包子鋪嗎？當年求他做頓飯，都不知道多難?，F在做起來(lái)不知道多順手。你看他這些年本來(lái)一直都是那個(gè)狀態(tài)，怎么可能一醒過(guò)來(lái)就會(huì )了這么多他原本就不可能會(huì )的東西？”

“你先別急。我們來(lái)看一下過(guò)去的檔案記錄?！闭f(shuō)完，維恩用手中白色的光電筆一劃，研究室的虛空屏上出現了許許多多的數據。紅的藍的，各種圖表，看得顧遠都有些眼暈。盡管他從前除了出任務(wù)之后，幾乎每周都抽時(shí)間來(lái)，每天都跟維恩溝通，但是乍一看這研究室記錄的數據，他還是有些懵。

維恩這會(huì )也已經(jīng)是一個(gè)研究員的樣子，拿著(zhù)光電筆，一點(diǎn)一點(diǎn)跟顧遠分析他們所記錄的數據。

另一邊，言序帶著(zhù)達達第一天去上學(xué)。穿著(zhù)新衣服，帶著(zhù)新領(lǐng)結，背著(zhù)小書(shū)包，拉著(zhù)言序的手，一蹦一跳地走在前面。

“有這么開(kāi)心嗎？”言序被達達拉著(zhù)，心里也是十分開(kāi)心的，有一種自家兒子終于長(cháng)大要去上學(xué)的家長(cháng)心情。

“開(kāi)心啊，言小序，我跟你說(shuō)啊，你一會(huì )跟校長(cháng)說(shuō)把我分到f班，好不好？”達達回過(guò)頭，紅著(zhù)臉跟言序說(shuō)道。

“f班？為什么？”太陽(yáng)花幼兒園，雖說(shuō)是幼兒園吧，但學(xué)校管理方面，校長(cháng)很有一套。星際的物種特別多，不過(guò)也大概分為幾類(lèi)，食rou的食草的還有雜食的。食草動(dòng)物呢，雖然經(jīng)過(guò)這么多年，也進(jìn)化成功了，也有異能了，但大概還是有一種本能屬性?？粗?zhù)食rou動(dòng)物就心驚膽顫的，避免不了。

即使是幼崽也是一樣，太陽(yáng)花在入學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)特別詳細的信息表要填，填好之后根據信息表分班。按照習□□好天分等，分了很多不同的班。因為小班教學(xué)，班也特別的多。一個(gè)班又有好幾個(gè)老師負責，所以幼崽們得到的照顧還是很充分的。

達達也知道分班是有條可循的，所以言序就弄不懂了。為什么一定要去f班？

被言序問(wèn)得羞了，達達雙手捂住了眼睛，小聲說(shuō)道：“我昨天在那里看到了一個(gè)好可愛(ài)的幼崽。我喜歡他?！?/br>
這一刻，言序的內心是極為復雜的。天吶，兒子才多大啊，自己也才變成人形不久吧，就一見(jiàn)鐘情了？星際的娃娃們好可怕。言序按捺住心里的震驚，他雖然沒(méi)什么帶小孩的經(jīng)驗，但也有自己的一點(diǎn)想法。

小孩子這個(gè)年紀吧，想的一定都是很單純的事情。與其教育他說(shuō)你怎么這么早熟，還不如加以疏導，俗話(huà)說(shuō)堵不如疏。所以，言序鼓勵地問(wèn)道：“我要是跟校長(cháng)說(shuō)讓你去f班，你怎么謝我？”

一聽(tīng)言序要講條件，達達的小臉就垮了下來(lái)。嚶，自己什么都沒(méi)有啊，兜里攢下來(lái)的糖還是伯伯們給的，今天打算用來(lái)跟那個(gè)小崽崽搭話(huà)呢。

言序被達達糾結的小模樣逗笑了，摸了摸他的頭，說(shuō)道：“放心，不要你的糖，只要你一會(huì )指給我看，是哪個(gè)小朋友，好不好？”

達達松了一口氣，原來(lái)只是要看一眼啊，那看就看吧，反正糖還是自己的。

一大一小達成共識后，繼續往幼兒園走去。五條街的距離，不算遠，言序出門(mén)的時(shí)間，也是他自己定好的。因為考慮到今天第一天入學(xué)，應該還有些事情要辦，所以言序把時(shí)間往前挪了一些。達達背著(zhù)小書(shū)包，言序手上則拿著(zhù)達達的小被子。

