習題冊做完后，衛書(shū)洵得到了新的獎勵，三道高等數學(xué)題答案。這個(gè)功能對參加高考的學(xué)生倒有用，說(shuō)不定解出三道最難的高數題，還能出個(gè)高考數學(xué)狀元。但對衛書(shū)洵來(lái)說(shuō)就是雞肋了。他連公式都不怎么記得，三道題的答案對他有什么意義？

“你干脆把三道數學(xué)題換成三篇作文給我吧！”有三篇作文，就可以輕松完成任務(wù)了——作文是比高數題還恐怖的東西??！

“任務(wù)獎勵無(wú)法更改?！睂W(xué)習機非常干脆的拒絕。

“你一點(diǎn)都沒(méi)用?！毙l書(shū)洵低罵，學(xué)習機不痛不癢，根本不理他。

雖然很討厭作文，但既然要參加比賽，還是去買(mǎi)本作文書(shū)來(lái)看比較好。聽(tīng)說(shuō)作文比賽要求寫(xiě)的字數向來(lái)很多，亂湊也要湊到字數吧，而且還要有名次，嘖！

新華書(shū)店是全國有名的連鎖書(shū)店，對衛書(shū)洵而言卻極其陌生?；秀庇浀镁褪切W(xué)一年級時(shí)被爸媽帶來(lái)買(mǎi)新華字典，之后他再也沒(méi)來(lái)過(guò)。茫茫然的轉悠，很多人站在書(shū)架前安靜的看書(shū)，店門(mén)口播放著(zhù)舒緩的音樂(lè )。沉靜溫馨的氣氛讓衛書(shū)洵感覺(jué)壓抑，這里連說(shuō)話(huà)都不敢大聲，實(shí)在讓人很不爽。

“請問(wèn)……”衛書(shū)洵隨手拉住身邊的人，抬頭，愣了愣。

這名穿著(zhù)黑色大衣的年輕人，不就是他和嚴冬南吵架那天把人嚇走的家伙嗎？

“什么事？”那人看著(zhù)衛書(shū)洵，低聲問(wèn)。

“作文書(shū)在哪里？”

那人向四周看了看，指向左邊：“那邊，過(guò)去第三個(gè)書(shū)架?！?/br>
“謝謝?！?/br>
衛書(shū)洵走到書(shū)架前，果然看到了一整個(gè)書(shū)架的作文書(shū)。這個(gè)不用看，，這個(gè)也不行。，嗯，就這個(gè)吧。

衛書(shū)洵也懶得花精力選哪本好，反正作文對他來(lái)說(shuō)都一樣。隨意掃過(guò)眼前那排書(shū)架，抽出。

“衛書(shū)洵？”旁邊突然傳來(lái)疑惑的女聲，衛書(shū)洵轉頭，看到一名黑長(cháng)發(fā)披肩，穿著(zhù)二高校服的清純女生抱著(zhù)本書(shū)向他走過(guò)來(lái)……這女生好眼熟。

衛書(shū)洵眨了眨眼，突然指著(zhù)她驚叫：“陳子霞！”

這一叫所有人都瞪向他，衛書(shū)洵拉著(zhù)陳子霞蹲下，低聲問(wèn)：“你這是什么打扮？”

一般學(xué)生確實(shí)都是這副打扮，但陳子霞這模樣反倒顯得怪異。衛書(shū)洵還是習慣她一頭紅發(fā)亂七八糟的模樣。

“張晨雙叫我這么做的，正準備去赴約?！标愖酉蓟卮?，看著(zhù)衛書(shū)洵手中的作文書(shū)，笑道：“你才搞笑呢衛書(shū)洵，你居然買(mǎi)作文書(shū)看！”

“閉嘴，這件事不準跟別人說(shuō)。你來(lái)書(shū)店干什么？”

“買(mǎi)漫畫(huà)??！”陳子霞揚了揚手中的漫畫(huà)書(shū)，嘻笑道：“我是想保密啦，不過(guò)小梅和琴琴我可沒(méi)辦法嘍！”

“嘻嘻嘻嘻……”

身后傳來(lái)嘻笑聲，衛書(shū)洵轉頭，就看到兩名同樣穿著(zhù)二高校服的清純女生正在他身后偷偷發(fā)笑。

無(wú)奈的站起來(lái)，看著(zhù)三個(gè)清純打扮的女生。二高的校服雖然不是丑到爆的運動(dòng)服，也沒(méi)好到哪里，松松垮垮的綠白相間運動(dòng)外套和及膝短裙。連張玲這類(lèi)的好學(xué)生都不愿穿校服，沒(méi)想到陳子霞他們三人今天竟然穿上了。

“你們三個(gè)在玩什么，怎么都是這副打扮？”

“COSPLAY吧？”陳子霞聳聳肩：“張晨雙叫我們這么穿的，說(shuō)有好事，我們現在去找他玩，先走啦！”

