”

“你們去看?！绷址绞疽馓m德領(lǐng)易墨微過(guò)去，他拍拍光頭的肩，“走，我們抽根煙去?！?/br>
光頭屁顛顛跟著(zhù)林方走到簡(jiǎn)易房邊，摸出打火機點(diǎn)了好幾次才點(diǎn)燃了林方叼在嘴邊的煙。

“就是這里了?！?/br>
林方和光頭交談的聲音已拉遠成了竊竊私語(yǔ)，蘭德指著(zhù)面前的一座垃圾山，它的前面保留著(zhù)一大塊空地，被人用白石灰劃了個(gè)半圓，還用棍子按著(zhù)半圓的軌跡圍成一個(gè)圈。

“多少天了？”易墨微彎腰，手指在地面上輕摩了下。

“半個(gè)多月了，我想想，”蘭德歪著(zhù)腦袋，想了會(huì )兒，說(shuō)道，“尸體是二十三天前被發(fā)現的?！?/br>
青年把手指上一小撮土湊在鼻子下聞了聞，“記憶這種東西世間萬(wàn)物都擁有，一個(gè)人有一個(gè)人的記憶，一堵墻有一堵墻的記憶，土也有土的記憶?！币啄⑴娜ナ稚系募毻?，他站起來(lái)。

“對，我知道，你說(shuō)過(guò)，你可以看到這些記憶不是嗎？“蘭德咬了咬嘴唇，“你看到兇手的樣子了？”

“你要找的兇手可能是個(gè)會(huì )用巫術(shù)的家伙?！币啄㈦S手拔起一根木棒，扔在地上，踏進(jìn)半圓里，“他可能用密咒破壞了這片土地的記憶，我什么都看不到?！?/br>
“你是說(shuō)‘可能’？還有可能因為這里的風(fēng)水之類(lèi)的原因，你才看不到？”

“當然有可能，有的地方因為建造和者整修而攪亂了原有的秩序，就像原本在這里的土被挖土機挖起，填到了那里，土地的記憶功能發(fā)生了錯亂，也會(huì )導致它對事物的記憶障礙?！?/br>
“聽(tīng)上去有些難以置信?！碧m德看他盯著(zhù)眼前的垃圾山看，問(wèn)道，“發(fā)現了什么？”

易墨微所在的半圓里還留有暗色的，沒(méi)有被清理掉的血跡，他沒(méi)有回答蘭德的問(wèn)題，而是提出了自己的問(wèn)題，“警察在這里發(fā)現了什么？”

“沒(méi)有腳印，沒(méi)有衣物纖維，沒(méi)有頭發(fā)絲，除了那具女尸，什么都沒(méi)找到?！碧m德聳肩，有些無(wú)奈?！拔覀円舱{看了街角的監控錄像，案發(fā)那天晚上沒(méi)有可疑人物進(jìn)出這個(gè)垃圾中轉站，看門(mén)的光頭也沒(méi)有聽(tīng)到任何可疑的動(dòng)靜?！?/br>
“走吧?！币啄⒆叱霭雸A，彎腰拾起木棒，將它插回原位。

“這具女尸的身份還沒(méi)確認？”易墨微問(wèn)蘭德。

“沒(méi)有，沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)，和一個(gè)月里的失蹤人口做比對也沒(méi)有任何線(xiàn)索，現在我們翻出半年來(lái)的失蹤人口在做比對了?！?/br>
“第二具呢？”

“報紙上沒(méi)說(shuō)嗎？我還以為那個(gè)記者什么都知道?！碧m德笑了笑。

“沒(méi)有說(shuō)她的身份?！?/br>
“她就是那所小學(xué)的老師，教音樂(lè )的?！?/br>
說(shuō)到這時(shí)，兩人已與林方會(huì )合，林方問(wèn)了句，“查到什么了？”

“什么都沒(méi)查到?！碧m德聳肩攤手，直言不諱。

林方笑笑，摸著(zhù)微凸的腹部，和光頭揮手示意了下，三人就出了垃圾中轉站。

“要去正平小學(xué)？”林方發(fā)動(dòng)引擎，問(wèn)蘭德道。

“去?！碧m德點(diǎn)頭。

來(lái)到正平小學(xué)時(shí)，正是學(xué)生的午飯時(shí)間，站在門(mén)口就能聽(tīng)見(jiàn)里面哄鬧的聲音，門(mén)衛說(shuō)什么都不肯放警察進(jìn)去。林方握著(zhù)電話(huà)和校長(cháng)談著(zhù)，蘭德也在一邊幫腔，偶爾蹦出幾個(gè)英文單詞，大有國際刑警的架勢，兩人你一言我一語(yǔ)的把電話(huà)里的校長(cháng)唬得一愣一愣，連連說(shuō)著(zhù)要親自來(lái)門(mén)口迎接三人。林方放下電話(huà)看門(mén)衛，門(mén)衛是個(gè)眼鏡比玻璃瓶底還厚的老頭兒，他對林方不理不睬，繼續捧著(zhù)茶杯看報紙，林方無(wú)奈搖頭，蘭德好言說(shuō)道，“這位大爺，校長(cháng)同意讓我們進(jìn)去了?！?/br>
“哦，校長(cháng)同意了，我可沒(méi)同意，你們就等同意你們進(jìn)門(mén)的校長(cháng)來(lái)給你們開(kāi)門(mén)?！?/br>
蘭德對林方感嘆：“門(mén)衛大爺比校長(cháng)還要大牌?！?/br>
趁著(zhù)等人的空隙，易墨微站在大門(mén)口好好看了看貼在墻上的公告，上面大致陳述了一具女尸在學(xué)校里被發(fā)現給學(xué)生帶來(lái)了多大多大的影響，洋洋灑灑寫(xiě)了不下萬(wàn)字，文末還附上了聯(lián)名狀告學(xué)校的家長(cháng)的簽名。

