能看到山上零星的建筑群，顯然后面的空間全都屬于學(xué)院的范疇。

宮殿前是用大理石鋪成的廣場(chǎng)，上面聚滿(mǎn)和他們差不多大的少年，一看就是學(xué)生。

兩位工作人員把他們放下，孟凌注意到其中一人看段城的目光帶著(zhù)點(diǎn)畏懼，甚至還有莫名的仰望，不禁詫異，等他們走后才問(wèn)：“你把他怎么了？”

“沒(méi)什么，他能探到我的靈根，所以我干脆把身份告訴他并讓他乖乖閉嘴，”段城聳肩，“我問(wèn)了，他們是上屆一班的學(xué)生，被臨時(shí)叫來(lái)幫忙，之后還要回宗派，他沒(méi)那個(gè)膽子泄露消息，你放心?！?/br>
孟凌嗯了聲，四處看看，嘴角頓時(shí)有些不易察覺(jué)的抽搐，他甚至可以預想出現這種情況的原因：新生來(lái)學(xué)校報道，三三兩兩聚在一起聊天，其中忽然有一個(gè)或幾個(gè)人不知是討厭吵鬧、還是為了顯示自己的不同、或者僅僅是中二病犯了，便開(kāi)始盤(pán)腿打坐，閉眼入定，其他人看到，有的羨慕他的沉穩、有的慚愧于自己太浮躁、有的則不想讓他獨自出風(fēng)頭，因此懂得修真的人也紛紛打坐。

但這個(gè)年紀正是中二病犯濫的時(shí)候，少年們都想彰顯自己的不同，于是選擇打坐的地點(diǎn)和姿勢相當詭異，還有人特意換上奇怪的服裝，兜帽一扣，整個(gè)臉都能蓋上。

不過(guò)畢竟不會(huì )修真的人多，于是就會(huì )看到一群人圍著(zhù)一個(gè)人，而中間那人滔滔不絕的傳授經(jīng)驗，順便身手比劃兩下，有模有樣的。

除此外這里還能看到另一個(gè)場(chǎng)景，有人身上掛著(zhù)大大小小的儲物袋，不停地穿梭于人群中，熱情的推銷(xiāo)物品，臉上笑的像朵花似的。

總之，這廣場(chǎng)上的人千奇百怪，熱鬧非常。

段城看他一眼：“在想什么？”

“……”孟凌說(shuō)，“邪教、□功、傳銷(xiāo)?！?/br>
段城：“……”

28

28、分班...

廣場(chǎng)的上空時(shí)不時(shí)有光芒閃過(guò),工作人員將新生送來(lái),繼而快速離開(kāi),孟凌靜靜站著(zhù),掃視一圈，發(fā)現雖然大多數人和他們的年紀相仿,卻也不乏十歲左右的孩子和二十歲出頭的青年，他想起段城說(shuō)學(xué)院每五年辦一次,所以會(huì )出現這種差距實(shí)屬正常，便不覺(jué)得驚訝了。

他微微側頭，見(jiàn)段城正瞇著(zhù)眼,不免奇怪：“看什么？”

段城指著(zhù)大殿的方向：“跨過(guò)那扇門(mén)是中院，上面掛著(zhù)橫幅?！?/br>
孟凌看過(guò)去，發(fā)現半空中確實(shí)有什么東西，但距離實(shí)在太遠，他不禁問(wèn)：“寫(xiě)的什么？”

段城一怔，想起媳婦是普通人，不像自己看的那么清楚，便拉著(zhù)他上前，直到快要走到大殿才停下，揚揚下巴：“據說(shuō)學(xué)院每屆都要寫(xiě)一句話(huà)，類(lèi)似于口號或標語(yǔ)，你看?！?/br>
孟凌抬頭，只見(jiàn)空中浮著(zhù)一道五尺多寬的金色橫條，不知是用什么質(zhì)地構成，竟還在隱隱發(fā)光，而橫條上則寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)毛筆大字，蒼勁有力：一失足成千古恨。

他頓時(shí)無(wú)語(yǔ)：“寫(xiě)這個(gè)有什么用？按理說(shuō)不是應該寫(xiě)一些激勵的話(huà)或者干脆寫(xiě)校訓嗎？”

段城聳肩：“我只知道每屆寫(xiě)的東西都不一樣，誰(shuí)知道今年校方在想什么?！?/br>
孟凌還想再問(wèn)，卻見(jiàn)旁邊來(lái)了一群人，為首的幾個(gè)估計出身世家，正滔滔不絕的講述這項標語(yǔ)傳統，還說(shuō)往年都是幾個(gè)干事寫(xiě)的，無(wú)非是什么“上善若水”、“修之于身，其德乃真”之類(lèi)的話(huà)，而今年則是校長(cháng)親自cao刀。

那人臉上帶著(zhù)少許知道內-幕的得意之色：“幾個(gè)干事按照慣例去找校長(cháng)，原本沒(méi)指望他能上心，誰(shuí)知校長(cháng)聽(tīng)完后當場(chǎng)就寫(xiě)了這幾個(gè)字，吩咐人掛出來(lái)?！?/br>
眾人好奇，詢(xún)問(wèn)其中的深意，還有人問(wèn)校長(cháng)是不是在說(shuō)他自己。

先前那人搖頭，說(shuō)那幾個(gè)干事剛開(kāi)始也這樣想，但經(jīng)過(guò)觀(guān)察，發(fā)現校長(cháng)和平時(shí)沒(méi)什么不同，便慢慢打消了懷疑，而且校長(cháng)很厲害，幾乎不會(huì )犯錯，所