學(xué)習機開(kāi)始漸漸人性化。

第二學(xué)期的課程，開(kāi)始真正接觸專(zhuān)業(yè)學(xué)科。，，，，，等，其他的副課，如，之類(lèi)的不提。

伍峰看過(guò)課程表后，感嘆：“可以逃的課又少了?！?/br>
衛書(shū)洵深有同感的點(diǎn)頭。他對之類(lèi)的課完全沒(méi)興趣，但其他專(zhuān)業(yè)課他必定要學(xué)的，這些是基礎，不說(shuō)到趙教授的高度，他想達到孫依等人的技術(shù)水平，這都是必然過(guò)程。不學(xué)也不行。

但是盡管這么想，有些課程不是“我愿意學(xué)”就能學(xué)得會(huì )的。尤其衛書(shū)洵基礎太差，比如，，高數和物理低空飛過(guò)的衛書(shū)洵，很多函數和原理公式都不了解。

他上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，讓韓之新給他做了補課，好不容易跟上基礎課程，就馬上放下不管了，直到期末考試才臨時(shí)抱佛腳。加上一個(gè)寒假的放松，上學(xué)期學(xué)的課本內容，也忘得差不多了。

如今情景再次重復，剛開(kāi)始的前幾課內容對學(xué)習好的學(xué)生來(lái)說(shuō)毫無(wú)負擔，對衛書(shū)洵、伍峰這類(lèi)“壞學(xué)生”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是云里霧里。幾節課上下來(lái)，衛書(shū)洵只剩下茫茫然的紋香眼——完全聽(tīng)不懂！

衛書(shū)洵雖然不愛(ài)學(xué)習，但有一點(diǎn)很清楚，基礎是一切的開(kāi)始。哪怕再想玩，也得把基礎跟上來(lái)，之后偶爾逃逃課開(kāi)小差都不會(huì )有太大影響，不然到期末就死定了，連復習都找不到方向。所以他理所當然的向韓之新求助。

韓之新仍舊喜歡泡在圖書(shū)館中，衛書(shū)洵找到他，直接把一書(shū)包課本扔桌上，說(shuō)：“教我?！?/br>
電子方面不用他教，衛書(shū)洵覺(jué)得挺容易的，而且大家都是一樣從基礎學(xué)，壓力不大，應該說(shuō)完全沒(méi)有。但代數，物理，英語(yǔ)之類(lèi)的，還是得有人教才行。

韓之新推推眼鏡，翻了翻衛書(shū)洵帶來(lái)的幾本課本，抬頭問(wèn)：“你覺(jué)得我是天才嗎？”

“怎么？”

“我是法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，課程和你完全不一樣，你的這些我也沒(méi)學(xué)過(guò)，你叫我怎么教？”

“那給你拿回去看，看好了再教我……”韓之新靜靜的靜靜的看著(zhù)衛書(shū)洵，衛書(shū)洵終于說(shuō)不下去。好吧，這樣實(shí)在太損了，沒(méi)道理要別人學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程。

混蛋學(xué)習機在這時(shí)候突然彈出虛空屏幕：任務(wù)：學(xué)習第二學(xué)期所有課程，在期中考時(shí)能達到及格線(xiàn)！

“……”衛書(shū)洵面無(wú)表情：“學(xué)習機，你是瞧不起我嗎？”達到及格線(xiàn)算什么任務(wù)？而且說(shuō)起來(lái)，這幾個(gè)課程，只有大學(xué)物理，老師說(shuō)過(guò)會(huì )進(jìn)行一次期中考試，其他課程基本都不會(huì )有期中考。所以學(xué)習機是認為自己連一門(mén)大學(xué)物理都不能及格？

“沒(méi)有的事?！睂W(xué)習機的電子聲不帶任何音調，平靜無(wú)波的說(shuō)：“我對你抱有期待！”

根本毫無(wú)誠意！發(fā)布這個(gè)任務(wù)就已經(jīng)是鄙視了。

不過(guò)現在不是和學(xué)習機抬杠的時(shí)候，衛書(shū)洵不想自己上課時(shí)兩眼一抹黑，到期末連臨時(shí)抱佛腳都不知道往哪抱。為了讓整個(gè)學(xué)期輕松一點(diǎn)，還是得補一下課，把基礎跟上來(lái)。

想了想，衛書(shū)洵轉向班上幾個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)。幾個(gè)男同學(xué)一聽(tīng)他要補課，立即露出敬佩的眼神。就算是他們，也沒(méi)有在一開(kāi)學(xué)就補課的道理，這得多愛(ài)學(xué)習??？雖然敬佩，但他們完全沒(méi)有看書(shū)的打算，誰(shuí)開(kāi)學(xué)初不是用來(lái)玩游戲，或者聯(lián)誼泡美媚的，反正他們不會(huì )為了衛書(shū)洵浪費玩樂(lè )的時(shí)間。衛書(shū)洵無(wú)奈，只能轉向女同學(xué)。