衛書(shū)洵微皺眉：“嗯，注意安全，有事給我電話(huà)?！?/br>
雖然買(mǎi)了作文書(shū)，其實(shí)完全沒(méi)看。吃晚飯時(shí)跟爸媽說(shuō)了一聲要參加全國作文大賽，爸媽高興壞了，覺(jué)得這是兒子出息的證明，于是衛媽額外煲了一鍋雞湯給衛書(shū)洵補腦。

喝完雞湯，陪爸媽看看電視，回房間上上網(wǎng)，躺床上翻開(kāi)作文第一頁(yè)，就睡著(zhù)了。

之后作文書(shū)就一直丟在床頭，雖然有想過(guò)看一看，但通?？磶籽劬鸵驗槿淌懿涣藷o(wú)病呻吟的內容而暴躁摔書(shū)了。

轉眼就到了參加比賽的周一早上，衛書(shū)洵隨手把作文書(shū)丟進(jìn)書(shū)包里，到學(xué)校集合。巴士車(chē)已經(jīng)準備好，參加全國作文比賽的人直接在校門(mén)口集合，其他學(xué)生正常上課。

高三只有兩個(gè)學(xué)生，學(xué)習委員張玲，還有衛書(shū)洵。其他全部是高一高二學(xué)生。以前經(jīng)常參加作文大賽的幾個(gè)同年級，因為覺(jué)得抓緊時(shí)間學(xué)習比參加作文比賽重要，因此拒絕了這次比賽，所以衛書(shū)洵才得以參加——雖然他有一篇作文不錯，但畢竟素行不良。

班長(cháng)就是其中之一，往年凡是帶比賽兩個(gè)字他都參加，今年卻打算專(zhuān)注讀書(shū)。此時(shí)他正提著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，看到站在巴士旁集合的衛書(shū)洵，投以鄙視的目光。

衛書(shū)洵回以一個(gè)白眼，懶得理他。他此時(shí)正煩著(zhù)呢，帶隊老師正好是班主任，她先前一遍遍叮囑一二年級的學(xué)生“不要緊張”“要打好草稿再寫(xiě)”“不要寫(xiě)錯字，不要有涂改”，叮囑玩一二年級，看到心不在焉的衛書(shū)洵，提醒他：“衛書(shū)洵你是第一次參加比賽，也要注意，打好草稿才寫(xiě)，不要有錯字！”

迎來(lái)一二年級哈哈的笑聲，衛書(shū)洵無(wú)奈的點(diǎn)頭：“是?！?/br>
二高離渝城高中不算很遠，二十分鐘車(chē)程就到了。眾人下車(chē)后，班主任先去拿了考場(chǎng)分配表，在cao場(chǎng)上一一向大家說(shuō)明了他們各自的考場(chǎng)，見(jiàn)時(shí)間還沒(méi)到，又開(kāi)始叮囑。尤其衛書(shū)洵是第一次參加作文大賽，班主任比他還緊張。

衛書(shū)洵實(shí)在受不了，從書(shū)包里拿出那本作文書(shū)，假裝緊張的說(shuō)：“老師我有點(diǎn)緊張，我再看看書(shū)?！?/br>
班主任立即閉嘴，一二年級的嘻嘻哈哈笑起來(lái)。參加作文比賽的無(wú)疑都是班上寫(xiě)作的姣姣者，對自己頭腦極有信心，他們第一次看到有人參加作文比賽前還抱著(zhù)作文書(shū)啃的。

“笑什么，衛書(shū)洵同學(xué)很努力，這是正確的作法。你們以為自己很了不起了，還沒(méi)開(kāi)始比賽就那么自大……”

班主任又開(kāi)始嘮叨，衛書(shū)洵淡定的抱著(zhù)書(shū)在一旁聽(tīng)著(zhù)。不是對他念叨的話(huà)，衛書(shū)洵是很樂(lè )意聽(tīng)別人受訓的。

很快比賽時(shí)間到了，考場(chǎng)的教學(xué)樓大門(mén)打開(kāi)。衛書(shū)洵繼續做好學(xué)生狀，抱著(zhù)書(shū)走向教學(xué)樓。班主任一臉欣慰：“衛書(shū)洵，加油?！庇洲D向一二年級：“你們也是，不準大意，要打好草稿……”

就知道班主任還會(huì )嘮叨，衛書(shū)洵得意的勾起嘴角。

“??！”

埋頭在書(shū)里，不小心撞到了人。衛書(shū)洵抬頭，看到那張熟悉的臉?！坝质悄?？”

那人這次穿著(zhù)一件咖啡色休閑外套，整個(gè)人的氣息柔和了許多。他低頭看著(zhù)衛書(shū)洵拿在手上的作文本，嘴角微微勾起：“參加比賽嗎？”

“呃……是啊?！?/br>
那人點(diǎn)頭，拍拍衛書(shū)洵的肩，繞開(kāi)他走遠。衛書(shū)洵疑惑，他這是鼓勵自己的意