盡管幼兒園也說(shuō)提供寢具，但達達說(shuō)還是喜歡他自己的小獅子床單和被子，所以，言序也就寵著(zhù)他，給他帶上了。一邊走，言序一邊提醒到：“書(shū)包里的餅干，一會(huì )記得分給同學(xué)。不許一個(gè)人吃，也不許只分給那個(gè)好看的小朋友。到了學(xué)校里，要多交朋友，不能就跟那一個(gè)人玩，知道了嗎？”

達達掂量著(zhù)自己的小書(shū)包，被發(fā)現了啊。言小序做的餅干那么好吃，明明只想給喜歡的人啊?？墒沁_達又是聽(tīng)話(huà)的幼崽，為了不讓言序生氣，他也乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。

一路上說(shuō)著(zhù)話(huà)，也沒(méi)見(jiàn)到什么人，言序一開(kāi)始只當是現在還早，街上人都沒(méi)怎么出來(lái)?？墒撬阶?，越覺(jué)得不對勁?！酢蹯o了，這條街，怎么可能這么安靜？

在這樣安靜的氛圍下，他們后方不遠處的腳步聲就顯得尤為突出。言序憑著(zhù)自己的經(jīng)驗，判斷出來(lái)，身后應該有多少人不好說(shuō)，也不知道憑自己能不能對付的了。幼兒園附近，這么一大早，怎么會(huì )沒(méi)有警戒人員呢？言序知道，自己這是進(jìn)了局了，就是不知道，這布局的人，有什么目的。

這一條街，已經(jīng)快到盡頭了。他們離幼兒園也已經(jīng)不遠了，言序一開(kāi)始裝作沒(méi)發(fā)現，也只是拖延時(shí)間想確保達達的安全，現在看來(lái)，還是很懸。身后的人應該按捺不住了。言序聽(tīng)聲音，覺(jué)得人應該不少，這遠遠超出了自己現在的能力范圍。不再猶豫，他暗自用智腦給顧遠發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)短的通訊。

在一個(gè)拐角的時(shí)候，言序停了下來(lái)，他蹲下來(lái)給達達正了正領(lǐng)結，小聲說(shuō)道：“達達乖，一會(huì )可能會(huì )發(fā)生一點(diǎn)事。你乖乖待在爸爸身后，保護好自己，千萬(wàn)不要出來(lái)?！?/br>
達達還沒(méi)反應過(guò)來(lái)言序的意思，他已經(jīng)看到了朝他們這邊包圍過(guò)來(lái)的人。他抓住了言序的手，聲音有些抖，問(wèn)道：“言小序，這是怎么了？”

第031章漫無(wú)邊際的黑暗

第三十一章

顧遠看著(zhù)眼前的虛空屏，問(wèn)道：“就憑這些數據，就能知道我媳婦兒哪出了問(wèn)題？”

“不一定，我們只能分析出問(wèn)題。你看這里，這是言序剛剛到科研所的時(shí)候，我們記錄的精神波動(dòng)。他的閾值是這個(gè)數，然后你再看這里，這是他進(jìn)來(lái)的第二天，這個(gè)閾值，發(fā)生了很大的變化。我們當時(shí)以為只是他的精神波不適應這里的環(huán)境，現在來(lái)看，這應該是他發(fā)生變化的原因。從這一天之后，他的精神波的頻率日益減少。再看異能波動(dòng)，也是，在這一天驟降，之后慢慢往零無(wú)線(xiàn)靠近?！本S恩用手中的光電筆，一邊演示各類(lèi)數據，一邊向顧遠解釋道。

“維恩你的意思是說(shuō)，我媳婦兒進(jìn)來(lái)的時(shí)候，因為不適應環(huán)境，精神波動(dòng)出了一個(gè)我們不清楚的問(wèn)題，所以，就有了現在這種情況？”

“他醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有發(fā)現自己的異能消失了嗎？”

顧遠回想了一下，說(shuō)道：“他剛醒不就自己從這里逃出去了嗎。盡管有人跟著(zhù)，但那個(gè)時(shí)候，你不是跟我說(shuō)，他的精神體不一定能適應新身體，叫我按兵不動(dòng)嗎？沒(méi)有第一時(shí)間在他身邊，我怎么知道他醒過(guò)來(lái)是什么反應。后來(lái)咱們不是觀(guān)察了幾天，發(fā)現沒(méi)異常，你才叫我去接近的嗎！”那段日子曾是顧遠最煎熬的日子，原本以為自己熬到了頭，卻發(fā)現媳婦兒醒了，自己還是無(wú)法將他擁入懷中，內心激動(dòng)