大家要好好相處，團結友愛(ài)?！彪S即看向陳慕，“陳慕同學(xué)，先給大家做一下自我介紹吧?！?/br>
陳慕站在講臺前，環(huán)視周?chē)蝗?，目光定在了季準身上，“大家好，我叫陳慕，耳東陳，慕是愛(ài)慕的慕?！?/br>
聽(tīng)到愛(ài)慕兩字，底下傳來(lái)一陣哄笑聲。

陳慕微微一笑，漆黑的眉眼愈發(fā)的英俊逼人，“還請大家以后多多關(guān)照?！?/br>
雖然是一樣的年紀，但底下很多男生還很青澀稚嫩，而陳慕已經(jīng)褪去了少年的青澀，隱隱有了男人的硬朗，這種介于少年跟男人之間的氣質(zhì)格外的吸引人。

底下有人不自覺(jué)地鼓起了掌，繼而掌聲越來(lái)越熱烈，如潮水一般經(jīng)久不散。

等到掌聲停下，趙志國道：“鄭強，你收拾一下課本，坐劉曉光旁邊吧?！?/br>
班里原本有五十五個(gè)學(xué)生，劉曉光作為大高個(gè)，一直一個(gè)人坐最后一排，現在陳慕來(lái)了，剛好可以把最后一個(gè)空位補齊。

鄭強有些不服氣，如果換座位，他以后抄作業(yè)就不方面了，于是他忍不住道：“老師，為什么要換座位啊，我坐這兒挺好的，你讓陳慕坐劉曉光那兒不就行了?！?/br>
陳慕掃了鄭強一眼，不經(jīng)意跟季準的目光相對，他輕笑著(zhù)沖季準眨了眨眼，后者神色平靜地將視線(xiàn)移開(kāi)。季準不介意跟誰(shuí)做同桌，老實(shí)說(shuō)，鄭強經(jīng)常問(wèn)他抄作業(yè)確實(shí)挺煩的，他之所以不拒絕，不過(guò)是為了避免不必要的麻煩。

畢竟是同桌，關(guān)系不好搞得太僵。

他聽(tīng)到趙志國說(shuō)：“陳慕是轉學(xué)生，要融入我們這個(gè)班級肯定需要一點(diǎn)時(shí)間，季準是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)又好，平時(shí)可以幫助陳慕?！闭f(shuō)著(zhù)，話(huà)題轉到了季準身上，“季準，讓陳慕坐你旁邊你沒(méi)意見(jiàn)吧？”

“沒(méi)意見(jiàn)?！?/br>
聽(tīng)到季準的回答，趙志國欣慰地笑了。

他這樣做也是用心良苦，他看過(guò)陳慕的學(xué)習檔案了，擔心陳慕的成績(jì)會(huì )拖班級后腿，才想出了這么個(gè)辦法。

最終，在鄭強心不甘情不愿地“讓位”下，陳慕如愿跟季準成了同桌。

上一世陳慕跟季準就是同桌，一開(kāi)始兩人互相不對盤(pán)，季準性格安靜，成績(jì)優(yōu)異，標準的好學(xué)生，而陳慕成績(jì)糟糕，桀驁不馴，經(jīng)常跟人打架。兩個(gè)性格跟成長(cháng)軌跡截然相反的人，一般來(lái)說(shuō)很難成為朋友。

后來(lái)有一次，陳慕被人群毆，季準恰巧路過(guò)，看在是同桌的份上幫他報了警，從那以后，陳慕對季準的關(guān)注漸漸多了起來(lái)。

陳慕回過(guò)神來(lái)，看了眼講臺上的趙志國，隨即抽了張紙，在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，末了，他神情自若地將紙移到季準的桌面，黑色水筆在紙上輕點(diǎn)了兩下，示意季準看過(guò)來(lái)。

輕掃了陳慕一眼，季準低頭，只見(jiàn)紙上寫(xiě)著(zhù)：很高興跟你成為同桌。

陳慕的字很好看，筆鋒清俊有力，又不失瀟灑霸氣，沒(méi)有多年的刻苦練習，是寫(xiě)不出這么飄逸的一手行楷的。

藏起眸底的驚艷，季準想了想，本著(zhù)較量的想法，在下面回了一句：我也很高興能跟你成為同桌。

雖然陳慕的字能一開(kāi)始就奪人眼球，但李準的字也毫不遜色，他很小就開(kāi)始練字了，十多年的根基，就算閉著(zhù)眼也能寫(xiě)出一手漂亮的字體。

