被他攆了半個(gè)月的瘦了一圈的可憐樣子……

朱雀關(guān)好門(mén)窗就往學(xué)校去了，一路上都很平靜，與往常沒(méi)有區別。

可是教室里有著(zhù)和往常不一樣的熱鬧，同學(xué)們因為昨天的那個(gè)可疑的通緝令已經(jīng)炸開(kāi)了鍋。

“你說(shuō)，如果我們能找到那個(gè)人的話(huà)會(huì )得到什么獎勵呢？”

“會(huì )不會(huì )可以離開(kāi)這座城？”

“想什么呢？哈哈?！?/br>
就像是一個(gè)引子，所有人都圍繞著(zhù)那個(gè)出現在新聞上的少年展開(kāi)討論，好像他們真的能抓到他一樣。

朱雀沒(méi)有興趣加入他們，奇怪的是向來(lái)喜歡熱鬧的同桌也沒(méi)有加入討論，看到朱雀坐下的時(shí)候還害怕的蜷縮了一下身體。

朱雀一愣，覺(jué)得這個(gè)反應有些眼熟。

就在朱雀愣神的時(shí)候，老師進(jìn)了教室，討論聲立馬小了不少。

今天的老師沒(méi)有著(zhù)急講課，卻是環(huán)視了教室一圈，然后冷聲道：“今天在上課之前我有別的事情要說(shuō)?！?/br>
也許是關(guān)于通緝令的事情吧，朱雀心想。

可是老師卻道：“在入學(xué)的時(shí)候老師有和你們說(shuō)過(guò)，如果有使用過(guò)人魚(yú)基因的同學(xué)請自覺(jué)去人魚(yú)學(xué)校嗎？”

同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭，朱雀也了然。

人魚(yú)基因的災害爆發(fā)之后，政府不可能放棄基數龐大的民眾，而且注射了人魚(yú)基因的人類(lèi)會(huì )隨著(zhù)基因的融合而變得十分聰明，這種好處于情于理都是不該放棄的。

人魚(yú)學(xué)校就是為這些人準備的。

也可以說(shuō)是隔絕，人魚(yú)學(xué)校也可以說(shuō)是別樣的囚禁。

沒(méi)有人會(huì )想要去那里，在貧民城之外的地方，入學(xué)的時(shí)候有特殊儀器的測試，但是在貧民城是買(mǎi)不起的，也就全靠同學(xué)自覺(jué)，基本上貧民城也是沒(méi)有的，畢竟注射人魚(yú)基因的費用可是不低的。

可是聽(tīng)老師這么說(shuō)，好像是有人是使用過(guò)人魚(yú)基因的？

教室里的學(xué)生們狐疑的相互望著(zhù)，不明白老師說(shuō)這話(huà)是什么意思。

老師不管他么什么反應繼續道：“也許是在入學(xué)后使用的？”

眾人嘩然，在人魚(yú)基因的災禍爆發(fā)之后，這便是禁藥了，是不容許私下里使用的。

而且出了那個(gè)事，還有誰(shuí)敢使用？

這個(gè)時(shí)候朱雀的同桌，輕聲道：“不是還有少數人沒(méi)有變成人魚(yú)嗎?！?/br>
他的聲音很小，在群情激憤的教室里根本沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，除了朱雀。

朱雀狐疑的看向他，他卻對著(zhù)朱雀露出一個(gè)討好的笑容。

朱雀有些不自然的轉過(guò)臉來(lái)，這個(gè)笑容為什么給他一種異樣的感受？

朱雀有些奇怪，他的同桌是班級里的學(xué)霸，平時(shí)對別人有求就應，所以人緣很好，可是他從來(lái)沒(méi)有露出過(guò)這樣的笑容。

可是朱雀的注意力更多的是放在他剛才說(shuō)的那句話(huà)上。

使用了人魚(yú)基因的人確實(shí)有少數沒(méi)有變成人魚(yú)也沒(méi)有死去，甚至仗著(zhù)有著(zhù)人魚(yú)基因的優(yōu)勢過(guò)得很好。

但那是少數的，一萬(wàn)人里面不一定出現一個(gè)人。

朱雀瞳孔一縮，想到了個(gè)可怕的可能，他的同桌不會(huì )是偷偷使用人魚(yú)基因了吧。

他緩緩的看向他的同桌，問(wèn)道：“你……”

可是他的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完便被打斷了，老師冷聲道：“朱雀你上來(lái)，將這個(gè)視屏放給同學(xué)們看?！?/br>
朱雀應了一聲，緩緩的走向前去，他的同桌卻在他離開(kāi)之后整個(gè)人周身的氣氛都變了。

