穿壞了還要再買(mǎi)；夔城中學(xué)有了校服，永安中學(xué)肯定不愿意被比下去，把他們爭取過(guò)來(lái)又能賺一大筆；除了永安中學(xué)，夔城還有其它的的中學(xué)，小學(xué)。

涂玉泉每天都關(guān)注著(zhù)校服的進(jìn)度，除了涂玉泉，校長(cháng)也非常關(guān)注，可以說(shuō)，比涂玉泉更甚。原因很簡(jiǎn)單，八十年來(lái)，夔城中學(xué)第一次實(shí)行校服制，算是開(kāi)天辟地、記入校史的大事件，校長(cháng)怎么說(shuō)都是會(huì )“青史留名”的。

到底裁縫師傅們的加班加點(diǎn)是有效果的，在國慶放假前兩天，所有衣服都完成了。每件衣服的左胸的位置都有涂玉泉專(zhuān)門(mén)請師傅刻的印章印的“夔城中學(xué)”四個(gè)楷體的紅色小字。

為了防止洗衣服的時(shí)候字褪色，印在上面的還是徐敏去特的找的一種新的染料，具體是什么涂玉泉也不太清楚，聽(tīng)說(shuō)是幾種東西混合的。

校服在國慶放假的那天正式全部發(fā)放下去，許多學(xué)生當天就試上身，反饋的結果是衣服普遍偏大，而且寬松。但是考慮到自己正在長(cháng)身體，所有學(xué)生都默契的覺(jué)得很合適。校服的款式對于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)還很新穎，而且大家都是第一次穿校服，絕大多數人都很喜歡，最后聽(tīng)說(shuō)這些校服還是艾上制衣坊做的，就更沒(méi)意見(jiàn)了。

很多學(xué)生都借著(zhù)放假把校服帶回家去給父母看，一時(shí)間，校服成了整個(gè)夔城最熱門(mén)的話(huà)題。

175到185的校服模特原型就是凌冬，所以他倒不用自己買(mǎi)校服。

涂玉泉是165到175的原型，是的，他已經(jīng)長(cháng)到168cm了，但他最后穿的衣服卻是165的，校服本來(lái)就偏大，他又比較瘦，反而是165的更合身。

上輩子的涂玉泉到最后都只有他現在這么高，涂玉泉擔心自己這輩子再也長(cháng)不高了，但是又覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么好擔心的，因為這輩子的生活條件比上輩子不知道好了多少。聽(tīng)說(shuō)上輩子的涂玉泉這個(gè)年齡是在炭窯子里挖煤，直到十八歲，最好的長(cháng)高年齡竟然在下苦力！

早在那棟三層樓房剛裝修好的時(shí)候，涂玉泉就把制衣店的招牌掛了上去，同時(shí)裁縫師傅也搬了進(jìn)去，原來(lái)的位置只留守了人賣(mài)衣服，那邊也正是開(kāi)張。如今新老顧客都知道艾上制衣店搬新地方了，并且也適應了。原來(lái)的門(mén)面快要到期了，涂玉泉也不打算續租。

夏季過(guò)去，秋裝又開(kāi)始登場(chǎng)。

國慶節一放假，涂玉泉就帶著(zhù)凌冬，坐著(zhù)呂大國的車(chē)跑了趟杭州。除了進(jìn)布料，還在杭州商業(yè)中心買(mǎi)了一個(gè)門(mén)面，面積跟奶茶店的差不多，可是僅僅門(mén)面，外加后面的一個(gè)儲物間，價(jià)錢(qián)就是奶茶店的整棟樓的兩倍。好在涂玉泉手里不缺錢(qián)。

時(shí)間很緊，來(lái)不及裝修，涂玉泉決定以后把這件事交給呂大國做，反正他現在并沒(méi)有其它事情做。

涂玉泉跟棉二廠(chǎng)的那位孟主任已經(jīng)非常熟悉了。這次，他們廠(chǎng)里又推出了新產(chǎn)品：一種很好的保暖“毛毛絨”，模仿動(dòng)物皮毛的樣子做出來(lái)的。今年廠(chǎng)子里從國外引進(jìn)了新設備，生產(chǎn)的產(chǎn)品更加新穎，但同時(shí)，像這種毛毛絨，造價(jià)就比較高了。價(jià)錢(qián)一高，又是新品種，沒(méi)有過(guò)往的經(jīng)驗，大部分人都不敢買(mǎi)這種毛毛絨，于是有滯銷(xiāo)的苗頭出現，對此，孟主任很是著(zhù)急。涂玉泉看了貨后，當即要了一大批，廠(chǎng)里有積壓的貨，當即就出了貨。

