拔掃帚柄，驟然停頓，然后目光如電地朝左前方看去，掃帚又一次急速沖出。

在他行動(dòng)軌跡的正前方，一道金色的影子鬼使神差般的現了原形，剛露了個(gè)小臉的金色飛賊還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被胸有成竹的德姆斯特朗的找球手牢牢握于掌中。

金色飛賊的觸感一如往昔的妙不可言，威克多情不自禁地露出了淺淺的微笑。

裁判們迅速?lài)鷶n過(guò)來(lái)，主裁判確定了比賽結果，終場(chǎng)哨聲隨之響起。

“我們贏(yíng)了?。?！”在貝爾尼克的帶領(lǐng)下，校隊成員們紛紛仰天嚎叫。

“我們是冠軍?。?！”德?？磁_上，學(xué)生們激動(dòng)得難以自持。

如雷般的掌聲與尖叫聲轟然響徹天際。

國際青少年魁地奇杯歐洲賽區賽程，在萬(wàn)眾矚目中拉開(kāi)序幕，歷經(jīng)了幾番波折，于這一時(shí)刻塵埃落定。

歐洲一號種子選手眾望所歸地摘得了冠軍頭銜。

場(chǎng)中央的阿納爾仍然停在半空，對周遭百態(tài)似毫無(wú)所覺(jué)，為什么？他茫然的想，為什么他知道金色飛賊會(huì )在那里出現？

TBC

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、ACT·250

主席臺那邊，卡卡洛夫早就按捺不住雀躍的心情，拔腿奔向了選手準備室。按照計劃，國際魁地奇聯(lián)盟過(guò)一會(huì )兒要給德姆斯特朗頒發(fā)歐洲賽區的冠軍獎杯，這么光明正大的露臉時(shí)刻怎么能少了他卡卡洛夫。

校長(cháng)先生已經(jīng)打定主意要和隊員們站在一起，一塊兒手舉獎杯，享受那期盼已久的榮耀時(shí)刻。

德姆斯特朗校隊騎著(zhù)掃帚繞場(chǎng)答謝觀(guān)眾，激昂的歡呼在賽場(chǎng)上空久久回蕩。

與勝利者形成鮮明對比的自然就是黯然退場(chǎng)的本場(chǎng)輸家，飲憾屈居第二的海德格拉克校隊。

隆梅爾思慮片刻，尾隨在走路生風(fēng)的卡卡洛夫之后離開(kāi)了主席臺，進(jìn)入了海德格拉克這方的選手準備室。

隆梅爾在準備室通道入口撞上了如潮涌來(lái)的記者，并與他們擦肩而過(guò)，吊在隊伍末梢的幾個(gè)記者因他的面無(wú)表情而心生怯意，迅速放棄了采訪(fǎng)的念頭，跟著(zhù)大部隊一同沖向了德姆斯特朗所在的那一端。

跟賽前的倍受推崇、人來(lái)人往相比，現在的海德格拉克準備室看上去空曠了很多，顯得有幾分蕭索。

人們追逐的永遠都是勝利者。

隆梅爾在準備室門(mén)口看見(jiàn)了校隊的孩子們，他們已經(jīng)換下了賽服，穿上了正式校服。雖然當中幾人的眼睛依然紅紅的，一個(gè)個(gè)都有些無(wú)精打采的落寞，至少表面上看去情緒已經(jīng)有所緩和。

“斯圖魯松先生?！彼麄儼l(fā)現了隆梅爾，立刻拘謹的問(wèn)候，顯得十分緊張。

隆梅爾的表情很平和，沒(méi)有責怪，也沒(méi)有安撫，稀松平常的點(diǎn)頭道：“下一屆大賽我們一定能拿冠軍?！?/br>
隊員們的情緒霎時(shí)有了波動(dòng)，本已止住的眼淚又簌簌流了下來(lái)。

隆梅爾任他們痛哭流涕，有時(shí)候情緒是需要發(fā)泄出來(lái)的，眼淚是成長(cháng)的見(jiàn)證。

不過(guò)……

“我只看你們哭一次，沒(méi)有下次了，知道嗎？”隆梅爾貌似難以忍受地皺起眉頭?！芭说魝€(gè)眼淚也就算了，我還能勉為其難的催眠自己，看成是一種美的欣賞。一群毛都沒(méi)長(cháng)齊的臭小子在我眼前嚎，真是糟心?！?/br>
不知是誰(shuí)噗嗤一聲笑了出來(lái)，黯然淚下頓時(shí)變了味道。

“笑什么？都給我哭！”隆梅爾故作兇狠的說(shuō)?！耙淮涡钥迚蛄瞬藕?，我們先說(shuō)好，下次要再這樣嚎，別怪我不近人情！”

