被他拍了下來(lái)，好在都比較典型，他今天就等曲何醒來(lái)把那幾道函數和幾何的題追根溯源的從基礎講一下，然后再找出類(lèi)似的題看看他能不能聽(tīng)的進(jìn)去。

……

曲何很久沒(méi)睡的這么舒服了。

像長(cháng)期緊繃的弦偶爾得到一處舒適的環(huán)境，不自覺(jué)的帶著(zhù)渴望和欣喜放松了自己，卸下了平時(shí)死死繃著(zhù)的力道。

甚至罕見(jiàn)的沒(méi)有做那些模式早已熟稔于心的噩夢(mèng)。

他躺在馨香柔軟的床上，像沙漠里長(cháng)途跋涉即將干涸的旅人得到了大片綠洲的滋潤。

肌膚白皙的他裹在睡袍里，睡袍裹在米白色的被子里，整個(gè)人被大片的柔軟圍住，像一朵花開(kāi)在了舒適的海洋中，每一片花瓣都舒展開(kāi)來(lái)，暖融融的。

曲何翻了個(gè)身，露出一點(diǎn)兒緊繃光滑的脊背，如同有瑩潤光澤的玉石。

他臉蹭了蹭被子，豁的睜開(kāi)眼，四周看了眼。

可是房間里沒(méi)有一絲的光線(xiàn)，窗簾很遮光，門(mén)關(guān)著(zhù)，屋內沒(méi)有發(fā)光體。這樣柔軟的床不是自己的，他有一瞬間的茫然，他在哪？

關(guān)栩聽(tīng)到一聲響動(dòng)，似乎帶著(zhù)幾分慌張，他下意識從書(shū)房推門(mén)出去。

曲何瞪大眼睛四處環(huán)顧他的家……然后看到他后眼里的慌亂突然如潮水般退去，隨后緩緩垂下眼靜靜地站在了他面前。

“醒了？”關(guān)栩像什么都沒(méi)發(fā)現那樣很隨意的問(wèn)了一句廢話(huà)。

“嗯?！?/br>
關(guān)栩看他睡的挺好的，放了心。心里瞬間就升起一股柔軟來(lái)，曲何聲音有些糯糯的，帶著(zhù)淡淡的鼻音，聽(tīng)的人心都快化了。

“出去吃還是點(diǎn)外賣(mài)？”

曲何在沙發(fā)上坐了下來(lái)，聞言沒(méi)什么反應，似乎不怎么餓，“聽(tīng)你的?！?/br>
“叫外賣(mài)吧?！标P(guān)栩給他到了一杯熱水，“你去洗洗，我隨便要些，然后咱們開(kāi)始研究一下你那些慘不忍睹的數學(xué)題怎么攻克?！?/br>
現在已經(jīng)快下午三點(diǎn)了，曲何這一覺(jué)睡得很回本，這還是自制力強的，不然憑借關(guān)栩那又遮光又隔音的衣服，怕不是要睡到地老天荒。

曲何聽(tīng)到數學(xué)題驚訝的看了關(guān)栩一眼，隨即表情滯澀一下，露出了一點(diǎn)一言難盡。

他沒(méi)想到關(guān)栩會(huì )記著(zhù)這個(gè)，還那么上心的要幫自己。

“你那位朋友呢？”

“早就滾蛋了?！标P(guān)栩立刻有些不爽起來(lái)，“你提他干嘛？”

……這樣問(wèn)一句很正常吧，畢竟一個(gè)大活人在自己不在場(chǎng)的時(shí)候離開(kāi)了。

“你以后也學(xué)醫嗎？”

“不學(xué)?！标P(guān)栩道，“爹媽讓學(xué)金融?！?/br>
曲何不知道什么是金融，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)特別高大上，眼里忍不住異彩連連，只是全部收攏了，低垂著(zhù)沒(méi)被人看到。

其實(shí)關(guān)栩沒(méi)說(shuō)完，他期待著(zhù)曲何問(wèn)他一句“那你自己的想法呢？”，然而曲何沒(méi)有問(wèn)。

是啊，關(guān)栩干什么關(guān)他卵事呢，曲何連自己的未來(lái)都不知道去哪兒。

關(guān)栩那句“攻克數學(xué)題”直接把曲何想要回去的想法全部堵死了。

倆人吃完了飯，曲何在把外賣(mài)盒都整理到一起的時(shí)候被關(guān)栩叫到了書(shū)房。

書(shū)房面積不算很大，但布局合理，有很多各種各樣曲何聞所未聞的藏書(shū)，東西方的，甚還至有不少他國語(yǔ)言。還有一處擺放著(zhù)宣紙筆墨紙硯，上面有幾張胡亂放置的墨跡已干的書(shū)法丹青。

