？

早上都沒(méi)等到鬧鐘響就已經(jīng)餓得受不了了，反正有的是時(shí)間，于正陽(yáng)干脆把剩飯都給炒了，不糟蹋東西還絕對能吃飽，不然他現在這個(gè)饑餓程度外頭買(mǎi)的早點(diǎn)未必能飽。

這邊關(guān)了火正準備拿盤(pán)子盛，那邊有人敲門(mén)，于正陽(yáng)挺納悶的看了一眼屋門(mén)，以為自己幻聽(tīng)呢，結果停了一下之后敲門(mén)聲又想起來(lái)，還就不斷了。

該不會(huì )是房東有事兒吧？想到這種可能，于正陽(yáng)趕緊擦了擦手去開(kāi)門(mén)，但門(mén)外哪兒有房東啊，到是有個(gè)陳昕。

“你來(lái)干嘛？”于正陽(yáng)努力想讓語(yǔ)氣硬起來(lái)，但不太成功。

“我來(lái)……”陳昕提鼻子聞了聞：“挺香啊，我來(lái)蹭飯，行嗎？”

“不是讓你少理我嗎？”于正陽(yáng)一把把陳昕拽進(jìn)屋，說(shuō)的跟做的差距挺大。

“那可不行，我跟你說(shuō)，昨天回家之后我跟我爸把話(huà)說(shuō)開(kāi)了，你猜他怎么說(shuō)？”陳昕還吊上胃口了。

可惜于正陽(yáng)不吃這一套，悶頭盛炒飯去了。

陳昕只好自己個(gè)自己捧哏，“他跟你說(shuō)的一樣一樣的，說(shuō)下回他再動(dòng)手我跑不了就打110?！闭f(shuō)完樂(lè )呵呵的看著(zhù)于正陽(yáng)。

于正陽(yáng)把一滿(mǎn)碗的炒飯遞給陳昕，但還是沒(méi)話(huà)。

陳昕啊嗚吃了一大口，邊嚼邊說(shuō)：“你，簡(jiǎn)直就是八字旺我！”

“難為你這樣也能說(shuō)話(huà)啊?！庇谡?yáng)實(shí)在繃不住了，“不過(guò)我就聽(tīng)過(guò)八字旺夫，還沒(méi)聽(tīng)過(guò)八字旺同學(xué)的呢！”

“今天這不就聽(tīng)說(shuō)了？一句話(huà)，咱倆八字特別合！”陳昕嘴角粘著(zhù)米粒兒沖于正陽(yáng)樂(lè )。

于正陽(yáng)拿陳昕這樣是真沒(méi)轍，抽了張紙巾順手就給他擦了。

陳昕說(shuō)合就合唄，不然于正陽(yáng)還真怕倆人一直像昨天那樣。畢竟滿(mǎn)打滿(mǎn)算只有兩年的同學(xué)時(shí)光，高考一結束就算不各奔東西也難再有現在這樣天天都能在一起的機會(huì )了。

陳昕自然不知道于正陽(yáng)還有這樣的心思，說(shuō)開(kāi)了就埋頭吃飯。

吃完，于正陽(yáng)把空碗往水池里一堆就要走，陳昕看不過(guò)去，兩個(gè)碗分分鐘的事兒，于是晚上袖子，趁著(zhù)于正陽(yáng)換校服的時(shí)間就給刷出來(lái)了。

洗干凈手之后，陳昕故意很用力的甩了甩手上的水，有那么幾滴就甩到了于正陽(yáng)臉上。

于正陽(yáng)過(guò)來(lái)扣住陳昕手腕子不讓他亂動(dòng)，陳昕以為這家伙不禁逗呢，哪兒想于正陽(yáng)開(kāi)口卻是：“還疼嗎？”

陳昕看了一眼自己胳膊，淤痕已經(jīng)淺多了，但還是能看出來(lái)，“不疼，你那藥確實(shí)不錯?！闭f(shuō)著(zhù)把袖子放下來(lái)，這篇兒得趕緊揭過(guò)去。

“那你拿走吧?！庇谡?yáng)還真要去給陳昕拿。

陳昕斜眼看他，“你是盼著(zhù)我再挨打嗎？”

“不是！我……”于正陽(yáng)又卡殼了。

“別解釋?zhuān)抑滥悴皇悄且馑??！标愱繕?lè )著(zhù)拍了拍于正陽(yáng)，“我不至于那么分不清好賴(lài)?！?/br>
于正陽(yáng)暗暗松口氣，卻又挺討厭自己的，怎么連句明白話(huà)都不會(huì )說(shuō)呢？

