作者：偃偃

文案：

聽(tīng)說(shuō)魔教大魔王讓人寫(xiě)思想報告？？？？

論小傻子與大魔王從思想報告開(kāi)始的種種種種

內容標簽：江湖恩怨天作之合

搜索關(guān)鍵字：主角：┃配角：┃其它：

第1章1、

魔教新進(jìn)一撥小教徒，教主大魔王閑得發(fā)慌讓小教徒們寫(xiě)思想報告，每月交一次。

小教徒們都想這個(gè)教主怕不是有毛病吧你這里是魔教特么又不是正義聯(lián)盟寫(xiě)你媽的思想報告哦裝什么逼哦。

然而只是敢怒不敢言，每個(gè)月老老實(shí)實(shí)工工整整寫(xiě)完以后交上去，不敢錯一個(gè)字。

你說(shuō)他們口嫌體正直也可以。

然后這其中就有一個(gè)傻白甜，可能天生一根筋吧，偏偏是個(gè)心口如一的，思想報告雖然筆法幼稚但洋洋灑灑真情滿(mǎn)溢三觀(guān)極正還隱隱有懲惡揚善誓要拯救天下蒼生成為一代大俠之意。

眾教徒：你他媽不是走錯片場(chǎng)了吧，要死啊。

教主：噢呦，有意思。

于是本來(lái)只打算玩玩而已的大魔王決定把這個(gè)優(yōu)良習俗繼續傳承下去。

小教徒們苦不堪言，教主不亦樂(lè )乎。他還玩的很開(kāi)心，有時(shí)候心血來(lái)潮還會(huì )給小教徒批批注改改字，這個(gè)詞用的怎樣怎樣，這個(gè)字寫(xiě)的怎樣怎樣，這個(gè)文筆不錯，這個(gè)故事講得好，如此云云。

然而他從來(lái)沒(méi)在小傻逼的報告紙上寫(xiě)過(guò)一個(gè)字。

于是當思想報告按時(shí)返回來(lái)的時(shí)候小傻子就會(huì )很郁悶，因為只有他的紙上沒(méi)有教主龍飛鳳舞的大字。

同門(mén)：哈哈哈哈哈哈哈就你寫(xiě)那破玩意教主還給你批不給你一掌劈下山就不錯了哈哈哈哈哈哈哈你完了你等著(zhù)以后我們上位你掃地吧。

小傻子委屈巴巴，不明白他按照要求寫(xiě)的“真情實(shí)感”怎么就不招人待見(jiàn)了。然而他也只能委屈巴巴，因為像他們這種低等級的小教徒是不可以隨隨便便面見(jiàn)教主的，就算能面見(jiàn)你也不能要死不死去問(wèn)教主，大大為什么你不給我批注呢為什么呢為什么呢為什么呢。

那怕是真的要死。

然而傻白甜是不能輕言放棄的，這個(gè)大家都懂。

于是在下個(gè)月他在空白處小小小小的寫(xiě)了一行字。

大人您能給我寫(xiě)點(diǎn)東西嗎。

隔天報告紙拿回來(lái)，他發(fā)現自己歪歪扭扭的小字旁邊多了一行龍飛鳳舞。

只有六個(gè)字。

甚好，繼續保持。

第2章2、

就這樣過(guò)去了挺久，大約四五個(gè)春秋。

魔教畢竟是魔教，不是什么青少年心理健康教育基地，老交思想報告也沒(méi)啥意思，后來(lái)大魔王不再強制要求，大家歡天喜地堪比勞動(dòng)人民解放，開(kāi)始還有人裝裝樣子，一來(lái)二去，最后只有小傻逼還跟以前一樣，每到月初提筆一番，認認真真寫(xiě)他的思想報告。

依舊通篇真情實(shí)意。

只不過(guò)送去了就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。

也不知道教主看了沒(méi)有。

小傻逼不管這些，他就寫(xiě)，就樂(lè )意寫(xiě)，反正教主又沒(méi)說(shuō)不要。

于是最后小傻逼意外又不意外的，在一派魔教歪風(fēng)邪氣里成長(cháng)的根正苗紅。

還特別愛(ài)多管閑事。

這個(gè)師兄看姑娘長(cháng)得好看調戲幾句他要叨叨，那個(gè)師弟吃飯忘了給錢(qián)他要叨叨，連別的堂里的師兄弟愛(ài)喝酒玩骰子他也要叨叨幾句插一腿。

