失敗了，”孫智青咂舌道，“我告訴你，你要不送一份大禮都說(shuō)不過(guò)去?！?/br>
“那是自然?！敝茼?yè)瑾點(diǎn)點(diǎn)頭。

孫智青摸了摸下巴，“其實(shí)，我覺(jué)得我之前想得那些真挺不錯的，你再考慮考慮？”

“我怎么覺(jué)得你比我還熱心??？”周頁(yè)瑾轉過(guò)頭看他。

“你兄弟就是我兄弟?！睂O智青哥倆好似的攬住周頁(yè)瑾說(shuō)道。

“滾蛋?！敝茼?yè)瑾拍開(kāi)孫智青的手。

“嘖嘖嘖，至于嗎？”孫智青搖著(zhù)頭咂舌。

“至于?！敝茼?yè)瑾說(shuō)。

孫智青哦了一聲，趴到桌子上枕著(zhù)胳膊，“誒我趴一會(huì )兒，剛才出那么多主意都被你給否定了，我心累?！?/br>
周頁(yè)瑾嗯了一聲，“辛苦了?！?/br>
孫智青應聲趴在了桌子上，還沒(méi)休息幾秒鐘呢，上課鈴就急不可耐地響了起來(lái)。

“我去?！睂O智青又哀嚎著(zhù)爬起來(lái)，坐直了身子，準備迎接即將進(jìn)來(lái)的老師。

這節課的老師是號稱(chēng)全年級最兇的大母狼，上她的課就必須把腰挺得直直的，稍微塌一點(diǎn)，她都算你是在睡覺(jué)。

周頁(yè)瑾同樣是端正好坐姿，目光炯炯有神地盯住了講臺。

每當老師講到了重要的知識點(diǎn)，他就贊同地點(diǎn)頭，一副認真聽(tīng)課的樣子，其實(shí)他魂兒都不知道落哪了。

第16章第十六章

周頁(yè)瑾坐在講臺下，對老師講的內容左耳朵進(jìn)右耳朵出。

展尋澈的生日快到了，他到底該送什么禮物好呢？

周頁(yè)瑾臺下想得出神，視線(xiàn)不自覺(jué)從黑板飄到了窗外。

今天天氣不錯，入眼的天空盡是純粹的湛藍，沒(méi)有一絲雜色。

“周頁(yè)瑾！”臺上的老師喊道。

周頁(yè)瑾一聽(tīng)見(jiàn)這聲音就知道大事不妙，他趕忙把視線(xiàn)從窗外移開(kāi)，看了大母狼一眼后低下了頭。

大母狼站在講臺上陰惻惻地盯住他，目光如有實(shí)質(zhì)，“你看起來(lái)很悠閑??？我剛才講得內容是已經(jīng)掌握了嗎？”

周頁(yè)瑾沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)，這個(gè)時(shí)候不管答什么都順不了她的意，還不如不答。

“說(shuō)一說(shuō)這道題怎么解，大母狼指著(zhù)黑板上的剛寫(xiě)上去的一道例題，“既然不說(shuō)話(huà)，我就當你是掌握了?！?/br>
周頁(yè)瑾皺起了臉，他這節課可是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，上哪兒掌握去。

他抬起胳膊肘杵了杵自己的學(xué)霸同桌，壓低聲音問(wèn)道，“你會(huì )不會(huì )？”

同桌手底下寫(xiě)得飛快，“在算，馬上?！?/br>
“靠譜！”周頁(yè)瑾在桌子底下給他豎了個(gè)大拇指。

大母狼看他半天不動(dòng)，音量陡然拔高，“站起來(lái)！”

周頁(yè)瑾猶豫了幾秒鐘，同桌恰好把題解完推到了他眼皮底下。

周頁(yè)瑾立馬站起來(lái)答題，時(shí)不時(shí)還要停下來(lái)，一副思路卡住了，在認真思考的樣子。

大母狼聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，“不錯?！?/br>
周頁(yè)瑾心頭一喜，就要往下坐，屁股還沒(méi)挨著(zhù)凳子，就被大母狼給攔下了。

“我讓你坐了嗎？給我站著(zhù)?！贝竽咐禽p飄飄地說(shuō)。

周頁(yè)瑾詫異地抬起頭，“我不是答對了嗎？”

“答對歸答對，上課走神，你還得站?！?/br>
撲哧一聲，周頁(yè)瑾聽(tīng)見(jiàn)左后方傳來(lái)沒(méi)憋住的低笑，用腳趾頭也能猜到，肯定是孫智青那個(gè)臭不要臉的。