這種毛毛絨非常保暖，特別是做大衣、棉襖的里子，對于冬天冷的地方來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更好的了，后世，大概是零四年的時(shí)候開(kāi)始吧，這種里子的冬衣幾乎侵占了百分之八十的市場(chǎng)，一直到上輩子結束，毛毛絨都還在流行。這時(shí)候的毛毛絨，肯定也一樣會(huì )賣(mài)到脫銷(xiāo)，涂玉泉完全沒(méi)有顧慮。

從杭州回來(lái)，假期已經(jīng)結束，萬(wàn)惡的作業(yè)，涂玉泉一點(diǎn)都還沒(méi)做。

當天晚上，疲累的涂玉泉一邊趕作業(yè)，一邊想，今年過(guò)年后剛來(lái)的時(shí)候，作業(yè)也沒(méi)有做，那時(shí)候，可以抄何黎做好的作業(yè)，不僅如此，還有何黎幫著(zhù)抄，當時(shí)就覺(jué)得挺享福的，現在對比起來(lái)，實(shí)在太心酸。想到何黎，涂玉泉不禁又是一陣失落。

語(yǔ)數外物化生，沒(méi)一個(gè)老師在布置作業(yè)的時(shí)候是斯文的，涂玉泉趕了個(gè)通宵，眼睛都熬紅了，終于把它做完了。

涂玉泉覺(jué)得自己很懦弱，很沒(méi)有魄力。沒(méi)有膽量跟老師說(shuō)：“我沒(méi)有做作業(yè)?！备鼪](méi)膽量直接

不交作業(yè)，寧愿熬通宵趕對自己來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么作用的作業(yè)；寧愿多跑幾趟，讓呂大國去裝修杭州的門(mén)面，也不愿自己一次性做好了再回來(lái)，真的是因為課程不能耽擱嗎？

我在乎的到底是什么呢？涂玉泉自己也沒(méi)想明白。

假后第一天上課，涂玉泉到底是在課堂上睡著(zhù)了，為此，那位嚴肅地物理老師嚴厲的當堂批評了他一頓。

到底還是被批評了。我是怎么了，真的是物理老師批評的態(tài)度不端正，習慣不好，自由散漫嗎？

涂玉泉自問(wèn)，肯定不是。

為了回來(lái)上這已經(jīng)學(xué)過(guò)了的課，擱淺杭州的門(mén)面裝修；為了交對自己沒(méi)什么益處的作業(yè)，趕了一晚上，現在卻在課堂上打瞌睡挨了批評；為了將來(lái)可能面臨的壓力，就讓何黎離開(kāi)，再也不回來(lái)。

表面上的東西真的那么重要嗎？

昏昏沉沉的涂玉泉沒(méi)有注意到后面那雙關(guān)注他的眼睛。

中午剛剛放學(xué)，校長(cháng)就找到涂玉泉，說(shuō)是有個(gè)同學(xué)先前沒(méi)來(lái)，現在要訂一套校服。

涂玉泉心想誰(shuí)這么大的來(lái)頭，訂套校服還要校長(cháng)親自出馬！雖然這么想，但他還是笑瞇瞇的問(wèn)：“那位同學(xué)需要什么型號的??？”

“這個(gè)，我也不知道。我叫了他人，你自己?jiǎn)?wèn)他。喏，人來(lái)啦?！毙ｉL(cháng)說(shuō)完就向教室門(mén)的方向指了指。

涂玉泉順著(zhù)校長(cháng)指的方向看過(guò)去，當即失了言語(yǔ)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　昨天晚上寢室飛進(jìn)來(lái)一只鳥(niǎo)，不停地在床頂、風(fēng)扇、空調上亂飛。。。。。。

☆、回歸

何黎走出教室，看見(jiàn)走廊上的涂玉泉一臉呆愣的望著(zhù)自己，微微一笑。

他走到兩人身旁，禮貌的招呼：“校長(cháng)?！?/br>
校長(cháng)立即滿(mǎn)臉熱情：“你來(lái)了哈，你的校服要什么型號，告訴涂玉泉吧?！?/br>
“嗯，好。校長(cháng)，我跟涂玉泉是好朋友，校服方面我自己跟他聯(lián)系就好，麻煩您了?！?/br>
“那好，你自己找涂玉泉領(lǐng)，我就不cao心了?！毙ｉL(cháng)順勢下坡，然后對涂玉泉吩咐：“涂玉泉，何黎的校服的事情，就交給你了?！?/br>
從何黎看到何黎開(kāi)始，一直腦子短路的涂玉泉終于回過(guò)神來(lái)，立即點(diǎn)頭：“好的，沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
“嗯，”校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我就先走了，你們趕緊去吃午飯?！?/br>
“校長(cháng)慢走?！焙卫枰琅f笑瞇瞇的。

走廊里只剩下兩人，涂玉泉看著(zhù)何黎的臉，張了張嘴，卻