扒著(zhù)桌子，看著(zhù)自家懂事的學(xué)生若無(wú)其事的拿走他碗中的餅，熟練的點(diǎn)燃灶臺下柴禾與樹(shù)皮混合的燃料。

曾經(jīng)的高中時(shí)代，在學(xué)到古代史嬴政統一六國的時(shí)候，他很中二的把秦始皇嬴政當做了自己的偶像與未來(lái)的目標。直到姬昊長(cháng)大了，畢業(yè)了，工作之后也依舊對這個(gè)名字感到無(wú)比的欽佩與尊敬。相信這是每一個(gè)中國人都曾經(jīng)擁有并且現在也記得的感情。

奪皇位，滅六國，稱(chēng)始皇，統一度量衡，建立一個(gè)強大而統一的帝國……

嬴政是歷史上，第一個(gè)做到如此的男人。即使很多人都喜歡在秦字前面添加一個(gè)“暴”字，卻都不能否認秦始皇為中華歷史做出的巨大貢獻。甚至很多人都沒(méi)有仔細的考慮過(guò)，秦始皇統一的到底是怎樣的一群人？是六國的亡國奴們！若他的手段不果敢，行動(dòng)不暴戾，能否讓這些人真正的屈服于秦？

只靠休養生息的感化政策，就會(huì )使六國亡國的臣民們叛國？那是不可能的。

秦朝只有兩任帝王，存在于世短短的十四年，這十四年間又出現了多少名臣武將？——只有嬴政，才能壓得住這些滿(mǎn)腔傲骨桀驁的名臣。

……

而他季昊，小康家庭中培養出來(lái)的再普通不過(guò)的一名大學(xué)生，出過(guò)留學(xué)后順利的參加工作，冥冥天意……竟讓他在飛機空難之后意外重生在了公元前254年，還當上了嬴政在邯鄲時(shí)候的啟蒙先生。

他眼睜睜的看著(zhù)，這位千古一帝，在童年時(shí)期過(guò)得是如何的黑暗無(wú)助……被母親與外祖父所利用，被趙國的子民唾罵欺辱，被自己的國家放棄。

“政兒，剛剛……你不要生氣?！?/br>
姬昊突然覺(jué)得自己和趙政一比，簡(jiǎn)直是一渣到底。不但沒(méi)有為趙政起到什么正式的帶頭作用，剛剛還躺在地上耍無(wú)賴(lài)撒嬌。想到這里，青年馬上蔫了下來(lái)，有些委屈的看著(zhù)面無(wú)表情的少年。

“你不要生氣么……”

“……先生可知道，每晚你都會(huì )咳嗽，每晚都會(huì )出一身虛汗?！壁w政不理姬昊的撒嬌，把重新熱好的餅擺在姬昊面前，認真的盯著(zhù)那雙躲躲閃閃的溫潤眸子：“莫要這樣折騰自己的身子了?！?/br>
“我知道了……”雖然對方現在只是個(gè)年僅五歲的少年，但是姬昊還是乖乖的低頭，認錯，拿起餅開(kāi)始啃，然后又一次露出滿(mǎn)足又幸福的表情。

擦，真好吃啊……未來(lái)的秦始皇親自上街給他買(mǎi)來(lái)的早餐。

“……”趙政不說(shuō)話(huà)，神情淡然，只是認真的看著(zhù)青年露出幸福的摸樣，認真的看著(zhù)。

他知道先生一定又在神游亂想什么了，但是他還是喜歡，他喜歡看姬昊露出這樣的表情。他喜歡……這種被肯定的感覺(jué)。

chapter06

Chapter06

在晌午吃完午飯悠閑的睡了午覺(jué)之后，姬昊突然意識到……他又一次帶著(zhù)趙政無(wú)所事事的晃悠了半天。

別說(shuō)習字論道了，這些天他還沒(méi)帶著(zhù)小少年寫(xiě)過(guò)一個(gè)字……

當認識到自家學(xué)生便是未來(lái)的秦始皇嬴政之后，姬昊感覺(jué)到了肩膀上異常龐大的壓力。同時(shí)也在思索著(zhù)自己該怎樣以正確的方式引導趙政成長(cháng)。

用趙姬的方法是決計不行的，那樣子只能導致趙政越來(lái)越暴戾，越來(lái)越沉默寡言。這樣是斗不過(guò)宮廷中那些老jian巨猾的兄弟臣子的。

而現下處于這樣一個(gè)平民的生活環(huán)境中，他的目標和任務(wù)是培養出一名賢良的皇帝……還真有一些困難。不僅是趙嶺趙姬，姬昊也開(kāi)始認真的思考趙政的成長(cháng)路線(xiàn)問(wèn)題了。

