漬。

得到這個(gè)回答，白美蘭頓時(shí)有些沉默。

“別多想?！辈煊X(jué)到白美蘭的沉默，陳慕咯地一聲把杯子放下，起身轉到白美蘭身旁，把她帶到書(shū)桌前的椅子邊，按著(zhù)她的肩膀讓她坐下。

他殷勤地給白美蘭捏著(zhù)肩膀，“我身體里流著(zhù)陳晟的一半血，這些錢(qián)就當是他給我的撫養費好了，其實(shí)錢(qián)還給少了，這么多年的撫養費算下來(lái)，怎么著(zhù)也不止五千塊吧?！?/br>
感覺(jué)到白美蘭原本繃著(zhù)的身體放松了，陳慕繼續道：“你拿這些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)好衣服穿，再買(mǎi)些好菜，錢(qián)不夠我就去問(wèn)陳晟要?！?/br>
“這樣……好嗎？”

“有什么不好的，這是他欠咱們的?！标惸綇谋澈蟓h(huán)住白美蘭的肩，一米八的大個(gè)子，偏彎著(zhù)腰，把臉靠在白美蘭的肩膀蹭啊蹭地撒著(zhù)嬌，“媽?zhuān)任铱忌洗髮W(xué)了，我會(huì )讓你過(guò)好日子?！?/br>
“媽不需要過(guò)什么好日子，只要你有出息就好?！?/br>
霧蒙蒙的眸子自然彎起，白美蘭揉了揉陳慕的頭發(fā)，心里十分欣慰。

還記得以前，陳慕性格比較別扭，不會(huì )表達感情，沒(méi)想到現在他不但下定決定要考大學(xué)，對陳晟沒(méi)那么仇視，跟她也親近了很多。

看來(lái)她家阿慕真的長(cháng)大了呢。

白美蘭彎了彎眉眼，耳邊聽(tīng)到陳慕的聲音：“媽?zhuān)院竺總€(gè)星期六星期天我要去補課了?！?/br>
“那補課的錢(qián)——”

“當然是陳晟出了?！标惸嚼硭斎坏氐溃骸斑@是他欠我們的教育資金，現在不過(guò)是從他手里拿回來(lái)?！?/br>
嗯，這個(gè)理由沒(méi)毛病。

白美蘭不由笑彎了眼。

***

陳晟的辦事效率很高，隔天就聯(lián)系他說(shuō)已經(jīng)給他聯(lián)系好了老師，一對一輔導，地址也很好找，就在育英學(xué)校旁邊。

陳慕按照陳晟給他發(fā)的地址找了過(guò)去，是一家專(zhuān)門(mén)的家教機構。

老師叫方暖，人如其名，是個(gè)性格溫柔的女人，三十歲，已婚，家里有個(gè)三歲的寶寶。據說(shuō)她以前是市高考狀元，她還把兒子的照片拿給陳慕看，照片上的小男孩白白胖胖，粉嫩可愛(ài)，跟年畫(huà)上的娃娃似的。

方暖很有耐心，教學(xué)方式也很新穎，陳慕獲益良多。他腦子聰明，一點(diǎn)就通，以前是不愛(ài)學(xué)習，現在靜下心專(zhuān)心學(xué)習，成績(jì)進(jìn)步飛快。

因為陳慕落下的課業(yè)太多，靠周六周日補習是遠遠不夠的，方暖建議陳慕每天放學(xué)后到她家來(lái)，她好針對性地給他講作業(yè)，只是這樣一來(lái)，他晚上回家就要很晚了。好在他家離學(xué)院不遠，十五分鐘的腳程，如果走快點(diǎn)十分鐘就夠了。

本來(lái)方暖是想讓他晚上住她家，她家房間多，只要他多出個(gè)住宿費跟伙食費就行。陳慕擔心他媽一個(gè)人在家會(huì )孤單，而且他回去還能給他媽做飯，就謝絕了方暖的好意。

當然，他還是要在方暖家吃頓晚飯的，放學(xué)后肚子餓，只有吃飽了才能集中精力學(xué)習。

跟陳晟一說(shuō)，陳晟見(jiàn)他這么有上進(jìn)心，當然是欣然同意了，費用他來(lái)出。

白美蘭倒是有點(diǎn)擔心，怕陳慕一個(gè)人走夜路不安全，為此她還特地給陳慕買(mǎi)了輛自行車(chē)。就這樣，陳慕開(kāi)始了他的瘋狂補習生涯。

