正義，那么我們考試管理委員會(huì )來(lái)接手吧，給你們編黑魔法教材，當然試卷也由我們出，一切后果由我們委員會(huì )承擔?！?/br>
卡捷寧心想，瞧把這老家伙興奮的，看樣子真是憋壞了。

TBC

作者有話(huà)要說(shuō)：　　昨天晚上一宿沒(méi)睡著(zhù)，財神比年獸給力多了……堅持不住了，去睡了，筒子們晚安，雖然晚了，不過(guò)還是想說(shuō)：恭喜發(fā)財?。?！

☆、ACT·228

加迪夫·班戈離開(kāi)以后，卡捷寧朝某個(gè)方向揮動(dòng)了一下手指，米白色置物架旁的同色小門(mén)應聲開(kāi)啟，伊戈爾·卡卡洛夫從里面閃了出來(lái)。

校長(cháng)先生悶聲不吭，看上去心事重重。

“你都聽(tīng)到了？”卡捷寧面帶笑容地請他坐下。

卡卡洛夫怔楞片刻才反應過(guò)來(lái)，坐下以后猶豫的說(shuō)：“教授，這件事我們要怎么回應？”

“你的看法呢？”

卡卡洛夫咬了咬牙：“我不答應?！?/br>
“喔？為什么？”

卡卡洛夫看他一派心平氣和的模樣，膽子就大了起來(lái)：“巫師聯(lián)合會(huì )應該重新組建德姆斯特朗教育委員會(huì )，無(wú)論教育委員會(huì )還是考試管理委員會(huì )都無(wú)權插手我們德姆斯特朗的事情！”

這話(huà)說(shuō)的倒是冠冕堂皇，考試管理委員會(huì )姑且不論，國際巫師教育委員會(huì )本來(lái)就是德姆斯特朗教育委員會(huì )的上層機構，怎么會(huì )無(wú)權直接管理他們德姆斯特朗？

卡捷寧淡淡的指出：“巫師考試管理委員會(huì )除了考試管理以外，無(wú)權過(guò)問(wèn)學(xué)校內的任何事情，即使德姆斯特朗教育委員會(huì )重新成立，做主的依然是您——伊戈爾·卡卡洛夫?！?/br>
卡卡洛夫頓時(shí)面紅耳赤，卡捷寧早把他看透了。

是的，他害怕一旦接過(guò)考試管理委員會(huì )遞來(lái)的橄欖枝，校長(cháng)的職權就會(huì )因此削弱。德姆斯特朗的校長(cháng)不同于其他受限于各國魔法部的校長(cháng)們，德姆斯特朗的校長(cháng)擁有真正意義上的自主權，就連享譽(yù)國際的霍格沃茨校長(cháng)鄧布利多都做不到這點(diǎn)。他不是真的懵懂無(wú)知，這么多年來(lái)一直無(wú)視教育委員會(huì )的暗示就是出于這個(gè)心理。

“我就跟你明說(shuō)了吧?！笨ń輰幗晃针p手，置于辦公桌上，目光冷淡而尖銳。

卡卡洛夫立刻打起了十二萬(wàn)分的精神。

“我準備讓考試管理委員會(huì )介入進(jìn)來(lái)?！?/br>
卡卡洛夫無(wú)聲苦笑。

“截止到今天，你在校長(cháng)這個(gè)位置上都干得不錯，我對你沒(méi)什么好抱怨的，裴迪南也很滿(mǎn)意?！?/br>
卡卡洛夫瞠目結舌，有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

“你是個(gè)聰明人?！笨ń輰幰蛔忠活D的說(shuō)。

卡卡洛夫心里一凜，就聽(tīng)名譽(yù)校長(cháng)續道：“至于你從前的那些小動(dòng)作，我可以當做沒(méi)有看到，就一筆勾銷(xiāo)了，我希望你能一直聰明下去?！?/br>
卡捷寧的語(yǔ)氣綿軟柔和，扎進(jìn)卡卡洛夫耳里卻字字重若千斤。

卡卡洛夫使勁握住拳頭，半晌后垂頭喪氣的點(diǎn)頭：“我明白您的意思了?！?/br>
卡捷寧微微一笑：“其實(shí)我挺好奇的，當年拉卡利尼為了拉攏你一定許諾了不少好處，你難道一點(diǎn)都不動(dòng)心嗎？”

多年來(lái)的第一次開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓卡卡洛夫頓時(shí)汗流浹背。

“您也知道我從前那些，嗯，不愉快的經(jīng)歷，所以總是對魔法部心有隔閡，尤其像拉卡利尼這樣從法律執行部門(mén)起家的巫師更是讓我覺(jué)得渾身不自在，怎么看都和當年的克勞奇一副嘴臉，而您和他不同，您讓我特別有親切感?！迸R了還不忘拍一下名譽(yù)校長(cháng)的馬屁。

