寫(xiě)生

    “聚集光應該是把一束光線(xiàn)集照射在一個(gè)物體上，沒(méi)有被強光照射到的地方要一一向畫(huà)面的后點(diǎn)退去。你這個(gè)地方的亮度應該再弱一些才對?！?/br>
    夏逸言一邊給學(xué)生分析作品的問(wèn)題，眼角瞥到旁邊的云悠悠又是心不在焉的在那兒慢吞吞的畫(huà)。自從上次拒絕了她，只要是他的課，她都躲得遠遠的，每次上課都坐在離他最遠的地方。除非必要都不再與他有多一個(gè)字的交流。

    夏逸言裝作不經(jīng)意的走到云悠悠身后，掃了一眼她的話(huà)，看這進(jìn)度估計這次的作業(yè)她又不能按時(shí)提交了。他忍不住拿起她調色板旁的刮刀，取了一些顏色，三兩下就把云悠悠涂抹了半天的地方給鋪開(kāi)了。色彩飽滿(mǎn)，層次分明。

    “不要太糾結局部，要從整體入手。一直糾結一個(gè)點(diǎn)的細節，畫(huà)面整體反而不和諧?！?/br>
    他放回刮刀，語(yǔ)氣溫和的對她說(shuō)道。

    云悠悠被他高超的技巧給震驚了，自己畫(huà)了半天都沒(méi)成形的地方，被他三兩下就畫(huà)好了，而且調出來(lái)的顏色和肌理很和諧，不像她自己畫(huà)的那樣臟兮兮的。

    同時(shí)也有些意外他今天居然沒(méi)有對她嚴厲，要是以往早就把她罵的狗血淋頭了。

    她點(diǎn)點(diǎn)頭，放下筆，換成刮刀，學(xué)著(zhù)夏老師方才的樣子繼續作業(yè)。

    夏逸言本還想說(shuō)些什么，見(jiàn)她一副乖巧的樣子，又吞了回去，走到下一個(gè)學(xué)生的位置去指導了。

    下課的音樂(lè )響起，學(xué)生們陸陸續續收拾好畫(huà)具離開(kāi)了教室。夏逸言整理著(zhù)自己的東西，回頭發(fā)現云悠悠還在座位上專(zhuān)心的畫(huà)著(zhù)。

    “云同學(xué)，下課了，你不走嗎？”

    云悠悠搖搖頭：

    “我后面沒(méi)課，想趁著(zhù)有時(shí)間多畫(huà)會(huì )兒?！?/br>
    她一直對畫(huà)畫(huà)都興致缺缺，能拖一天是一天。然而剛才近距離仔細看過(guò)夏逸言的作畫(huà)示范的步驟后，她對用刮刀作畫(huà)突然產(chǎn)生了興趣，也想要學(xué)夏老師那樣唰唰幾下就處理好了一小塊。

    夏逸言看著(zhù)她拿著(zhù)刮刀笨拙的動(dòng)作，心里有些好笑：小丫頭還沒(méi)學(xué)會(huì )走路就想學(xué)跑。

    但是難得看到她認認真真的坐在畫(huà)架前畫(huà)畫(huà)，而不是像之前那樣臨時(shí)抱佛腳的只為交作業(yè)趕工。

    下午的陽(yáng)光從光外照射進(jìn)來(lái)，跳躍在她發(fā)間。他張開(kāi)雙手食指和拇指成直角，將這幅畫(huà)面框在成正方形的手指里。

    這幅畫(huà)面讓他有畫(huà)下來(lái)的沖動(dòng)。

    事不宜遲，他拉過(guò)旁邊的畫(huà)架架上空白畫(huà)框，就著(zhù)還未收拾完的調色盤(pán)上的顏料便開(kāi)始作畫(huà)。

    云悠悠對夏逸言的動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)，她正沉浸在難得的專(zhuān)注情緒，任夏逸言將她作畫(huà)的場(chǎng)景繪于布上。

    幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，室外夕陽(yáng)西下，畫(huà)室里光線(xiàn)逐漸昏暗，已經(jīng)不適合作畫(huà)了。云悠悠停下了動(dòng)作，退后好幾步觀(guān)察著(zhù)自己的畫(huà)面。她想請教一下老師，回頭一看，夏逸言不知何時(shí)已經(jīng)離開(kāi)了教室。而教室中間突兀的立著(zhù)一個(gè)架著(zhù)一幅畫(huà)的畫(huà)架。

    她好奇的走過(guò)去看畫(huà)的正面。夏逸言不愧是當今藝術(shù)圈里屈指可數的大師，他用筆十分灑脫，雖然寥寥數筆，卻也能看出他對形的把握之準確。畫(huà)面中的人雖然模糊了五官，她卻知道這人就是--她。

    她愣愣的看著(zhù)夏逸言新幅新出爐的畫(huà)作，不知不覺(jué)中已是淚流滿(mǎn)面。接完電話(huà)回來(lái)的夏逸言看到的就是這幅畫(huà)面。

    “云同學(xué)，你怎么了？”

    就是這個(gè)聲音！就是這個(gè)語(yǔ)氣！就是這個(gè)人！

    云悠悠擦了擦眼淚，哽咽著(zhù)低語(yǔ)著(zhù)。夏逸言靠近了一些，想聽(tīng)清她在說(shuō)什么。

    “怎么辦……”

    “什么？”

    “夏老師，怎么辦……”她淚眼朦朧的抬起頭看著(zhù)夏逸言，

    “夏老師，我沒(méi)辦法……我還是好喜歡你……怎么辦，我知道那不是你說(shuō)的崇拜，就是女生喜歡男生那種喜歡，就是我想要親近你的那種喜歡。但是……但是怎么辦……我放棄不了……”

    說(shuō)到后面她又有些羞愧，上次他那么清楚明白的拒絕自己了，還說(shuō)這些干什么？

    “抱歉，我……你當我剛才什么都沒(méi)說(shuō)……”

    她咬咬唇，拿著(zhù)包沖出了教室。

    而他站在原地，看著(zhù)畫(huà)面中誕生于自己筆下不久的少女，思緒復雜萬(wàn)千。