孩子們你看看我我看看你，經(jīng)這么一攪合，都覺(jué)得哭不下去了。

“你們隊長(cháng)呢？”隆梅爾早就發(fā)現那小子不在隊伍里，卻沒(méi)有馬上詢(xún)問(wèn)，而是等這個(gè)時(shí)候才把問(wèn)題丟出來(lái)。

站在隊伍最前面的副隊長(cháng)不自在的摸摸頭：“阿納爾說(shuō)他不舒服，不去參加德姆斯特朗的頒獎儀式了?！?/br>
隆梅爾勾起了嘴角：“他這病得的倒是及時(shí)?！?/br>
副隊長(cháng)琢磨不透名譽(yù)校長(cháng)的心思，這番言論到底是不快還是縱容？而后轉念一想，阿納爾和名譽(yù)校長(cháng)是一家子，對阿納爾應該是包容的吧。于是就笑了笑，沒(méi)再深想下去。

隆梅爾不動(dòng)聲色地瞄了一眼大門(mén)緊閉的準備室，然后，帶領(lǐng)校隊重返賽場(chǎng)。

兩支隊伍在準備室通道口前碰了個(gè)正著(zhù)。

卡卡洛夫好不容易把所有記者以及來(lái)湊熱鬧的巫師們趕出準備室，然后無(wú)比激動(dòng)的向隊員們表達他的喜悅之情，所幸校長(cháng)先生的嗓音不錯，不然他的長(cháng)篇大論會(huì )比現在更加折磨人。

而隊員們早已練就了充耳不聞之功，一邊抓緊時(shí)間的把自己弄干凈、換上校服，一邊假裝關(guān)注校長(cháng)的講話(huà)。

沒(méi)等卡卡洛夫啰嗦完，校隊已經(jīng)著(zhù)裝完畢。

貝爾尼克貌似無(wú)心的從懷里拿出懷表，生怕校長(cháng)沒(méi)注意到自己的動(dòng)作，故意夸張地把懷表?yè)]來(lái)?yè)]去，然后舉得高高的。

卡卡洛夫怔了怔，猛然間反應過(guò)來(lái)，著(zhù)急的拉開(kāi)大門(mén)朝外奔去，隊員們如釋重負，呼啦啦的跟在他身后出了準備室。

拐過(guò)最后一個(gè)轉角，他們看見(jiàn)了同樣行色匆匆的海德格拉克校隊，兩方人馬不由得同時(shí)停下了腳步，面面相覷。

“恭喜，卡卡洛夫校長(cháng)?！钡降资锹∶窢枴に箞D魯松在待人接物方面更勝一籌，立刻就把握住了話(huà)題的導向性。

卡卡洛夫有些不自在的握住他遞來(lái)的手，為什么要不自在他自己也納悶，贏(yíng)的明明就是我們嘛。

海德格拉克的副隊長(cháng)代表全隊向貝爾尼克送去了祝福：“你們太厲害了，名不虛傳?！?/br>
貝爾尼克很有風(fēng)度的莞爾一笑，不張揚，也沒(méi)有過(guò)度自謙，深淺適中，這種態(tài)度讓輸球以后就一直憋了口悶氣的海德格拉克校隊松了口氣，不由得對不驕不躁的德校校隊產(chǎn)生了一些真摯的好感，沒(méi)有了賽前的敵意，在心里紛紛贊道：不愧是德姆斯特朗校隊。

貝爾尼克朝海德格拉克的隊伍里張望了幾眼，隨口問(wèn)道：“怎么不見(jiàn)斯圖魯松隊長(cháng)？”

副隊長(cháng)打了個(gè)哈哈。

貝爾尼克就是隨口一問(wèn)，對于他的含糊其辭也沒(méi)有放在心上。

兩支隊伍非常和諧，非常友誼的走進(jìn)了歡聲震天的賽場(chǎng)，借冠軍的光，海德格拉克也切身體會(huì )了一把人心所向的美好感覺(jué)。

包括國際魁地奇聯(lián)合會(huì )主席在內的一群官員早已等在場(chǎng)地中央，此時(shí)此刻正眉開(kāi)眼笑地看著(zhù)慢慢走近的兩支隊伍，對于他們“盡棄前嫌”的表現大為贊賞。

“哇！”當看清魁地奇聯(lián)合會(huì )主席手里捧著(zhù)的約有一米高的金光閃閃的冠軍獎杯時(shí)，德校校隊中有人發(fā)出了驚呼。

海德格拉克的學(xué)生們則是又嫉妒又羨慕。

德校的孩子