卡捷寧暗暗發(fā)笑，可見(jiàn)卡卡洛夫當年在阿茲卡班里過(guò)的有多激昂，都成了一種條件反射了。

“你放心吧，班戈那人我是了解的，他對指手畫(huà)腳沒(méi)有興趣，你就安心繼續做你的校長(cháng)吧?！?/br>
得到了卡捷寧的保證，卡卡洛夫懸在半空的心終于落了地，不由得深深長(cháng)出一口氣，別的他都不在意，只要能保住這個(gè)名副其實(shí)的校長(cháng)頭銜就行。

***

來(lái)自霍格沃茨魔法學(xué)校的四個(gè)孩子張口結舌地站在六層高的龐大的玻璃展示柜前，櫥窗內擺放的金光閃閃的獎杯獎牌等戰利品差點(diǎn)晃瞎了他們的眼睛。

將近半數的獎杯都是由魁地奇校隊捧回來(lái)的。

赫敏和校友們的觀(guān)賞路線(xiàn)不同，就像她自己透露的那樣她對魁地奇不感興趣。赫敏的目光一直逗留在各研究室的成果之上，不過(guò)海姆達爾在糖耗子大獎賽上捧得的個(gè)人賽冠軍獎杯她倒是格外留意了幾眼。

霍格沃茨榮耀櫥窗內只擺放了一尊團體賽的碩大獎杯，個(gè)人賽的獎杯她還是第一次見(jiàn)識到。當她看見(jiàn)懸浮于獎杯尖端的栩栩如生的迷你小人像時(shí)不由得暗自贊嘆，太奇妙了，幾乎和斯圖魯松如出一轍。赫敏知道，這和僅僅留下一個(gè)名字供人瞻仰的概念不同，后來(lái)人不單單能記住斯圖魯松的名字，還能通過(guò)小人像瞻仰到本人的模樣，百年后，千年后，只要德姆斯特朗繼續存在下去——這樣的獎杯才是真正意義上的流芳百世。（PS：其實(shí)里格小盆友已經(jīng)有名垂青史的苗頭了，他自己都沒(méi)意識到這點(diǎn)。）

那之后，海姆達爾帶他們去了食堂。德姆斯特朗食堂內綠影婆娑的景象又一次征服了英國的孩子們。

“這里真漂亮！”赫奇帕奇女孩看著(zhù)紋飾古拙的巨大玻璃窗外的奇景喃喃贊美。

這時(shí)，一群爭奇斗艷的鳥(niǎo)兒從幾扇窗戶(hù)前飛掠而過(guò)，有的落于枝頭，有的振翅躥跳，有的引吭高歌，在姿態(tài)萬(wàn)千的植物王國中舞動(dòng)它們絢麗奪目的身影，兩個(gè)女孩子看得頻頻高呼，欲罷不能。

這樣的表現讓在場(chǎng)的德姆斯特朗男生們倍感舒暢，一個(gè)個(gè)變得昂首闊步，走路有風(fēng)，有別于常態(tài)的威風(fēng)凜凜卓爾不群，簡(jiǎn)直像換了個(gè)人似的。

他們的指導方針是抓住任何機遇，迎接美好的未來(lái)！

晚飯時(shí)間來(lái)臨時(shí)，空氣中散發(fā)著(zhù)nongnong的食物香味，食堂里人數驟增，人來(lái)人往熙熙攘攘，各種語(yǔ)言的交談聲不絕于耳，這種國際氛圍讓來(lái)自英國的四名學(xué)生大感新奇。

海姆達爾覺(jué)得人很多，四位霍格沃茨的學(xué)生卻覺(jué)得再尋常不過(guò)了。

“霍格沃茨吃飯的時(shí)候才叫人滿(mǎn)為患?！钡吕普f(shuō)。

赫敏說(shuō)：“德姆斯特朗城堡沒(méi)有霍格沃茨大，相對的，人數也沒(méi)有霍格沃茨多?！苯裉斓膮⒂^(guān)讓她的某些固有印象淡去了一些，但也只是一些，赫敏對該校始終堅持的教育方針依舊持懷疑和審慎的態(tài)度。畢竟她是一個(gè)格蘭芬多，固執是這個(gè)學(xué)院的特色之一。

德拉科意味深長(cháng)的勾起嘴角：“那是當然的，這里只收純血統?！?/br>
三位校友中只有赫敏臉色一變，神情頓時(shí)有些黯然。她一直堅信功夫不負有心人