第20章

這次小風(fēng)波過(guò)去，于正陽(yáng)對陳昕和對其他同學(xué)態(tài)度的對比更明顯了，對別人還那樣，你有來(lái)言我有去語(yǔ)但一個(gè)字不多給，對陳昕卻是幾乎無(wú)法分辨他倆到底誰(shuí)是話(huà)嘮了。

就比如眼下，班主任在上頭開(kāi)班會(huì )，他們兩個(gè)在下頭開(kāi)小會(huì )兒。因為不是上課，老師就睜一只眼閉一只眼沒(méi)搭理他們，但這倆半節課過(guò)去也沒(méi)個(gè)停的意思。

“于正陽(yáng)，你的話(huà)是不是都跟陳昕說(shuō)了？”老師主要也是好奇，難不成陳昕有什么特別的聊天技巧？

半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，班上同學(xué)已經(jīng)很習慣這倆的相處模式了，老師一問(wèn)，不少人都樂(lè )著(zhù)回頭看，于正陽(yáng)眼皮一耷，無(wú)聲的抗議大家這種沒(méi)有同窗愛(ài)的圍觀(guān)行為。

陳昕到是不在意，還挺美：“老師，主要是我說(shuō)的?！?/br>
“是嗎？”

“嗯！”

“既然你這么能說(shuō)，這次辯論賽肯定要參加對吧？”老師拿他這活寶課代表也是真沒(méi)什么轍，就物盡其用人盡其才充分發(fā)揮他特長(cháng)吧。

“??？”陳昕?jì)纛欀?zhù)跟于正陽(yáng)說(shuō)小話(huà)兒了，壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老實(shí)說(shuō)辯論賽的事兒。

安狄作為班長(cháng)，辯論賽的主力兼組織，手里參賽名單上第一行就是自己的名字，現在一聽(tīng)老師點(diǎn)名，果斷在自己名字下頭加上了陳昕的名字。

陳昕跟安狄做了個(gè)眼神交流，知道大勢已定，哪兒想一轉頭發(fā)現于正陽(yáng)好像挺幸災樂(lè )禍，靈光一閃：“老師，我參加沒(méi)問(wèn)題，但是能提個(gè)要求嗎？”

“你怎么那么多事兒？”

陳昕抻頭瞄著(zhù)安狄手里那名單：“我是為咱們班考慮啊，這不人還不夠嗎？我提議于正陽(yáng)也參加?！?/br>
于正陽(yáng)瞪陳昕，有這么賣(mài)隊友的嗎？不過(guò)他倒不愁，覺(jué)得老師就不能答應。

可老師卻跟陳昕商量上了：“我當然沒(méi)意見(jiàn)，但這個(gè)活動(dòng)是自愿參加的，你是不是得征求一下于正陽(yáng)的意見(jiàn)？”

“我也不是自愿參加的呀?！标愱苦洁?，老師就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

陳昕眼珠一轉，先找安狄：“把他名字寫(xiě)上、寫(xiě)上！”

后來(lái)，于正陽(yáng)的名字也就一直掛在參賽人員名單里了。

這種校內比賽，臺面上當然要說(shuō)友誼第一比賽第二重在交流，但真到了比賽跟前就沒(méi)有不在乎的。

“咱們幾個(gè)誰(shuí)手氣好？抽簽一定要抽反方！”辯題給出來(lái)之后陳昕比誰(shuí)都積極的張羅起來(lái)。

“對，誰(shuí)去？”安狄同意他的意見(jiàn)，反方好發(fā)揮啊。

沒(méi)人出頭。

陳昕推了推身邊的于正陽(yáng)，這位又自帶結界了，“你去？”

于正陽(yáng)眼皮都不抬。

“小心眼兒！就你去！快去快去！”陳昕這就給拍了板兒了，拍完想起來(lái)還沒(méi)征求大家意見(jiàn)呢，不合適，“大家都沒(méi)意見(jiàn)吧？”

大伙兒齊刷刷的搖頭。

于正陽(yáng)一看大勢已定，慢悠悠起身上去抽簽了，在同伴們的殷切期盼中他抽中了一個(gè)：正方。

陳昕怒摔紙條：“你是故意的！”

“那也是你預謀的?！庇谡?yáng)一擊必殺。

細想，陳昕還真不能解釋?zhuān)瑥挠怖谡?yáng)參賽到逼著(zhù)于正陽(yáng)去抽簽可不都他一手促成的么。

第21章

辯題是：讓一部分人先富起來(lái)可以最終實(shí)現共同富裕。

參賽的哥兒幾個(gè)瞅著(zhù)這個(gè)辯題都無(wú)心準備，這玩意兒連自己都說(shuō)服不了，怎么跟人家辯??？

結果也證明了他們的判斷，