洵，怎么了？”房門(mén)被敲響，傳來(lái)衛媽的問(wèn)話(huà)?！伴_(kāi)門(mén)讓我進(jìn)來(lái)?！?/br>
“沒(méi)事?！毙l書(shū)洵打開(kāi)房門(mén)，衛媽端著(zhù)碗煲湯進(jìn)來(lái)，看到桌面上的試卷，笑瞇了眼：“這是紫菜南瓜湯，醒酒養胃，趁熱喝啊，想吃什么就跟媽說(shuō)，媽給你做?！?/br>
把殷殷叮囑的老媽送走，衛書(shū)洵揉揉額頭：“你不是學(xué)習機嗎？這種惡劣的懲罰算什么？”

“懲罰內容根據使用者的性格隨機生成?！睂W(xué)習機冷冷的說(shuō)：“只要你能接受懲罰，可以不必完成任務(wù)。提醒，懲罰力度會(huì )隨著(zhù)任務(wù)逐步加重?！?/br>
“……不，我會(huì )寫(xiě)完的?！毙l書(shū)洵無(wú)力的擺擺手，與其被學(xué)習機控制在大街上脫光衣服跳舞的話(huà)，他還是選擇不會(huì )丟臉的寒假作業(yè)吧。

不管作業(yè)有多少，不考慮正確答案，只管填完空白的話(huà)，其實(shí)還是很容易的。有個(gè)懲罰壓力在，衛書(shū)洵很努力，當天晚上寫(xiě)到1點(diǎn)多，第二天一早爬起來(lái)繼續寫(xiě)。嚴冬南打了幾個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)找他，全部被衛書(shū)洵推掉了。之后干脆關(guān)機，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。

連著(zhù)兩天奮戰，終于在結束前1小時(shí)完成任務(wù)。

衛書(shū)洵扔下筆，甩甩發(fā)酸的右手，腦中傳來(lái)叮咚的聲音，接著(zhù)是學(xué)習機討厭的電子聲：“完成寒假作業(yè)任務(wù)，獎勵：優(yōu)秀作文一篇，可隨機選擇?！?/br>
“……”衛書(shū)洵差點(diǎn)咬到舌頭：“我那么辛苦，就獎勵一篇作文？！”

“寒假作業(yè)原本就是你的任務(wù)，不發(fā)布命令你也會(huì )完成?！睂W(xué)習機當然不知道衛書(shū)洵的過(guò)往，所以給的獎勵很低：“提供作文年限為2018-2020年優(yōu)秀作文大全，與當前時(shí)間相近，可隨時(shí)提取?！?/br>
“……一篇兩年后的作文，對我有什么用？你不能給點(diǎn)實(shí)際性的獎勵嗎？”

也許有人需要的話(huà)，可以拿去在高考作文上加點(diǎn)分，但他又不打算讀大學(xué)，高考成績(jì)如何根本無(wú)所謂，一篇作文有毛用！

“我是學(xué)習機，只提供學(xué)習相關(guān)的獎勵?！睂W(xué)習機非常正直的說(shuō)。

“……你懲罰時(shí)怎么不說(shuō)你是學(xué)習機？”

衛書(shū)洵也沒(méi)有力氣和一部學(xué)習機爭辯，雖然不考慮正確答案，但兩天內寫(xiě)完作業(yè)還是很辛苦的，現在已經(jīng)十點(diǎn)多，衛書(shū)洵打了個(gè)哈欠，匆匆洗完澡鉆回床上。

從枕頭底下摸出手機，開(kāi)機，幾個(gè)嚴冬南的未接電話(huà)，還有一條信息：你小子死哪里去了，怎么不接電話(huà)？我們決定到成哥的酒吧上班，成哥說(shuō)可以兼職，你來(lái)不來(lái)？”

哪里還有力氣做什么兼職，缺錢(qián)的話(huà)，去桌球室賭幾盤(pán)好了。衛書(shū)洵重重打了個(gè)哈欠，回復：“不用了?！敝匦玛P(guān)機睡覺(jué)。

第二天一早，衛書(shū)洵還在睡夢(mèng)中，迷迷糊糊聽(tīng)到電子提示音：“任務(wù)發(fā)布：完成床底下所有高中習題冊?！?/br>
衛書(shū)洵蹭了蹭枕頭，嘟噥：“習題冊是什么……”拉過(guò)被子蓋住腦袋，繼續蒙頭大睡。

十幾分鐘后，衛書(shū)洵猛地跳起來(lái)：“任務(wù)？??！”

召出虛擬屏幕，果然看到了新的任務(wù)欄：

2.完成床底下所有高中練習冊。補充：請保持50%以上正確率。

“我擦！”衛書(shū)洵跳下床，從床底下拖出三個(gè)紙箱。一箱里裝的是玩壞了的游戲機，模型等玩具，另一箱是足球，籃球等體育用品，還有一箱，里面竟然是書(shū)！