姬昊認真的思索著(zhù)，翻閱著(zhù)曾經(jīng)的夫子姬昊留下來(lái)的大量竹簡(jiǎn)，從腦海中的記憶與留下來(lái)的竹簡(jiǎn)可以看得出，姬昊是非常有獨自見(jiàn)解的一名學(xué)者，只是有些想法過(guò)于偏激，在這個(gè)儒家被打壓、法家為大的時(shí)代中，姬昊的想法相比起來(lái)與儒家靠的非常近，甚至有一些過(guò)于理想化。導致大部分理論都無(wú)法運用在如今戰事連連的國家中。

理論知識是有了……可是如何引導趙政的性格發(fā)展呢？

青年單手托著(zhù)下頜，一點(diǎn)點(diǎn)的翻閱著(zhù)數量龐大的竹簡(jiǎn)。這些天來(lái)，他已經(jīng)感覺(jué)到自己越來(lái)越對大篆這種奇怪的字體看著(zhù)習慣了，或許是融合了姬昊的記憶與學(xué)識，現下對于竹簡(jiǎn)上的內容，也都已經(jīng)可以輕松的理解了。

……

“喀嚓?！?/br>
開(kāi)門(mén)的聲音在安靜的空氣中格外的刺耳，青年抬起頭，果然是自家學(xué)生回來(lái)了。

只不過(guò)……

那青青紫紫的傷痕，臉龐上的刮傷無(wú)一不告訴姬昊——趙政又遇到了那群欺負他的孩子們了。

小少年沉默的走進(jìn)屋子里，若無(wú)其事的開(kāi)始整理著(zhù)灶臺下的角料，完全不把自己身上的傷痕當回事，在邯鄲的這些年中，他已經(jīng)太習慣了這樣的生活。

趙國的人恨他，打他，罵他——因為他身上流淌著(zhù)的是秦國皇室的血，這是自他出生起便無(wú)法改變的事實(shí)。

“政兒，你過(guò)來(lái)?！?/br>
“先生?！壁w政乖乖的走過(guò)來(lái)，在姬昊面前盤(pán)腿坐下，任由青年纖細柔軟的手指輕輕的撫觸著(zhù)自己臉頰上的刮傷。

少年閉上眸子，并不說(shuō)話(huà)。原來(lái)先生與娘親一樣，都看不得他受傷。若是娘親在，又要抱著(zhù)她哭泣了……

幸虧，幸虧沒(méi)有讓娘親看到。

“政兒?！?/br>
“先生為你布置一個(gè)作業(yè)，可好？”

“先生請講?！?/br>
“等會(huì )兒我們出去玩吧！”姬昊收回手，認真又肯定的開(kāi)口。嚴肅的語(yǔ)氣讓趙政也睜開(kāi)了那雙黑亮的眸子。

“……”趙政面無(wú)表情，他似乎已經(jīng)適應了先生這樣沒(méi)有規則的說(shuō)話(huà)方式。

“為君主者，除了手腕果斷，也要學(xué)會(huì )運用自身資本，適當的拋出誘惑?！奔ш婚_(kāi)口，回憶了一下如今秦趙兩國的國家情況：“如今秦國愈發(fā)強大，趙國雖然本應不差，卻因為jian臣小人當道，早已是面臨外強中干的局面了。否則秦多次侵略趙邊境，趙王為何不出兵？”

“沒(méi)有一個(gè)君主希望看著(zhù)自己的國家被無(wú)端入侵而無(wú)還手之力?！?/br>
“而那些趙國的孩子們也是一樣的……你要記住，你不比他們差，甚至你比他們要尊貴的百倍。你是強秦的子孫，身上流淌著(zhù)的是秦國皇室的血液?！?/br>
青年眼眸流光微淌，一字一句，再次點(diǎn)明了自己的意思：“若你回秦，先生與你娘親定拼盡全力助你為王?！?/br>
“但首先，政兒能否做給先生看？面對那些趙國的孩子，政兒能否保證自己不吃一點(diǎn)虧，并且將他們順?lè )?？?/br>
“……政兒明白了，先生?！?/br>
少年低頭，站起身虔誠的向姬昊行禮：“學(xué)生定不負先生厚望?！?/br>
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在趙政離開(kāi)了一小段時(shí)間之后，姬