曲何忍不住上前看了眼，隨即瞪大了眼睛。

不知道為什么，那小篆，還有蘭亭集序的行書(shū)，曲何看一眼就覺(jué)得是關(guān)栩自己寫(xiě)的。

瀟灑大氣的字體，張揚犀利的筆鋒，遒勁又盛氣凌人的橫豎撇捺，行與行字與字的間距錯落有致不失秩序。

字如其人還是有一定的道理。

“好厲害啊?！彼?。

關(guān)栩站在他身后，清楚的聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)，臉上卻不見(jiàn)得意的神色，“曲大寶?！?/br>
曲何怔楞半秒才轉頭看他，似乎不能適應這個(gè)稱(chēng)呼。

“你高中怎么讀的？”

五官犀利，帶著(zhù)金框眼鏡的關(guān)栩，身上竟然有了一種不怒自威的氣勢，如同只可遠觀(guān)不可褻玩的高冷之花，讓人望聞生畏不敢直視。

曲何抿抿嘴，“亂讀的?！?/br>
“想學(xué)嗎？”

“想，但是……”曲何皺眉，顯出一抹為難，“我很笨?！?/br>
關(guān)栩有些想笑，最后還是冷了臉，故作嚴肅道：“那曲大寶想變聰明嗎？”

這個(gè)稱(chēng)呼讓曲何臉上再一次莫名發(fā)熱，但他依舊很理智，搖頭道：“變不了的?！?/br>
關(guān)栩把手機拿出來(lái)，讓他坐在書(shū)桌旁邊，“這是你上次錯的題，我把思路告訴你，然后你背一背公式，再做幾個(gè)典型題好不好？”

“謝謝?！鼻巫チ俗\黑的頭發(fā)，他看了眼關(guān)栩，“我要是太久學(xué)不會(huì )的，你就別白費力氣了，我真的聽(tīng)不懂，老師講的我就沒(méi)聽(tīng)懂過(guò)，我怕氣到你?！?/br>
關(guān)栩忽然站起來(lái)，湊過(guò)來(lái)兩手撐在他身體兩側，附身逼近曲何，“你?！?/br>
曲何沒(méi)躲，就是身體驟然繃緊了，“怎，怎么了？”

“老師講的是針對大部分學(xué)生，忽略的那部分有些是徹底沒(méi)救的，有些是跟不上老師的進(jìn)程或者與之不匹配的，不然你當一對一家教怎么那么有用？”

“沒(méi)有好的方法，哪來(lái)好的效率，你已經(jīng)跟不上課堂進(jìn)度了，還不整理自己的一套學(xué)習計劃查漏補缺，不就是干著(zhù)急么?！?/br>
曲何后背靠在椅子上，眼睛不閃避的看著(zhù)他，“你說(shuō)得對?！?/br>
“你怎么不生氣？”

“生氣？”曲何茫然，“生誰(shuí)的氣？”

“我的啊?！标P(guān)栩道：“我這種說(shuō)教的態(tài)度，你不反感？”

“你先……”曲何喉結上下滑動(dòng)了一下，“先別靠這么近，我有點(diǎn)緊張?！?/br>
關(guān)栩笑了，他覺(jué)得自己好像著(zhù)魔了，曲何的臥蠶真他媽好看，好想親一口，死都值了。

可是他不能，不能一個(gè)沖動(dòng)，為了滿(mǎn)足自己齷齪不堪的私欲就把兩人好不容易建立起來(lái)的塑料友誼拆個(gè)粉碎。

“我先給你理順一下思路，我不碰你，但你別理我太遠好不好，別影響聽(tīng)題體驗?！?/br>
“其實(shí)也沒(méi)有那么嚴重?！鼻蚊?zhù)桌上關(guān)栩給他配備的A4紙，食指的軀干蹭了一下鼻子，“我知道你不會(huì )傷害我，所以我……其實(shí)可以試著(zhù)克服?！?/br>
不然這就像個(gè)既尷尬又容易被人誤會(huì )的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)一樣，很容易被孤立，他不怕孤立，他怕將來(lái)的自己活不下去。

也不知道這種荒唐的想法是從哪來(lái)的，像飽含惡意的預言一樣壓在他身上，挺難受的。

“那我……抱你一下？”

曲何怔了怔，關(guān)栩立馬笑了笑，反而和他拉開(kāi)了距離，“好好聽(tīng)哦，過(guò)了例題，一會(huì )兒做題的時(shí)候我不會(huì )給你提醒，要是錯誤率太多，我不僅會(huì )強行抱你，我還可能