也對……他放下魔杖。

【所以，我直接和你的大腦交流?！?/br>
他踢開(kāi)身旁的木椅子，奔向大門(mén)。

【你去哪兒？】

海姆達爾本來(lái)可以不答的，但還是說(shuō)了，“去看看黑魔法生物研究室還有沒(méi)有人，必須告訴他們，他們的財產(chǎn)跑出來(lái)了！”

TBC

☆、ACT·20驚嚇書(shū)櫥

十五分鐘以后，海姆達爾回到實(shí)驗研究室。那只貓還在。它愜意地蜷在燃燒的壁爐前，身下墊著(zhù)一團柔軟的綠色絲光布，單就一只脊索動(dòng)物門(mén)的哺乳綱貓科動(dòng)物而言，它的生活未免過(guò)于人性化了點(diǎn)。

而且，那布很眼熟……

“我的袍子！”他驚叫著(zhù)沖上前，黑貓機警地跳開(kāi)。海姆達爾把抹布似的長(cháng)袍拾起來(lái)——滿(mǎn)身打褶，窩成了一團梅干菜。

喔，真對不起，博克先生……

“看看你干得好事！這是別人送給我的禮物！”他抖抖袍子，咬牙切齒地說(shuō)：“你的主人難道沒(méi)教會(huì )你什么該做什么不該做嗎？”他甩開(kāi)“梅干菜”，威脅般地揮舞拳頭?！拔也唤橐獯嫠蘩砟?！”

【你不能對一只貓要求太高?！?/br>
海姆達爾覺(jué)得它仍是那么趾高氣揚，一丁點(diǎn)懺悔的意思都沒(méi)有。

“既然如此，就拿出點(diǎn)貓的樣子！”

“喵——”

他瞇起眼睛：“……你想說(shuō)什么？”

【你不是讓我拿出貓的樣子嗎？】

海姆達爾無(wú)力地吐出一口氣，然后嘲弄道，“真感謝你一下子就記住了我的話(huà)?！苯?jīng)此一鬧，他都打不起精神生氣了?！皬哪膬簛?lái)就滾回哪兒去。學(xué)校有很多更適合你待的地方，但不包括這里?！?/br>
黑貓充耳不聞，徑自舒服地伸懶腰，長(cháng)長(cháng)的尾巴高高翹起，看起來(lái)隨心所欲且桀驁不馴。

男孩為此翻了個(gè)白眼，德性，還真把自己當人了。

【黑魔法生物研究室有人嗎？】

“有?！焙Ｄ愤_爾僵硬地扯扯嘴角?！八麄兎浅？捎H地告訴我，是我多慮了?！笔聦?shí)上那些“友愛(ài)”的同學(xué)當著(zhù)他的面直接甩上了大門(mén)，幸好他本來(lái)就沒(méi)有進(jìn)門(mén)的打算，不然以大門(mén)合攏時(shí)的加速度推算，腳趾頭必然遭罪。

【不意外。那間研究室里的學(xué)生向來(lái)容易神經(jīng)緊張，尤其是一個(gè)項目快接近尾聲的時(shí)候更可怕，逮誰(shuí)都咬，也許他們想把自己也變成黑魔法生物，以便貼近新的研究成果?！?/br>
海姆達爾狐疑地挑起眉毛：“你好像很了解?！?/br>
黑貓輕盈地轉個(gè)圈?！疚液茉缫郧熬驮谶@里了。這里的每一塊磚頭、每一條裂縫、每一個(gè)凹槽、走廊扶手上的雕花個(gè)數，我都一清二楚如數家珍?！?/br>
學(xué)校里棲息的野貓？“你叫什么？”

【……我沒(méi)有名字?！?/br>
海姆達爾猶豫地說(shuō)：“冒昧的問(wèn)一句，你是一只貓嗎？”不過(guò)據他所知，阿尼瑪格斯不附帶‘腦電波’功能。

黑貓喵喵叫著(zhù)，海姆達爾卻覺(jué)得它在笑，這感覺(jué)很詭異，他知道，可他就是這么覺(jué)得的。

【告訴我你看到了什么？】

“一只……糟蹋了我的長(cháng)袍的黑貓！”感謝梅林，他又想起這件不愉快的事了。海姆達爾拿起先前擺在桌案上的書(shū)本，朝大門(mén)走去。

【你又要去朗誦詩(shī)歌了？你真認為麻瓜寫(xiě)的東西對你的俄文學(xué)習有助益？】

海姆達爾腳步一頓，“你怎么知——”他的聲音戛然而止，因為貓消失了，就像來(lái)時(shí)那般悄然無(wú)息。

木頭疙瘩弄出的那堆“垃圾”還凌亂地散落在地上，屋內的糟糕景象同先前一樣一成不變，甚至更糟！而他卻把時(shí)間都浪費在一只“幽靈貓”身上。海姆達爾怒氣沖沖地在走廊中穿梭，還未離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生被他滿(mǎn)身的煞氣駭得大老遠就避讓開(kāi)，使其一路“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。

