我喜歡他，一點(diǎn)都不心虛?！?/br>
這句話(huà)傳到了寧遇耳朵里，于是命中注定再一次，他英雄一樣替林聞解了圍。

陸臻身后跟著(zhù)一批護花使者，上一次這樣的處境，小綿羊也貼他特別緊，生怕寧遇袖手旁觀(guān)。對方雙手摟著(zhù)他的脖子，盡力讓兩個(gè)人看上去親密，寧遇很享受小綿羊的主動(dòng)，低頭看了一眼輕聲笑道，“才幾天不見(jiàn)，你就這么想我?！?/br>
一回生二回熟，林聞?dòng)么脚隽伺鏊哪橆a：“……嗯，很想你?！?/br>
怎么看都是調情，眾人也沒(méi)好意思繼續找茬，陸臻氣鼓鼓地走了，臨走前惡狠狠地瞪了他們一眼，林聞嚇得往寧遇懷里縮了縮。

“……多謝?！?/br>
寧遇很認真地建議道，“上次的提議真的不考慮嗎，我覺(jué)得是一個(gè)能解決問(wèn)題的長(cháng)久之計?！?/br>
小綿羊歪了歪腦袋略一斟酌，大約被打動(dòng)，“這樣的話(huà)……我怕麻煩你?！?/br>
“陪你談個(gè)戀愛(ài)而已，不麻煩?！?/br>
這樣的形容讓林聞?dòng)行┎淮蠛靡馑?，?tīng)聞對方素來(lái)有個(gè)性，陪他假扮情侶說(shuō)不定只是無(wú)聊而已，陸臻對他失去興趣還要一陣子，年級第一的時(shí)間怕是消受不起。

誰(shuí)知對方看他又單純又傻，便心安理得地繼續布下陷阱，“幫我抄作業(yè)吧……題目簡(jiǎn)單但老師要檢查，就當交易?！?/br>
口頭合約水到渠成，兩個(gè)人莫名其妙地綁在了一起。寧遇是個(gè)我行我素的學(xué)霸，林聞是個(gè)優(yōu)秀的三好生，看起來(lái)像是兩條平行線(xiàn)，怎么都不會(huì )有交點(diǎn)。一個(gè)認真學(xué)習聽(tīng)老師的話(huà)，一個(gè)隨性用功抬老師的杠，天賦型選手和勤奮型選手，本該各自看不起。

寧遇只在成績(jì)排名時(shí)留意過(guò)這個(gè)名字，像他這樣連作業(yè)都不愛(ài)寫(xiě)的人……又怎么舍得多花半分心思在不感興趣的事情上呢。

要怪只能怪對方當時(shí)向他投來(lái)的眼神過(guò)于誘人，讓他心里的一潭死水起了波瀾，漾開(kāi)一圈又一圈的漣漪。

于是他們戲劇化地談起了早戀，回家路上討論一兩道數學(xué)題，遇到觀(guān)眾時(shí)調個(gè)情，寧遇回家鉆研一晚上林聞想弄懂的奧數題，林聞做雙份卷子和練習。

……直到期中考，林聞考了年級第一。

驕傲的學(xué)霸把人拎到天臺，乖學(xué)生以為對方不滿(mǎn)補習的對象居然贏(yíng)過(guò)自己，心虛得手心出汗，“我也沒(méi)想到這一次能做出壓軸題，我不是故意的……”

誰(shuí)知對方壓著(zhù)他親他的唇：“我喜歡你，所以沒(méi)關(guān)系。但要你——親自安慰我受傷的脆弱心靈?！?/br>
·

弄假成真的戲碼有些俗套，可惜林聞沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少套路，也不擅長(cháng)人情世故，不像學(xué)霸事事有天賦，對他來(lái)說(shuō)一開(kāi)始便胸有成竹。

他們的相處模式還是一樣，只是現在要學(xué)霸講題特別艱難。全班有且僅有一個(gè)人會(huì )做的題目，寧遇恃才凌人，不讓他得逞絕對不會(huì )善罷甘休。

“親一下有那么難嗎，”學(xué)霸摸著(zhù)他的腰，沿著(zhù)椎骨一節一節往上游移，“為了解這道題，昨天晚上都沒(méi)有時(shí)間想你?！?/br>
林聞睜著(zhù)水霧迷蒙的雙眼，“好了吧……再不講我就寫(xiě)不完作業(yè)了?！?/br>
寧遇其實(shí)還想繼續下去，他總是覺(jué)得心里有些不足。但是還能怎樣呢，他不能按著(zhù)林聞做那樣的事情……他們只是談個(gè)戀愛(ài)，并不是永遠要在一起。

