問(wèn)了，坐禪是個(gè)嘛玩意兒…

坐禪，度娘解釋又成打坐，靜坐或宴坐，佛教術(shù)語(yǔ)，以坐姿修習禪定的方法。佛教最主要的禪定修習法之一…傳入華夏之后也成為了道教和儒教的自我修煉方法之一。

嗯，起源于阿三瑜伽。

就是如此叼炸天哦也。

“這玩意兒…對人的身體有好處嗎？”他不由狐疑。

系統很深沉地表示：“長(cháng)此以往，延年益壽，益壽延年?！?/br>
…所以這意思就是是嘍？

丁朗思考了會(huì )兒決定自己先試驗一下，如果有效果也讓曼曼試試看好了。

作者有話(huà)要說(shuō)：這一章是想說(shuō)即使是抽中了技能，但還是有無(wú)能為力的事情如果大家打不開(kāi)*就把網(wǎng)址前面那個(gè)my替換成xxoo吧，親測還挺有效的…

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第123章現象級科學(xué)家

又一次抽中這么有格調的技能，丁朗很憂(yōu)桑。

他不免問(wèn)系統：“未來(lái)產(chǎn)品或者科技里有治療心臟病的特效藥嗎？”

系統停了一會(huì )兒才回答他：“三百年后有心臟病特效藥，但并不能百分之百治療心臟病，除了特效藥外依舊需要調理身體?！?/br>
所以里那種吃了特效藥立馬就好了的，肯定是假的。

無(wú)論科技發(fā)展到什么地步，對于人的生老病死總歸是還有無(wú)能為力的地方的。

得到這么一個(gè)答案，他有些失望，卻也早就有了心理準備。

不過(guò)眼睜睜看著(zhù)那么可愛(ài)的一個(gè)小姑娘因為健康問(wèn)題而變得沉默、甚至連學(xué)都沒(méi)法上，他還是感到難過(guò)。

這天丁朗正在實(shí)驗室里倒騰自己的試驗，突然接到了班主任趙遷的電話(huà)。

趙遷和其他大學(xué)的那些班主任一樣，平日里基本見(jiàn)不到人影，比如上個(gè)學(xué)期，因為并沒(méi)有上他的專(zhuān)業(yè)課，所以整個(gè)學(xué)期丁朗也只見(jiàn)過(guò)他三面——還有一面是在學(xué)校門(mén)口的水果店買(mǎi)水果的時(shí)候偶然碰見(jiàn)的。

所以趙遷主動(dòng)打電話(huà)這件事兒吧，太可怕了簡(jiǎn)直。

到底是為了什么事兒呢，丁朗有點(diǎn)忐忑。

要知道現在他除了上課之外基本都窩在實(shí)驗室里，經(jīng)歷過(guò)之前信任危機的事情之后，連微博都不上了，趙遷能找到他，該是為什么呢？

趙遷找他也的確是有正事，學(xué)校因為丁朗的關(guān)系已經(jīng)受到了很大影響，之前假期的時(shí)候就因為“國民男神”“最帥科學(xué)家”的事情搞得學(xué)校被一堆媒體轟炸，不少教職工被迫假期加班，前段時(shí)間那個(gè)知道先生轉發(fā)過(guò)五百案，又一次惹得學(xué)校進(jìn)了大量“打探消息”的人。

這樣的確給首都大學(xué)帶來(lái)了名聲，帶來(lái)了利益——高考即將到來(lái)，首都大學(xué)的咨詢(xún)人數明顯比去年上了兩個(gè)臺階，去那些高中宣傳的時(shí)候也會(huì )吸引大批人，甚至不必b大和q大人少。這都是因為丁朗這個(gè)“現象級科學(xué)家”。

用現象級科學(xué)家形容丁朗，那是再合適不過(guò)了。

“現象”這個(gè)詞在意大利語(yǔ)中可以引申為能力超凡的人，說(shuō)得夸張一點(diǎn)就是萬(wàn)人空巷，一般用來(lái)形容球員和電影。

比如某個(gè)球員不斷地有外星人般神奇的表現，人們都習慣了他的那種狀態(tài)，但對別的球員來(lái)說(shuō)做到這種程度非常難，所以稱(chēng)那個(gè)球員為“現象級球員”。