朱雀有些奇怪，教室里的多媒體一直都是由老師自己cao作的，今天怎么會(huì )突然叫他代勞？

投影機垂落下來(lái)，在教室的后方投影出清晰的3d影像來(lái)。

朱雀認出來(lái)里面的場(chǎng)景，那是學(xué)校里的人工湖，因為地勢很偏的緣故，平時(shí)沒(méi)什么人過(guò)去，就一些小情侶在那邊約會(huì )。

他記得那邊是沒(méi)有監控的。

幽靜的湖水在教室后面靜靜的漂浮，同學(xué)們不由自主的屏住了呼吸，朱雀卻忍不住看向了他的同桌，這個(gè)時(shí)候他的頭垂著(zhù)，沒(méi)有人能看見(jiàn)他的表情。

朱雀看了一眼視屏右上角的時(shí)間，昨天的凌晨。

同學(xué)們看了幽靜的湖水有十分鐘，就在他們沒(méi)有了耐心，教室里開(kāi)始有些嘈雜了的時(shí)候，湖水突然泛起了漣漪。

一個(gè)人從水里面冒了出來(lái)。

同學(xué)們忍不住驚呼出聲，每個(gè)人都明白，看他是沒(méi)有帶任何呼吸設備進(jìn)去，而在他們觀(guān)看的時(shí)間里是沒(méi)有任何人冒頭的，沒(méi)有人能屏息這么久，而且……只是視屏截取的時(shí)間，實(shí)際上還不知道他是什么時(shí)間入水的。

同學(xué)們忍不住離開(kāi)座位，想要去看那張臉到底是誰(shuí)的，卻在這個(gè)時(shí)候那個(gè)人突然轉過(guò)臉來(lái)。

屬于他們班上一個(gè)人的一張臉。

是朱雀無(wú)比熟悉的一張臉。

所有人都將目光放在了他的身上，他也緩緩地抬起了頭。

第47章四十七碗狗糧

朱雀的同桌,那個(gè)一直很溫柔的男生，這個(gè)時(shí)候嘴角卻勾著(zhù)一抹諷刺的笑容，“老師,你是怎么知道的?！?/br>
“當然是看了這個(gè)證據?！崩蠋煹姆磻芷婀?沒(méi)有剛才的強勢，反而有些退縮的意味。

朱雀覺(jué)得這一幕有些荒誕,甚至有些不敢相信這一幕。

“不是還有少數人沒(méi)有變成人魚(yú)嗎?！?/br>
他剛才說(shuō)的話(huà)，在朱雀的腦海里回蕩,他突然有些希望,也許……他并沒(méi)有變成人魚(yú)呢？

但是,接下來(lái)的畫(huà)面卻打碎了朱雀的一點(diǎn)點(diǎn)幻想。

湖水中冒出的人影，許是覺(jué)得這個(gè)時(shí)間不會(huì )有暴露的可能性，于是輕輕一笑,又再次鉆進(jìn)水中，魚(yú)尾在空氣中劃出一道美麗的弧線(xiàn)。

星空，深水，人魚(yú)。同學(xué)們都屏住呼吸看著(zhù)這一幕,可是朱雀卻皺緊了眉頭，他不知道老師的目的是什么。

能夠將這件事公布出來(lái)的話(huà)，就代表不會(huì )輕易放過(guò)他對嗎？

朱雀的心揪了起來(lái),回過(guò)神的同學(xué)們卻下意識的聚集在一起。

朱雀座位那一圈都空了，沒(méi)人敢接近現在還笑著(zhù)的那個(gè)家伙。

雖然他的笑容帶著(zhù)些不屑，但是朱雀卻從他的眼神里看見(jiàn)了求救。

他在向自己求救。

可是覺(jué)察到朱雀的眼神之后，他卻別開(kāi)了臉看向了老師。

“老師,你在說(shuō)謊吧?！?/br>
“沒(méi)有?！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣里帶著(zhù)點(diǎn)朱雀都能聽(tīng)出來(lái)的慌亂，他在慌亂什么呢？主動(dòng)公布這件事的也是他自己不是嗎？

這一切會(huì )有隱情的吧，朱雀不太確定。

“哦，當初給我這個(gè)藥是不是老師嗎？”他用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)這個(gè)讓在場(chǎng)所有人都有些迷茫的事情。

朱雀更加不懂現在的發(fā)展了。

“說(shuō)是，變成人魚(yú)的都是少數，官方公布的信息是不完善的，只是欺騙，你有特殊渠道。說(shuō)這話(huà)的難道不是老師嗎？”