大家就很氣，關(guān)鍵是煩。你說(shuō)我們這么大一魔教，特么的連點(diǎn)壞事都不讓做，傳出去我魔教的面子不要的了？再說(shuō)你管這么多干嘛。

后來(lái)這事傳到了教主耳朵里，教主哈哈哈了半天，說(shuō)這樣也好，省得外面老說(shuō)我們窮兇極惡作惡多端不是什么好東西。

眾教徒：？？？？

我們難道不就是應該這樣的嗎？？？？？

反正后來(lái)大家也就當他不存在，看不見(jiàn)聽(tīng)不清，不知道不知道。

而小傻逼跟教主第一次相見(jiàn)，大概要追溯到蠻久以后，那一場(chǎng)光明教的暗夜突襲。

第3章3、

說(shuō)是暗夜突襲那自然是在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上。

就在這個(gè)晚上作息規律的小傻逼第一次點(diǎn)燈熬油，端著(zhù)個(gè)燭臺坐在外面看，看得津津有味。

而教主剛剛與偷襲者戰了個(gè)痛快，哼著(zhù)小曲提著(zhù)刀往回走，恰巧路過(guò)。

這就很像是命定的緣分了。

小傻逼手里的燭火跳了跳，撲的一聲滅了。正看到精彩之處的小傻逼心茫茫然，一抬頭就看見(jiàn)有個(gè)人站在自己幾步之外，如玉山獨立，衣紅勝楓，黑發(fā)似墨，一雙桃花眼微微挑起，似笑非笑間攝人心魂。

真是好看的不得了。

好看到他忽略他手里提著(zhù)一把長(cháng)刀，刀刃鋒利，刀尖染血。

好看的大魔王一揮袖，蠟燭又燃起來(lái)，他湊過(guò)來(lái)看小傻逼擱在膝上的書(shū)。

。

大魔王：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

“據說(shuō)我教有一個(gè)異類(lèi)，不喜修煉神功，卻偏偏對仁義禮數情有獨鐘，滿(mǎn)腦子行俠仗義，還特別愛(ài)寫(xiě)思想報告，說(shuō)的是不是你？”

小傻逼聽(tīng)到最后一句思想報告，才知道說(shuō)的就是他。

“有趣有趣，”教主拍拍他的臉，“繼續保持?！?/br>
然后笑瞇瞇的走了。

小傻逼當然傻白甜，不知道這個(gè)莫名其妙的人是誰(shuí)。第二天問(wèn)了大師兄平日里誰(shuí)喜穿紅衣才知道，哦，原來(lái)是教主。

小傻逼覺(jué)得，其實(shí)教主也挺傻逼的。

比如他總喜歡趁夜深人靜跳窗進(jìn)來(lái)，把自己抓出去，美其名曰攜手夜游，其實(shí)也就是到處閑逛抓蛐蛐撲螢火蟲(chóng)，完了教主還特開(kāi)心，笑得像個(gè)智障。

再比如一入了冬，每逢下雪夜他就要抓著(zhù)他出去堆雪人，幾個(gè)雪團子亂糟糟推在一起毫無(wú)美感可言，小傻逼看了就想吐槽，然而教主本人卻毫無(wú)自覺(jué)，還逼他夸贊，三十個(gè)詞以上且不得重復。

通常教主做這些傻逼事的時(shí)候，小傻逼就呆在一旁，手在身前縮進(jìn)袖子里，面無(wú)表情看著(zhù)他。

這倒不是他有脾氣，主要是他困。

一來(lái)二去小傻逼覺(jué)得這樣不行，身為堂堂教主怎能如此失儀，簡(jiǎn)直不成體統。

于是在斟酌了很久以后，他決定挺身諫言。

教主。他說(shuō)。

彼時(shí)教主還在推雪人，聞言回過(guò)頭，眼睛亮晶晶的瞅著(zhù)他。寒冬臘月，紅衣白雪，煞是好看。

唉，真好看。

小傻逼覺(jué)得自己說(shuō)不出話(huà)了。

“我困?！彼詈蟾砂桶偷拈_(kāi)了口。

教主沒(méi)說(shuō)話(huà)，想了想，又想了想，仿佛這時(shí)候才意識到總是把人深更半夜拖出來(lái)實(shí)在不是很妥當的一件事。他拍拍身上的雪，轉頭拉著(zhù)小傻逼回去了。

而后這幾天小傻逼沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)教主