丁朗正是這種現象級科學(xué)家。

因為這名現象級科學(xué)家，現在不少人都看中了首都大學(xué)，但這也導致了首都大學(xué)的日常被嚴重影響。

這次趙遷打電話(huà)來(lái)就是想問(wèn)問(wèn)丁朗關(guān)于提前畢業(yè)的事情。

其實(shí)按照他對國家——或者說(shuō)小一點(diǎn)，對學(xué)校的貢獻，給予提前畢業(yè)這個(gè)事兒也是可以的，或者說(shuō)如果丁朗主動(dòng)提出現在不上學(xué)，那么只要通過(guò)畢業(yè)考試，就可以給他畢業(yè)證書(shū)。

又或者他現在可以不上課，只要通過(guò)平時(shí)的考試，等到大四結束也能拿畢業(yè)證。

但是現在這位現象級科學(xué)家選擇了——乖乖上課orz。

趙遷就想不通了，現在的大學(xué)生逃課還來(lái)不及呢，這位怎么就這么乖，連遲到都沒(méi)有。他平時(shí)那么忙，怎么就抽得出來(lái)時(shí)間來(lái)上課呢？大二的課程雖然不算滿(mǎn)，但平均下來(lái)一天也有個(gè)三四節課的。

所以趙遷每次遇到教授他們班的教授們就感到神奇：每個(gè)教授都或者笑瞇瞇或者板著(zhù)臉跟他夸“你們班那個(gè)丁朗啊，名氣那么大，工作那么忙，還堅持上課，上課還很認真，成績(jì)也相當好，簡(jiǎn)直好的不要不要的啊”。

要趙遷自己說(shuō)，如果他是丁朗，早就逃課了，反正學(xué)校也不會(huì )拿這么個(gè)金字招牌怎么樣不是？

他作為丁朗現在的班主任，也備受媒體青睞，好多人都托關(guān)系找到他問(wèn)關(guān)于丁朗的事情，偏偏趙遷這人不像一般人一樣看中名利，他只是在自在的基礎上追求個(gè)茶葉蛋什么的，但前提還是自在。所以對于擁有這么有名的學(xué)生，他無(wú)比蛋碎，現在這電話(huà)就是打過(guò)來(lái)勸丁朗提前畢業(yè)的。

提前畢業(yè)？丁朗表示很迷茫。

即使現在他已經(jīng)是所謂現象級科學(xué)家，但…說(shuō)到底他還是個(gè)大學(xué)生orz一個(gè)大學(xué)生面臨畢業(yè)的問(wèn)題是總是…格外迷茫。

說(shuō)實(shí)在的，現在他的時(shí)間分配太緊了，每天忙前忙后還要準時(shí)上課，難度不是一般的大。

提前畢業(yè)是個(gè)好選擇，其實(shí)哪怕輟學(xué)都無(wú)所謂，因為對他這種級別的人來(lái)說(shuō)，學(xué)歷已經(jīng)只單單是張紙罷了。

但是…關(guān)于計算機，他學(xué)到的東西并不足以滿(mǎn)足他那顆學(xué)霸的心。

也許應付畢業(yè)考試是夠了，但是想到達他理想的程度還差一些。

趙遷聽(tīng)了他這個(gè)說(shuō)法，摸著(zhù)下巴想了一會(huì )兒，又回想起自己的手機被打爆的場(chǎng)景，最終堅定地說(shuō)：“要不你掛名在這邊，平常有什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)問(wèn)教授們，大家都很樂(lè )意給你解答。如果你愿意，現在也可以給你研究生的教材?！?/br>
總之就是你丫趕緊地哪兒涼快呆哪兒研究去吧！

趙遷也是征求了校長(cháng)的意見(jiàn)才會(huì )跟丁朗說(shuō)的。

既然趙遷這么殷切地希望他趕緊滾蛋，丁朗也就應下了。正如他說(shuō)的，有什么問(wèn)題還可以回去問(wèn)問(wèn)教授們。