女同學(xué)很好說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到衛書(shū)洵的煩惱，立即答應幫忙補課。因為私下邀請女同學(xué)容易讓人誤會(huì )，衛書(shū)洵就在下課的時(shí)候走到幾個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的女生桌前，問(wèn)她們誰(shuí)有空，幫忙補課一段時(shí)間。

和男生的反應不同，幾乎是衛書(shū)洵的話(huà)音一落，立即有幾個(gè)女生異口同聲答應。最后討論了一會(huì )，5個(gè)女生分別教衛書(shū)洵，等課程。此時(shí)已經(jīng)是下課時(shí)間，大部份人都離開(kāi)，少數在場(chǎng)的男同學(xué)盯著(zhù)衛書(shū)洵的目光沒(méi)有不發(fā)綠的。衛書(shū)洵還毫無(wú)感覺(jué)，撓撓頭，笑說(shuō)：“太感謝了，這樣，晚上請你們吃晚飯吧，短時(shí)間內還要麻煩你們?！?/br>
“好啊好啊，那晚上我們約個(gè)時(shí)間，書(shū)洵幾點(diǎn)有空呢？”學(xué)習委員李曉然問(wèn)。

“我都可以?！毙l書(shū)洵斯文的推推眼鏡：“你們準備好的話(huà)，打個(gè)電話(huà)給我就行?！?/br>
“那就6點(diǎn)吧?！鄙塘苛艘粫?huì )，李曉然說(shuō)：“6點(diǎn)我們給你電話(huà)，到時(shí)候你要來(lái)接我們哦?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
衛書(shū)洵回到宿舍時(shí)，這件事竟然已經(jīng)在男生中傳遍了。尼瑪5個(gè)！5個(gè)??！左擁右抱兩只手都不夠好不好?。?！

雖然是這種羨慕嫉妒恨的言論，不過(guò)衛書(shū)洵在班上人緣好，加上5個(gè)女生也算不上特別漂亮的類(lèi)型，所以也只是當八卦在嘴邊嚷嚷。衛書(shū)洵一進(jìn)宿舍，伍峰也撲上來(lái)問(wèn)：“書(shū)洵，聽(tīng)說(shuō)你一次泡5個(gè)妞？”

“胡說(shuō)什么！”衛書(shū)洵推開(kāi)他，把課本放到桌上，解下外套：“只是請她們幫我補習而已，別亂說(shuō)話(huà)，讓人誤會(huì )?！?/br>
伍峰三人擠眉弄眼，顯然根本不相信這句話(huà)。不說(shuō)和5個(gè)人怎么樣，其中肯定有一個(gè)是衛書(shū)洵喜歡的才對，不然他為什么不找其他人，偏偏找這5人？比如李曉然，上學(xué)期就有人傳李曉然喜歡書(shū)洵，不過(guò)因為書(shū)洵課余時(shí)間總是東跑西跑，找不到約他的機會(huì )，這次兩人是要好上了吧？

“只是她們剛好坐在同一排而已?！毙l書(shū)洵對這種事沒(méi)興趣，也懶得解釋。洗澡換衣，看了看表，還有半個(gè)小時(shí)。實(shí)習至少要半個(gè)月，耽誤別人那么長(cháng)時(shí)間，總不能請她們在學(xué)校餐廳吃飯，太沒(méi)誠意了。

雖然家里的生活費不多，還好上個(gè)月因為趙教授的事，得了3萬(wàn)的補償金，加上過(guò)年的一些紅包，找家貴的飯店完全不心疼。衛書(shū)洵考慮了一會(huì )，打電話(huà)向周泉借車(chē)。學(xué)校太大，走路出去都麻煩，而且6個(gè)人不方便打的。

“請同學(xué)吃飯？”周泉的聲音向來(lái)比較冰冷沒(méi)有起伏感，透過(guò)電話(huà)意外的好聽(tīng)，要形容大概就是所謂的磁性?！耙驗槭裁磿r(shí)候？”

“哦，我請同學(xué)幫我補課?！毙l書(shū)洵笑著(zhù)說(shuō)：“所以要感謝才行?！?/br>
“男的女的?！?/br>
“??？’

“男的女的?！?/br>
雖然是問(wèn)話(huà)，但音調毫無(wú)起伏，感覺(jué)似乎更冷了一點(diǎn)。衛書(shū)洵愣了一下才知道他是在問(wèn)話(huà)?！芭?，女的，有5個(gè)女生，所以需要借你家的商務(wù)車(chē)?！?/br>
“女的！”聲音更加冷?！爸懒?，等我?！?/br>
6點(diǎn)鐘準時(shí)到女生宿舍樓下等，宿舍的三人也想去湊熱鬧，被衛書(shū)洵踢開(kāi)。這是感謝宴，不是聯(lián)