心算就能完成建模，求出最優(yōu)解，是真的嗎？你可不可以看下這道題？”

寧衡的眉頭微微蹙起。他不太喜歡有關(guān)自己的那些神乎其技的傳說(shuō)，很多時(shí)候，敏銳的反應只是千萬(wàn)次訓練后的結果，不是什么值得自傲的天賦。

就是這么一猶豫間，女孩兒已經(jīng)跑上去，滿(mǎn)目期冀地把小本本遞到了展臺投影上。

寧衡抬起頭，想要告知盯著(zhù)投影的大家專(zhuān)注于今天的習題，卻忽然看見(jiàn)站在最后的陶項明，正好奇地看著(zhù)自己的方向。

他怎么會(huì )在這里？

寧衡忽然想起之前陶項明揶揄自己的話(huà)：【還說(shuō)你聰明呢，怎么這么呆?！?/br>
可是，我不呆的。

他低頭，飛快地掃過(guò)題干，半分鐘后——

“最優(yōu)解是500?！?/br>
女孩兒唰唰唰往后翻參考答案，“啊，真的！”

整個(gè)教室轟然嘈雜起來(lái)。

“不是吧，連結構圖都沒(méi)畫(huà)，這也太逆天了?！?/br>
“肯定是在哪兒見(jiàn)過(guò)這道題吧?！?/br>
“我靠，這點(diǎn)時(shí)間我才剛想清楚7個(gè)參數和1個(gè)決策變量?！?/br>
“寧神的腦子八成連接到了另一個(gè)世界……”

寧衡尷尬地咳嗽?xún)陕?，感覺(jué)自己有點(diǎn)過(guò)頭了。他心情復雜地看了眼露出大大笑容的陶項明，拿起筆繼續在展臺上書(shū)寫(xiě)，“我們講下一題?！?/br>
“同學(xué)，同學(xué)，請讓一下，謝謝！”

陶項明經(jīng)歷重重險阻，終于到了被圍住的寧衡身邊。

“同學(xué)們，已經(jīng)下課10分鐘了，麻煩體諒一下，你們的寧神也是需要休息的?！彼f(shuō)著(zhù)抓起寧衡的手腕，用自己寬厚得多的身體當rou盾，硬生生地從人堆里擠了出來(lái)。

因為缺氧，寧衡跑出教學(xué)樓時(shí)，臉上還紅撲撲的。陶項明拍了拍他皺巴巴的衣服，笑道：“我就說(shuō)吧，你身體太差，跑這么幾步路就喘不上氣了。走，去散步?！?/br>
寧衡動(dòng)了動(dòng)剛剛被緊緊握住的手腕，悄悄把手藏到了身后。

考慮到寧衡對湖邊可能有心理陰影，陶項明帶著(zhù)他去了附近的cao場(chǎng)。

“同學(xué)，存包！”

學(xué)校有一個(gè)存包協(xié)會(huì )，專(zhuān)門(mén)為在cao場(chǎng)運動(dòng)的同學(xué)服務(wù)。今晚值班的女同學(xué)在陶項明填信息的時(shí)候一直盯著(zhù)他看，直到他寫(xiě)下年級和“陶項明”三個(gè)字，對方一拍腿，問(wèn)：“學(xué)弟，你是淘氣包項小跳嗎？”

“哈哈，我的聲音辨識度這么高啊?！?/br>
“那是相當高??！”學(xué)姐伸出手，激動(dòng)地道：“我是林雨濛，一個(gè)中抓策劃編劇，項大大，求配劇??！”

“我只做游戲直播啊?！碧枕椕鞲纱嗟鼐芙^掉，目光黏在寧衡身上，“來(lái)，寧衡，在這兒寫(xiě)下你的信息，然后存包就行了?！?/br>
林雨濛眼睛一轉，笑瞇瞇地道：“那學(xué)弟留個(gè)扣扣吧?！?/br>
cao場(chǎng)一圈400米，有不少登山社的同學(xué)在這兒鍛煉，都熱情地跟陶項明打招呼。

“喲，今天太陽(yáng)打東邊落下了，陶隊居然在這兒散步?！?/br>
“哈哈學(xué)弟你才大一，怎么這么頹廢！”

寧衡就不好意思起來(lái)，“你去跑步吧，我隨便走走?！?/br>
“嘿，是我把你帶來(lái)的，當然要負責到底啊?！碧枕椕魈匾鈴娬{了“負責”兩個(gè)字，不過(guò)寧衡似乎沒(méi)有聽(tīng)出言外之意，只是輕描淡寫(xiě)地“嗯”了一聲。