記得上輩子的英文老師反復告誡他們：學(xué)英語(yǔ)就要大聲說(shuō)出來(lái)，千萬(wàn)別害羞。說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，關(guān)鍵在敢于開(kāi)口。

這個(gè)原則不僅適合英語(yǔ)，每一門(mén)外語(yǔ)都適用。

所以，他每天早上都會(huì )拿著(zhù)一本俄文書(shū)籍，在學(xué)校僻靜少人的地方大聲朗讀。從最簡(jiǎn)單的33個(gè)俄文字母開(kāi)始，到今天的詩(shī)體，進(jìn)步全在這上面。當然，從前埋下的基礎也發(fā)揮了作用。

海姆達爾為自己選擇的朗讀場(chǎng)所是位于德姆斯特朗城堡西北側的小水洼——松湖邊上——以湖邊的松樹(shù)林而得名。水洼面積很小，形狀窄長(cháng)呈橢圓形，是散布在城堡內的三個(gè)蕞爾小湖中的一個(gè)。至于他為什么選擇這里，因為松湖的地理位置不好，靠近北塔不說(shuō)，周?chē)艘淮笃蓸?shù)林幾乎寸草不生，學(xué)校的師生甚少踏足此地。

理想的出丑地點(diǎn)。其實(shí)他還是很要面子的。

令海姆達爾意外的，今天除了自個(gè)兒，還有別人——一個(gè)老頭。

頭上戴著(zhù)呢帽，帽檐壓得低低的，看不清五官，只能看見(jiàn)幾簇花白的頭發(fā)。老人坐在湖邊的一把靠背長(cháng)凳上，裹著(zhù)一張大毯子，從脖子一直包到腳踝，屁股下面疊著(zhù)厚厚的軟墊，手里捧著(zhù)一只不斷冒熱氣的白瓷杯。

海姆達爾納悶：觀(guān)賞雪景？在零下十度的天氣里？他猜測很可能是學(xué)校的教授，于是禮貌地打招呼。

“早上好?！?/br>
老頭沒(méi)搭理他。

海姆達爾摸摸鼻子，識相地走遠了點(diǎn)。他翻開(kāi)書(shū)本，今天是第一章第十節——

“他很早就學(xué)會(huì )了虛情假意，

暗懷希望，心存妒忌，

能叫人信賴(lài)，會(huì )挑動(dòng)猜疑，

露出憂(yōu)郁而苦惱的神氣，

有時(shí)很溫良，有時(shí)很傲慢，

有時(shí)很關(guān)切，有時(shí)很冷淡；

……”

讀了半個(gè)小時(shí)，磕磕絆絆不少，有些字詞無(wú)法理解，只好停下來(lái)翻后面的解釋?zhuān)钏^疼的是解釋也是俄文的……因此非常無(wú)奈的，半小時(shí)只完成了一半任務(wù)量。海姆達爾合上書(shū)本，想著(zhù)是不是該去換本別的，比如……準備離開(kāi)時(shí)，他聽(tīng)到——

“Spasibo（謝謝）”

楞了老半天才反應過(guò)來(lái)那老頭在和他說(shuō)話(huà)，用的是俄語(yǔ)。

“Pozhalujsta（不客氣）”他回答。



“你怎么還在這里？”海姆達爾的語(yǔ)氣很不友好。

黑貓搖搖尾巴?！疚蚁雭?lái)就來(lái)，想走的時(shí)候自然會(huì )走?！?/br>
海姆達爾安慰自己，不該和動(dòng)物計較，于是放下書(shū)本，轉而面對那些“垃圾”。他蹲下身?yè)炱鹨话褣咧?，光禿禿地幾乎沒(méi)有掃尾，所有的枝條都脫落了。

垃圾，他心道，然后直接朝后一丟。

【嘿！看著(zhù)點(diǎn)！差點(diǎn)砸到我！】貓在后面叫囂。

別理它別理它……海姆達爾伸手拾起一件長(cháng)