番然醒悟，痛改前非。最后李平的結局是幫助青梅竹馬越過(guò)重重阻礙去找姜哲，看著(zhù)青梅竹馬離去的身影，釋然的微笑著(zhù)，迎面走向前來(lái)抓捕的保鏢們。

再往后就是男女主各種愛(ài)來(lái)愛(ài)去的情節，和炮灰李平，也和衛書(shū)洵沒(méi)有關(guān)系了。

第136章智能核心技術(shù)

因為戲份不長(cháng)，時(shí)間也不多，衛書(shū)洵一考完試立即趕拍，等到拍完，居然還趕得上回家過(guò)年。于是衛書(shū)洵便高興的回家過(guò)年。

拍戲的事，衛書(shū)洵沒(méi)有跟家里說(shuō)，他并沒(méi)打算真的混娛樂(lè )圈，跟爸媽說(shuō)的話(huà)，他們大概更希望進(jìn)娛樂(lè )圈吧。畢竟明星是看得見(jiàn)的榮耀，而科學(xué)家，別說(shuō)看不見(jiàn)，這世上有多少人能真的成為科學(xué)家呢？那是比明星還要艱難的事業(yè)。

因為冬天太冷，衛書(shū)洵沒(méi)讓爸爸來(lái)車(chē)站接他，自己打車(chē)回家。在小區門(mén)口下車(chē)時(shí)，有一輛白色寶馬停在的士后，似乎嫌被的士擋了路，發(fā)出嘀嘀的吟笛聲。

的士其實(shí)是停在路邊的，并沒(méi)有真正擋到小區門(mén)口，但的士司機不敢跟這種囂張的土豪理論，匆忙開(kāi)走。

衛書(shū)洵拖著(zhù)小行李箱走進(jìn)小區，那輛寶馬車(chē)緩緩的跟在他身旁，后車(chē)窗降下，露出一張似陌生又似熟悉的臉：“衛書(shū)洵，你從那出來(lái)了？”

這種問(wèn)話(huà)，好像他是從監獄出來(lái)似的。

衛書(shū)洵深呼吸，忍下和他吵架的沖動(dòng)，不管怎樣，好歹也曾是死黨：“冬南，你回來(lái)過(guò)年？”

車(chē)里的嚴冬南穿著(zhù)一身黑色西服，嘴上叼著(zhù)煙，身旁還伴著(zhù)一位艷麗的美人，一副腐敗成功人士的派頭。明明是同齡人，嚴冬南儼然已經(jīng)是位成功的大老板，而衛書(shū)洵，卻是戴著(zhù)眼鏡的乖學(xué)生模樣，兩人之間已天差地別。

“是啊，你怎么走路回來(lái)的，沒(méi)車(chē)??？”嚴冬南明知故問(wèn)：“要不要我送你一程？”

都已經(jīng)到小區門(mén)口了，還故意問(wèn)這種話(huà)。衛書(shū)洵沒(méi)有受辱的感覺(jué)，只覺(jué)得嚴冬南吃飽了撐的?！俺墒禳c(diǎn)，嚴冬南，你已經(jīng)是社會(huì )人士了?！?/br>
那種賺了錢(qián)跑回來(lái)跟舊友炫耀的模樣，真的很幼稚。

“你……哼，開(kāi)車(chē)！”

把嚴冬南氣走，衛書(shū)洵無(wú)所謂的拖著(zhù)行李箱回家。他還記得嚴冬南當初回來(lái)是要接手什么生意，所以一點(diǎn)也無(wú)法為他的事業(yè)有成開(kāi)心。

和爸媽過(guò)了一個(gè)溫馨平靜的新年，衛書(shū)洵發(fā)了一大堆祝福短信，自己也收獲一大堆祝福短信。周泉是在年初三才給衛書(shū)洵發(fā)來(lái)祝福短信，還抱歉說(shuō)這段時(shí)間太忙，衛書(shū)洵輕笑著(zhù)回復了一張圖片。

他在電視新聞上看到了周泉，雖然只是一晃而過(guò)的鏡頭，衛書(shū)洵還是一眼認出，還特地在網(wǎng)上查找新聞，才截下這張圖。

雖然不清楚周泉現在的工作和職務(wù)，但周泉的事業(yè)顯然已經(jīng)越來(lái)越成功，衛書(shū)洵衷心的為他感到高興。

轉眼過(guò)年結束，衛書(shū)洵再次返?！，F在已經(jīng)是大三第二學(xué)期，電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程再度減少。只有，，三門(mén)課程。按照輔導員的說(shuō)法，對課程有信心的人，現在就可以考慮畢業(yè)論文的事情了。