“這些天算安靜下來(lái)了?！绷址交问幍揭啄⑦吷?，“前些日子，還有家長(cháng)在門(mén)口靜坐示威。喏，就那老爺子，聽(tīng)說(shuō)他的遠方親戚的兒子也在這里讀書(shū)，還看見(jiàn)那死人了，嚇得不輕，小孩兒好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，這不，把氣都撒我們警察身上了?！绷址礁锌?。

蘭德遠遠看見(jiàn)校長(cháng)小跑過(guò)來(lái)，招呼林，易，兩人過(guò)來(lái)，校長(cháng)見(jiàn)了蘭德，一邊不停說(shuō)著(zhù)“不好意思，不好意思?！?，一邊給他們開(kāi)門(mén)，還說(shuō)了門(mén)衛大爺兩句，林方制止他，“算了，算了，也沒(méi)等多長(cháng)時(shí)間?！?/br>
走進(jìn)教學(xué)樓，小孩兒玩耍打鬧的聲音聽(tīng)得更真切了，女生尖叫著(zhù)追逐著(zhù)男生，還有幾個(gè)孩子在教學(xué)樓前曬得著(zhù)太陽(yáng)的地方跳繩。

“真吵?！碧m德低聲抱怨，他不喜歡孩子，討厭他們尖叫吵鬧撒嬌發(fā)出的噪音。

他的抱怨沒(méi)有被走在前面寒暄客套的校長(cháng)和林方聽(tīng)見(jiàn)，被易墨微聽(tīng)見(jiàn)了，他笑了笑，對蘭德說(shuō)，“說(shuō)不定你小時(shí)候比他們還要鬧?！?/br>
“我不記得我的小時(shí)候了，”蘭德的眼珠這么直直看著(zhù)易墨微，藍得可怕，甚至還帶著(zhù)刺骨寒意，“不，我沒(méi)有小時(shí)候?！?/br>
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們走到了小學(xué)cao場(chǎng)上，塑膠跑道外圍有個(gè)升國旗的大理石臺子，旗桿豎在臺子中央，五星紅旗在冷冽的冬風(fēng)里飄揚，熱情洋溢的紅色和黃色在這個(gè)季節里帶不來(lái)絲毫暖意。草坪上有大聲向其余孩子喊著(zhù)“傳球??！傳球??！”的孩子，林方停下腳步，轉身對易墨微說(shuō)道，“草坪中央，就是發(fā)現女尸的地方?！?/br>
“那個(gè)人是誰(shuí)？？”易墨微指著(zhù)一個(gè)站在草坪中央，足球砸到他身上，他也不去追究，默默用鏟子挖著(zhù)什么的男人問(wèn)校長(cháng)。

校長(cháng)見(jiàn)了男人，不滿(mǎn)地嘖了聲，喝止cao場(chǎng)上踢球正歡的孩子們，“你們，幾年級幾班的？？還不回教室上午自習？”

那些孩子認出是校長(cháng)，只得作鳥(niǎo)獸散，留下那個(gè)男人只身立在草坪中央，單薄的身形，搖搖欲墜。

校長(cháng)快步?jīng)_上去和那個(gè)男人理論，要攆他走，男人不理睬他，還是用鏟子在草坪中央挖土。

“這個(gè)男人是那個(gè)音樂(lè )老師的男朋友?！绷址綄η嗄旰吞m德解釋道。

“哦，我看過(guò)他的筆錄，是他來(lái)報案，說(shuō)自己女朋友失蹤的?！碧m德說(shuō)道。

三人走近男人的時(shí)候，校長(cháng)正要去奪他手里的鏟子，男人一個(gè)機靈，發(fā)了瘋似的和校長(cháng)爭搶起來(lái)，林方和易墨微上前，好不容易將兩人扯開(kāi)，林方揪著(zhù)男人的衣領(lǐng)，“警察?。?！規矩點(diǎn)！說(shuō)！來(lái)這里干嘛？？！”

“紫秋，紫秋??！”男人面目憔悴，一看就知道幾日未眠，他呼喊著(zhù)推開(kāi)林方，跪到地上，用手刨著(zhù)被鏟子挖開(kāi)的土坑。

“紫秋，