陳慕笑了笑，把紙收好夾在課本里，轉而開(kāi)始認真聽(tīng)班主任講題。

他十多年沒(méi)碰課本，學(xué)過(guò)的知識早就全部還給了老師，現在的他，學(xué)習基礎比班里成績(jì)倒數的學(xué)生還要差，要想考上好大學(xué)，不付出百分百的努力是不行的。

上輩子的他，一心只想快點(diǎn)高中畢業(yè)出去打工，好減輕mama的負擔，上課從來(lái)都不認真聽(tīng)課，后來(lái)高考落榜，他拒絕了陳晟的幫助，畢業(yè)后就隨便找了個(gè)修車(chē)店當學(xué)徒。

重回一世，他要努力讀書(shū)，考上大學(xué)，然后想辦法取得陳晟的信任，讓陳晟把公司交給他。

***

早讀課結束，第一節課上的就是趙志國教的數學(xué)課。

陳慕聽(tīng)不太懂，大多時(shí)候都埋頭啃書(shū)本前面的知識。為了給他表現的機會(huì )，趙志國抽了道相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，“陳慕，你知道這個(gè)問(wèn)題的答案嗎？”

被叫到名字的陳慕硬著(zhù)頭皮站起，看了眼黑板上的那道函數解析題，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

差不多過(guò)了一分鐘，見(jiàn)陳慕回答不出來(lái)，趙志國暗自搖頭，轉而叫了陳慕旁邊的季準來(lái)回答問(wèn)題。季準完美地給出了答案。

趙志國照例表?yè)P了季準兩句，讓兩人坐下的時(shí)候，給了陳慕臺階下：“陳慕同學(xué)可能是今天第一天來(lái)這里上課，還不太習慣，慢慢適應就好了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他看向季準，又強調了一次：“季準同學(xué)，你身為班長(cháng)，以后要好好幫助陳慕知道嗎？”

季準淡淡點(diǎn)頭。

“好了，坐下吧?！?/br>
兩人一起坐下，陳慕重新撕了張紙條，在紙條上寫(xiě)著(zhù)：季準同學(xué)，以后還請你多多指教。

紙條傳過(guò)去半天，也沒(méi)見(jiàn)季準有所回應，陳慕無(wú)所謂地扯了扯嘴角，重新將注意力放在了黑板上。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。

叮鈴鈴——

下課鈴聲準時(shí)響起，陳慕收拾了一下課本，正打算去上個(gè)廁所，那張紙條姍姍來(lái)遲。陳慕看了眼季準，接過(guò)紙條一看，上面只回了一個(gè)字：嗯。

季準是學(xué)霸，如果有他幫助，絕對能事半功倍。

“謝啦?！?/br>
揮了揮手里的紙條，陳慕?jīng)_眸色冷淡的少年微微一笑。他不會(huì )忘記自己接近季準的目的，但必要時(shí)候，利用一下季準也無(wú)不可。

也許是窗外的陽(yáng)光正好，沐浴在陽(yáng)光下的陳慕，眉眼清雋，笑容溫暖和煦，看著(zhù)這樣的陳慕，有什么東西觸及了季準的心弦，心跳忽然慢了半個(gè)節拍。

晚上，季準回到宿舍，將鎖在抽屜里的日記本攤開(kāi)，低頭在日記本上工工整整地寫(xiě)下了一段話(huà)：

今天班里新來(lái)了一個(gè)轉校生，他成了我的新同桌，新同桌性格不錯，長(cháng)得很好看，還寫(xiě)了一手好字，我差點(diǎn)誤會(huì )他了，幸好誤會(huì )很快解除了，對了，新同桌有一個(gè)很特別的名字，陳慕，耳東陳，慕是愛(ài)慕的慕。

***

“誒，你們知道陳慕是怎么進(jìn)我們班的嗎？”

“不知道?！?/br>
“我聽(tīng)說(shuō)陳慕跟榮成集團老總陳晟是親戚?！?/br>