保存得非常完整的高一，高二課本，還有嶄新的，完全沒(méi)寫(xiě)過(guò)的各科目習題冊。

以語(yǔ)文，數學(xué)為主，英語(yǔ)，物理，化學(xué)也有，總共十二本。因為衛書(shū)洵從來(lái)沒(méi)翻過(guò)，書(shū)很嶄新，所以衛媽非常珍惜的把它們全部放在箱子里，收在衛書(shū)洵的床下。

衛書(shū)洵一畢業(yè)就把課本扔了，根本不知道它們被怎么處理，還以為不是進(jìn)垃圾桶就是回收站，哪想到老媽竟然把它們收在自己床底下的箱子里。

“我就說(shuō)我的東西有三個(gè)箱子那么多……原來(lái)有一箱竟然是書(shū)！”

“24小時(shí)內，請開(kāi)始執行任務(wù)?！睂W(xué)習機提醒。

衛書(shū)洵看了看這些練習冊，覺(jué)得頭疼：“我先問(wèn)問(wèn)，懲罰任務(wù)是什么？”可以的話(huà)寧愿接受懲罰。

運行片刻后，學(xué)習機回答：“控制你的身體，攻擊你的父母?！?/br>
衛書(shū)洵頓了頓，沉下臉：“攻擊別人也算懲罰？你是犯罪機還是學(xué)習機？”

“我的職責是督促你的學(xué)習?！睂W(xué)習機非常冷靜的回答：“為保證執行率，任何方法都可以?！?/br>
這東西，真的是未來(lái)的學(xué)習機嗎？

衛書(shū)洵握了握拳，這種不擇手段的督促方法，不管在哪個(gè)時(shí)代都會(huì )引起反彈吧？未來(lái)的人能接受被這種機器管制？

心中再次狠狠咒罵一遍那個(gè)叫衛承的家伙，衛書(shū)洵拎起一本高二數學(xué)習題冊扔在桌上。

“反正填完就是了，對吧？”

“雖然對你的正確率不報希望?！睂W(xué)習機提醒：“但請保持50%以上正確率?！?/br>
“……”衛書(shū)洵深吸口氣：“我知道了！”

第9章家長(cháng)鬧事

要填完空白很容易，但要保持正確率就難了。衛書(shū)洵不得不翻開(kāi)課本，一邊看一邊慢慢求解。效率很慢，有時(shí)候煩了實(shí)在解不開(kāi)，衛書(shū)洵照舊亂填。

衛爸衛媽對兒子的自學(xué)非常高興，除了吃飯以外的時(shí)間，完全不敢打擾兒子，連電視都不看了，唯恐吵到兒子學(xué)習。

衛書(shū)洵對著(zhù)習題冊用力寫(xiě)了三天，也不過(guò)填完十幾頁(yè)，任務(wù)進(jìn)度只有可憐的4%。

“啊啊，已知a>0且a≠1，f（x）=x^2-a^x，當x∈（-1，1）時(shí)均有f（x）<1/2，求實(shí)屬a的取值范圍……尼瑪的誰(shuí)知道怎么解??！煩死了！”

再次對著(zhù)習題冊咆哮，衛書(shū)洵打開(kāi)電腦，登錄企鵝號。班級群跳個(gè)不停，大家都在樂(lè )呵呵的討論過(guò)年時(shí)玩了些什么，衛書(shū)洵心情復雜。

他年初二時(shí)跟人打架，被爸媽在家關(guān)了幾天，好不容易出門(mén)，又被學(xué)習機砸到。在大家都樂(lè )呵呵到處拜年拿紅包旅游的時(shí)候，他被迫在家寫(xiě)作業(yè)。以前班上同學(xué)被一大堆作業(yè)包圍時(shí)，他游手好閑的嘲笑別人，現在算嘗到滋味了……雖然這群同學(xué)并不知道。

打開(kāi)數學(xué)老師的企鵝號，衛書(shū)洵把習題發(fā)過(guò)去，詢(xún)問(wèn)解法。他煩透課本了，根本沒(méi)有直接的答案，還要自己慢慢想算法，希望數學(xué)老師能好心給他答案。

數學(xué)老師的回應非常熱情：“你在復習高二試題嗎？值得表?yè)P。這道題要列出不等式組，先解不等式組，才能求出a的取值范圍。它的思路是：當函數fx滿(mǎn)足f-x=-fx＋1，當x>2時(shí)，fx單調遞增……”

“……？？？”數學(xué)老師非常詳細的寫(xiě)了一大串，衛書(shū)洵木著(zhù)臉看著(zhù)，半響后回復：“老師您能直接給我答案嗎？”

“看不懂嗎？”數學(xué)