中午的時(shí)間漫長(cháng)而讓人困乏，林聞在看他的全球通史，寧遇在算他的代數方程，偶爾越界摸了摸身旁人的腿，兩位當事者太過(guò)入迷沒(méi)有發(fā)現，目睹這一切的陸臻同學(xué)真是要瞎眼睛了。

……寧遇是不是有毛??？

若不是長(cháng)得好看，當初她怎么會(huì )看上這等貨色。唯一可惜的是林聞，找了一個(gè)流氓當對象，這流氓還有文化，欺負起人比她可怕得多。她頂多讓林聞當她男朋友而已，可是寧遇看上去像是要把林聞吃了。

啊，寧遇真討厭！她爸爸和林聞爸爸認識的，要是沒(méi)有寧遇她肯定能和林聞在一起！

傍晚時(shí)兩個(gè)人在天臺吹風(fēng)，學(xué)校里人來(lái)人往，高處看去特別有遺世獨立感。正經(jīng)話(huà)沒(méi)說(shuō)兩句，寧遇摟著(zhù)男朋友接起了吻，是一個(gè)深吻，他昨晚剛剛研究的，一整天都計劃著(zhù)這件事情。

得手依舊很容易，林聞的舌頭軟得要命，不會(huì )推拒反而像是勾引，他忍不住想要進(jìn)一步侵略，誰(shuí)知對方突然掙扎了起來(lái)，只好用雙手把人箍緊讓他動(dòng)彈不得：“……怎么了?！?/br>
小綿羊紅了眼眶，“你硬了?！?/br>
寧遇低頭一看，的確如此：“……嗯?！?/br>
“頂著(zhù)我?！?/br>
他的喉結隨著(zhù)吞咽動(dòng)了動(dòng)，“沒(méi)錯?！?/br>
林聞咬了咬牙，“你這個(gè)人怎么這么……”

他以為對方要說(shuō)出些粗魯的字眼來(lái)罵他，誰(shuí)知憋了半天，鮮紅色的兩瓣唇張了又合，只吐出“可惡”兩個(gè)字。

好學(xué)生就是好學(xué)生，聽(tīng)話(huà)便罷了，連罵人都不會(huì )。寧遇得意地想到，隔著(zhù)好幾層布料動(dòng)了動(dòng)，竟滋生出一絲詭異的快感來(lái)。

“多罵兩句，”他捧著(zhù)對方的臉，含住對方的唇，“免得等下我心里愧疚?！?/br>
這樣艷情意味的吻持續了很久，小綿羊幾乎是由著(zhù)他擺弄，學(xué)霸天賦過(guò)人，理論知識與實(shí)踐結合也比對方容易上道，借著(zhù)優(yōu)勢欺負林聞簡(jiǎn)直得心應手。

他還不放過(guò)手里的東西，“現在你也硬了，我們是一樣的?！?/br>
終于想到反抗的林聞提出分手，“我不談戀愛(ài)了，太影響學(xué)習……”

“哪有，”寧遇把腦袋放在他的頸窩，“年級第一都輸給你了，進(jìn)步多大?！?/br>
·

劇本里寧遇把自己比作質(zhì)數，溫陵看到的時(shí)候，特別問(wèn)過(guò)影帝一句什么是質(zhì)數。

喻寧看了他一眼，“質(zhì)數只能被1和自身整除，大概表達了一種獨孤求敗、無(wú)人理解的寂寞吧?！?/br>
溫陵認為這是一種很自我的表現。

喻寧嘆了口氣：“我倒覺(jué)得這個(gè)比喻很妙……能懂的人自然會(huì )覺(jué)得好，你這種說(shuō)再多都是對牛彈琴?！?/br>
溫陵不服氣，“牛要是不懂就不會(huì )看中這個(gè)劇本了！”

這句話(huà)惹得喻寧笑出聲。

眼前這位質(zhì)數先生又把他拎到了這里，在字跡密密麻麻的墻壁上，找到了當年留下的印記。

溫陵看見(jiàn)一堆log、sin、f(x)的符號，忍不住眼前一黑。他以為按照編劇的腦回路，這面墻上應該刻著(zhù)兩個(gè)人的名字，誰(shuí)知道竟然是一道數學(xué)題，這兩個(gè)人定情的方式真是與眾不同啊。

“這是我欠你的唯一一道題目，”寧遇低聲說(shuō)道，“我以為至少在解出這道題之前，我們不會(huì )分開(kāi)?！?/br>
高考是每個(gè)人必經(jīng)的一段時(shí)光，之前、之后，會(huì )有太多的事情發(fā)生變化。比如朝夕相處的同學(xué)，從此天涯海角；比如刻骨銘心的愛(ài)情，遲早分道揚鑣。

空調的涼意吹散了一半溫熱，