陶項明：是不是得安利他多看點(diǎn)電視劇和？不，感覺(jué)很罪惡的樣子，好像殘害了祖國的花朵……

兩人走了三圈，到某個(gè)路燈下時(shí)，忽然有個(gè)男同學(xué)氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，著(zhù)急地喊：“寧神，你快上論壇解釋一下吧，有外校的在那兒黑你，據說(shuō)還被轉到了微博上！”

陶項明不悅地皺起眉頭。本來(lái)發(fā)生這種事，以寧衡一心學(xué)術(shù)的性格，說(shuō)不定八百年都發(fā)現不了，根本就不該這么急著(zhù)告訴他。網(wǎng)絡(luò )上的東西，大部分都是越辯越不明的，寧衡沒(méi)接觸過(guò)這些，萬(wàn)一傷心生氣落淚熬壞身體怎么辦！

陶項明越想越覺(jué)得不對，看著(zhù)男同學(xué)的目光幾乎是切割狀的。

后者縮了縮肩膀，“那個(gè)，我就是幫班上著(zhù)急的同學(xué)們傳達一下……”

他倒是一溜煙跑不見(jiàn)了，寧衡抬頭看向陶項明，堅定地道：“我要回去了?！?/br>
陶項明心里一咯噔，糟糕，他怕是要較真。

[BBS-熱門(mén)貼]

貼子：

今天去了B教學(xué)樓102的人肯定知道我在說(shuō)什么，上回某諾獎得主來(lái)的時(shí)候都沒(méi)這么大架勢吧？貴校什么時(shí)候不準外校持學(xué)生證人員來(lái)旁聽(tīng)了？

Orndo

本校人員，今天恰巧在教室外面圍觀(guān)。指路某去年保送進(jìn)來(lái)被媒體大肆宣揚的寧神，不說(shuō)別的，一個(gè)學(xué)生這么出名正常嗎？

進(jìn)擊的冰激凌

不懂樓主在說(shuō)什么，但是遇到座位不足的情況，先保證本校學(xué)生權益沒(méi)毛病。

張嘉文

實(shí)名上陣，今天的習題課我也在，寧神絕對不是有意趕人的，他也只是配合學(xué)校規定而已。

四元數

什么寧神，都是被吹出來(lái)的，一個(gè)只會(huì )競賽的廢物而已，再過(guò)五年你看他能做出什么學(xué)術(shù)成果。本院的人都知道他平時(shí)不出門(mén)，生活無(wú)法自理，也沒(méi)什么朋友，這樣的人生難道不夠畸形？

學(xué)術(shù)小渣渣

同在現場(chǎng)，寧神的建模和運算能力實(shí)在太強了啊，智商肯定超180吧。

居委會(huì )第一主任

臥槽，樓主還去知否上發(fā)帖了？@四元數回了一長(cháng)段，現在點(diǎn)贊已經(jīng)破百了，目測還在持續上升中。

摩根爵士

什么鬼？這種問(wèn)題在校內論壇上討論一下就算了吧，本來(lái)論壇可以讓校外人員注冊就夠蛋疼了，還把矛盾鬧到全網(wǎng)，嫌盯著(zhù)貴校的人不夠多？

Queenie

@四元數平時(shí)就喜歡在知否上當公知，粉絲夠多，帶起節奏來(lái)很爽是吧？已經(jīng)知道你是誰(shuí)，上半學(xué)年全科敗給寧神就用這種方式找場(chǎng)子，真low。

301宿舍里，曹曉和陶項明一左一右站在寧衡身后，生怕他忽然一個(gè)承受不住，干出什么不理智的事情。誰(shuí)知寧衡卻波瀾不驚地扣上筆記本電腦，也不再去看后面的回帖，轉頭對陶項明道：“沒(méi)什么大事，你先回去吧。抱歉，今天沒(méi)有陪你散好步?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　統計一下正在看文的寥寥數十個(gè)小天使們，有多少是從微博上過(guò)來(lái)的呀

主要是想檢測一下我天天在微博上發(fā)小廣告有用沒(méi)(*/ω＼*)

☆、釣魚(yú)執法要不得

“抱歉，今天沒(méi)有陪你散好步?！?/br>
陶項明趕緊順桿往上爬，“沒(méi)關(guān)系，明天陪也是一樣的?！?/br>
曹曉飛快地瞥了他一眼。

陶項明憂(yōu)心忡忡地回到宿舍，打開(kāi)知否一看，差點(diǎn)沒(méi)