不過(guò)衛書(shū)洵可輕松不起來(lái)，dsp是一種新型的數字信號微處理器，它和單片機有相同原理，但比單片機更智能，每秒可運行上萬(wàn)條復雜的指令程序，而arm是32位單片機的微處理器，它的最大作用是在保證高性能的前提下，能盡量縮小芯片的面積，并降低功耗。

這是來(lái)自于學(xué)習機的解說(shuō)，這兩門(mén)課程是目前世界電子技術(shù)中的前沿科技，同時(shí)后世的技術(shù)，基本是以這幾項技術(shù)為核心進(jìn)行的改革。學(xué)習機很重視這兩門(mén)技術(shù)，在衛書(shū)洵拿到課本的時(shí)候，它的屏幕就一直在跳閃：“任務(wù)！任務(wù)！任務(wù)！學(xué)習幾項技術(shù)?！?/br>
“這些是什么？”除了前兩個(gè)，后面三個(gè)衛書(shū)洵根本不認識。

“微處理，系統，芯片，邏輯，它們是組成智能系統的核心?！睂W(xué)習機的聲音仍舊是平板的電子聲，但衛書(shū)洵似乎能感覺(jué)到他的激動(dòng)：“經(jīng)我分析，這幾項技術(shù)是未來(lái)智能的核心?！?/br>
衛書(shū)洵恍然：“也包括……你的智能核心？”

“是的?！睂W(xué)習機肯定的回答：“如果你能學(xué)會(huì )它們，再加上我資料庫中的技術(shù)，或許能對我進(jìn)行一次升級?！?/br>
雖然沒(méi)有感情，但做為一個(gè)智能，學(xué)習機自然希望自己擁有更多的功能。他此前都沒(méi)提，是因為他并不知道該如何升級自己?？吹胶蜁r(shí)，他習慣性的對這兩項技術(shù)進(jìn)行搜索，再對比未來(lái)科技，突然發(fā)現它們的作用和自己具備的功能似乎有些相同。這兩項技術(shù)，應該是未來(lái)微處理系統的前身。以此為契機，學(xué)習機對其他科技進(jìn)行對比和篩選，數十萬(wàn)條科技的交叉對比后，選出了這時(shí)代所擁有的另外三項技術(shù)。

雖然他的升級光靠這幾項技術(shù)還不夠，不過(guò)以衛書(shū)洵的天賦，只要學(xué)會(huì )這幾項基礎，就能吃透他資料庫中的很多未來(lái)科技，再加上衛書(shū)洵本身的聰明才智，三五年后給他升級絕對沒(méi)問(wèn)題。

“你還可以升級？”衛書(shū)洵很驚喜，學(xué)習機現在對他的作用已經(jīng)很小了，只能提供一些技術(shù)資料的幫助，簡(jiǎn)直是跟詞典一樣的功能。做為一個(gè)難得的高智能，這是很浪費的一件事，如果升級可以讓學(xué)習機有更大的作用自然是好事。當然，如果能因此離開(kāi)他的身體就更好了。雖然不討厭學(xué)習機，不過(guò)有個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的家伙在自己身體里，還是感覺(jué)很怪。

所以雖然電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)這學(xué)期只有三門(mén)課，衛書(shū)洵的課業(yè)仍舊很辛苦。而且還要加上工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程。工程力學(xué)這學(xué)期的課程是，只有三門(mén)課，都屬于編程系統類(lèi)型，雖然重要，并不是非學(xué)不可的課程。像趙教授，關(guān)教授做研究時(shí)，編程這種耗費精力的工作，一般都是找個(gè)會(huì )編程的助手就ok了，衛書(shū)洵也打算如法炮制。倒是，先不說(shuō)它在宇航中的作用，它的教學(xué)講師，是當初衛書(shū)洵參觀(guān)西林航空中心的帶隊李教授。

李教授并不知道衛書(shū)洵成為西林航空儲備人才的事，但他對衛書(shū)洵印象深刻，第一次看到有大二學(xué)生能參與西林航空的實(shí)驗，而且還在所有參觀(guān)的人員離開(kāi)后，被留下來(lái)繼續參與實(shí)驗。

他對衛書(shū)洵印象良好，并充滿(mǎn)期待，于是上課時(shí)，最喜歡做的事就是點(diǎn)名衛書(shū)洵，讓他回答問(wèn)題。

“……??！”衛書(shū)洵簡(jiǎn)直要被李教授慈愛(ài)的眼神弄哭了，從沒(méi)有哪位教授在上課時(shí)這么盯著(zhù)他，他現在上課，真的連瞇一下眼都不敢。