學(xué)校有季準幫他補課，校外有方暖給他輔導，陳慕作業(yè)完成度很高，課上也漸漸能聽(tīng)懂老師講課了。

結果卻出了問(wèn)題。

這一天，班主任趙志國把陳慕叫到辦公室，礙于陳慕跟陳晟的那層親戚關(guān)系，他不敢當面指責陳慕，而是指著(zhù)數學(xué)試卷上的一道題，問(wèn)：“你能跟我說(shuō)說(shuō)，這道題目的答案你是怎么解出來(lái)的嗎？”

他指的那道題難度系數很高，全班只有三個(gè)人解出，季準就是其中之一，季準是陳慕的同桌，他不得不猜測，陳慕是不是抄了季準的作業(yè)。

如果學(xué)習成績(jì)不好還抄作業(yè)的話(huà)，那這人基本上是沒(méi)救了。

猜到趙志國心里的想法，陳慕扯了扯嘴角，“老師是覺(jué)得這道題的答案是我抄來(lái)的么？”

被陳慕當面拆穿，趙志國不免有些尷尬，但也不好直接承認，只能硬著(zhù)頭皮解釋道：“老師不是這個(gè)意思?！?/br>
辦公室里其他班的老師紛紛朝陳慕這里看過(guò)來(lái)，陳慕似無(wú)所覺(jué)，“老師，有筆么？”

被同行這么多雙眼睛看著(zhù)，趙志國更尷尬了，趕緊從筆筒里抽了只鉛筆遞給他，陳慕接過(guò)筆，就著(zhù)試卷的空白處開(kāi)始把解題過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。他解題的速度很快，基本沒(méi)有多加猶豫。

這道題，他昨晚花了很多時(shí)間才從方暖那兒搞懂解題思路，結果卻被趙志國以抄作業(yè)為由從心底把他否定了，不是不憋屈的，可他之前成績(jì)確實(shí)不好，如果不是開(kāi)小灶請了家教，他也確實(shí)不可能把這題解出來(lái)。

等到他把解題過(guò)程寫(xiě)出，陳慕直挺挺地站在趙志國面前，“你看看還有哪里沒(méi)有寫(xiě)清楚?！?/br>
趙志國拿過(guò)卷子，把陳慕寫(xiě)的過(guò)程從頭到尾看了一遍，解題思路很新穎，他都沒(méi)有想出這么個(gè)解法，心底驚詫不已。

“老師，我可以回教室了嗎？”

“啊，當然可以?！?/br>
臉頰傳來(lái)一陣燥熱的溫度，趙志國為自己剛才的行為感到抱歉，又放不下面子跟陳慕道歉，只好含糊道：“陳慕同學(xué)進(jìn)步很快呀?！?/br>
陳慕?jīng)]什么情緒地道：“馬上要上課了，我先回教室了?！?/br>
等到陳慕一走，隔壁班的班主任轉著(zhù)椅子移了過(guò)來(lái)，“老趙，剛才那學(xué)生就是走后門(mén)進(jìn)你們班的那個(gè)？”

“是啊?！比嗔巳喑橥吹奶?yáng)xue，趙志國嘆息道：“之前他交作業(yè)經(jīng)常留大半的空，最近情況好很多，所以我才懷疑他是不是抄作業(yè)了?！?/br>
沒(méi)想到居然被打臉了。

“人家有那樣的親戚，說(shuō)不定是花高價(jià)請了補習老師，這也沒(méi)什么?！?/br>
“也是，是我大驚小怪了?！?/br>
這一廂，陳慕回到座位，坐在前排的張耀陽(yáng)回到頭，“喂陳慕，剛班主任叫你去辦公室干嘛??？”

“沒(méi)什么?！?/br>
張耀陽(yáng)不信，“真的沒(méi)什么？”

“他就覺(jué)得我抄作業(yè)了，把我叫去問(wèn)話(huà)了?！?/br>
“哈，你還抄作業(yè)啊?！?/br>
張耀陽(yáng)同桌馬文強跟著(zhù)轉過(guò)了頭，上上下下打量了陳慕一圈。他覺(jué)得這個(gè)新來(lái)的轉校生挺有個(gè)