同桌也揚起嘴角，無(wú)聲地笑了起來(lái)。

周頁(yè)瑾沒(méi)法轉過(guò)頭去瞪孫智青，瞪他還是可以的。

同桌沖他聳了聳肩，一臉無(wú)辜。

周頁(yè)瑾站起來(lái)的時(shí)候上課還沒(méi)多久，到下課都沒(méi)能坐下，滿(mǎn)打滿(mǎn)算，他站了整一節課。

大母狼有拖堂的習慣，她不走，周頁(yè)瑾就不敢往下坐，在臺下苦苦地撐著(zhù)。

又撐了七分鐘，大母狼終于說(shuō)出了下課這兩個(gè)字。

周頁(yè)瑾如釋重負地坐下來(lái),身子一彎趴到了桌子上，還沒(méi)把桌面兒捂熱乎，下一節的上課鈴就打了。

周頁(yè)瑾沒(méi)有立刻起來(lái)，直到他聽(tīng)到了對面辦公室關(guān)門(mén)的聲音，才拍了拍臉坐直了身子。

這節課剛開(kāi)始，周頁(yè)瑾忍不住走了一小會(huì )兒神，但因為老師的講課方式很吸引人，周頁(yè)瑾很快便全身心地投入到了聽(tīng)課中。

人一旦認真起來(lái)，就會(huì )一直保持這種狀態(tài)，一刻都不舍得停下。

在這之后，周頁(yè)瑾一直在專(zhuān)注地學(xué)習，放學(xué)鈴都打了，他還在毫無(wú)知覺(jué)地做題。

自從去年來(lái)找過(guò)他一次，后來(lái)只要一有機會(huì )，展尋澈就會(huì )上來(lái)找周頁(yè)瑾。

而周頁(yè)瑾因為老師經(jīng)常拖堂，反倒不怎么下去找他了。

周頁(yè)瑾下半年就要升六年級了，他還沒(méi)什么感覺(jué)，老師們都已經(jīng)提前進(jìn)入了備戰階段。

每個(gè)老師上課都是能拖則拖，恨不得一節完了直接跟上下一節，等他們說(shuō)了下課，學(xué)生要上個(gè)廁所都得著(zhù)急忙慌地跑著(zhù)去。

展尋澈走到五年級一班門(mén)口，一眼就注意到了座位上的周頁(yè)瑾。

今天好不容易不拖堂了，班里的學(xué)生都溜得飛快，放學(xué)鈴還沒(méi)打完，有些人都已經(jīng)跑到教學(xué)樓門(mén)口了。

“你在做題？”展尋澈徑直走到了他座位邊，歪頭看著(zhù)他攤開(kāi)的習題。

“嗯?！笨吹剿麃?lái)了，周頁(yè)瑾便合上筆帽，收拾東西不寫(xiě)了。

展尋澈確認那真的是一本習題，仿佛重新認識周頁(yè)瑾一般驚訝道，“開(kāi)竅了？”

“從來(lái)就沒(méi)閉過(guò)?！敝茼?yè)瑾瀟灑地從座位上站起，隨手在展尋澈腦袋上揉了兩把。

隨著(zhù)兩人的日漸親密，周頁(yè)瑾揉展尋澈頭發(fā)的頻率明顯增加，沒(méi)事就愛(ài)揉兩把。

“老揉別人的頭會(huì )長(cháng)不高?！闭箤こ河朴频卣f(shuō)道。

周頁(yè)瑾一瞬間有點(diǎn)懵，“不是被揉的人長(cháng)不高嗎？”

“你果然用心險惡啊?！闭箤こ好偷匕阉氖职抢聛?lái)，甩手走了。

周頁(yè)瑾看著(zhù)他的背影發(fā)愣，“什么毛??？”

展尋澈的作業(yè)寫(xiě)得快，吃過(guò)飯后沒(méi)一會(huì )兒就寫(xiě)完了，剩下的事情就是窩在周頁(yè)瑾房里玩電腦。

周頁(yè)瑾以前還能跟展尋澈搶電腦，如今作業(yè)一天比一天多，他根本沒(méi)工夫去玩電腦，每天一回家就埋頭寫(xiě)作業(yè)。

為了不影響周頁(yè)瑾，展尋澈最近玩電腦都會(huì )默默地把聲音關(guān)掉，盡量給他制造一個(gè)安靜的環(huán)境。

此時(shí)周頁(yè)瑾正趴在床上晃著(zhù)腿寫(xiě)作業(yè)，而展尋澈坐在一邊打游戲，房間里只剩下寫(xiě)字的沙沙聲和微弱的鍵盤(pán)敲擊聲。

隨著(zhù)級數越來(lái)越高，升級越來(lái)越困難，展尋澈玩了將近三個(gè)小時(shí)，角色才不過(guò)升了一級。

“還沒(méi)寫(xiě)完？”展尋澈放下鼠標打了個(gè)哈欠，背對著(zhù)周頁(yè)瑾道，“怎么這么慢？”

周頁(yè)瑾在床上趴了這么久，姿勢都沒(méi)換一個(gè)，他光是看著(zhù)都覺(jué)得累。

“哪兒那么快，等你到了這會(huì )兒，你就知道作業(yè)有多變態(tài)了?！敝茼?yè)瑾頭也不抬地說(shuō)道。