上還掛著(zhù)一件球衣。廚房的門(mén)關(guān)著(zhù)，似乎沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)。

“你餓不餓？”陳任之鬼使神差地問(wèn)了一句。

張越神秘一笑，搭在陳任之肩上的手往后挪去，輕輕撫了一下一下他的后頸：“唔……有點(diǎn)?！?/br>
陳任之彎下身去鞋脫，張越把手搭在旁邊的鞋柜上，笑。

“別鬧?！标惾沃畵Q上張越的拖鞋，抬起頭來(lái)，把穿著(zhù)拖鞋的腳伸出去：“有點(diǎn)兒大?！?/br>
兩個(gè)人吃完泡面后已經(jīng)接近凌晨，期間陳任之去買(mǎi)泡面的時(shí)候張越給他父親打了個(gè)電話(huà)。

張越的父親在得知他脫臼后自然十分擔憂(yōu)，聽(tīng)說(shuō)陳任之在的時(shí)候有些不知所言，只囑咐他小心，明天讓阿姨去接他。

兩個(gè)人此時(shí)坐在陽(yáng)臺上面面相覷。

“還不困？”張越問(wèn)了一句，他席地而坐，陳任之靠在他的肩上。

“我不困，”陳任之抬頭看了他一眼，猝不及防下被張越吻住了唇，兩人唇齒廝磨了一會(huì )都有些氣喘。又膩歪了一會(huì )兒張越的氣息開(kāi)始有些紊亂。

“任之，我……不如你今晚跟我睡吧?！睆堅降难劬ξ⒓t，里面的欲望絲毫不加掩飾。

“不行?！标惾沃麛嗑芙^，他指了指張越受傷的膝蓋，“等傷好了再說(shuō)?！?/br>
“你說(shuō)的！等傷好?！睆堅接行┘?dòng)地想站起來(lái)，又看見(jiàn)自己的腿，有些懊惱地自言自語(yǔ)道：“本來(lái)以為受傷了能多點(diǎn)兒福利呢?！?/br>
陳任之輕輕敲了下他的頭，窗外的人家開(kāi)始沉睡，燈火滅下去。遠處的星星此時(shí)卻格外的亮。

“你一直住這兒??？”陳任之的聲音跟夜晚的風(fēng)一樣，有些涼，又有些柔。

“嗯，從初中開(kāi)始?！?/br>
“為什么不住校？”陳任之看著(zhù)張越，他臉上的棱角也變得柔和。

“住不住校有什么區別呢?！睆堅捷p笑，“要不你下學(xué)期搬出來(lái)跟我??？”

陳任之搖搖頭，他站起來(lái)朝張越伸出手，“起來(lái)，去睡覺(jué)！”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　唔，有個(gè)好朋友在天津，幸好離得遠，希望大家都保護好自己保護好家人，天災人禍從來(lái)不是可以自己左右的，天津加油，。

☆、第27章

放心早餐的粉蒸rou夾饃有些辣，陳任之喝完豆漿后又在前面的報刊亭買(mǎi)了瓶水。

出來(lái)晨練的老頭老太太從后面慢跑過(guò)來(lái)，看到吊著(zhù)腿的張越，關(guān)切地問(wèn)一句小伙兒怎么了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫喚，連空氣都是最新鮮的，太陽(yáng)剛露出四分之三的臉龐，霞光將周?chē)慕ㄖ采狭私鹕?，有一種華貴卻低調的感覺(jué)，騎著(zhù)自行車(chē)穿著(zhù)一中初中部校服的初中生吹著(zhù)口哨，悠悠從兩人身邊駛過(guò)。

美好的一天。

剛進(jìn)教室陳任之就被姜帆告知班主任找，張越有些疑惑地看著(zhù)他匆匆把東西放好走出教室。這是陳任之第二次來(lái)這間辦公室，上一次還是來(lái)見(jiàn)孫熙然的父親。

班主任的臉色不太好，看到陳任之走過(guò)來(lái)讓他站在那里。

“昨晚為何夜不歸宿？”班主任開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

陳任之此刻心中有很多個(gè)疑問(wèn)，他低下頭，如實(shí)回答道：“昨天張越受傷了，腿不方便，我送他回家，后來(lái)太晚了就住他家了?！?/br>
班主任的臉色緩了下來(lái)，沉默了一會(huì )，嘆了口氣：“下次這種事記著(zhù)提前給老師說(shuō)一聲，別讓樓管阿姨跟老師著(zhù)急，我昨天差點(diǎn)就給你家里打電話(huà)了?！?/br>
陳任之突然抬起頭來(lái)，班主任坐在那里，看著(zhù)陳任之的眼神有些復雜：“我還希望著(zhù)你給老師考個(gè)狀元呢?！?/br>
陳任之點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到教室陳任之先找到了曹元，曹元萬(wàn)份抱歉地表示昨天他那個(gè)同學(xué)的樓管正好查宿查晚了，等那同學(xué)來(lái)的時(shí)候樓管已經(jīng)給班主任報了缺人。

張越得知原因后有些心疼地問(wèn)了問(wèn)陳任之有沒(méi)有被老師處罰，陳任之只是搖了搖頭告訴他沒(méi)事。

英語(yǔ)課上，氣氛有些沉悶，好幾個(gè)人的頭像個(gè)撥浪鼓似的不停上下點(diǎn)著(zhù)，陳任之也有點(diǎn)困，昨晚沒(méi)睡好導致他此時(shí)頭有些暈。

他強撐著(zhù)眼皮，逮著(zhù)老師說(shuō)的只言片語(yǔ)，結合板書(shū)做著(zhù)筆記，嘴里隨意附著(zhù)“yes，”“uand”。

他把筆記做了兩份，本著(zhù)傷員第一的原則，他決定先幫張越抄下來(lái)。

終于捱到了下課，沉睡的同學(xué)們卻都像被打了興奮劑般清醒了許多，陳任之也瞬間清醒，他轉過(guò)身去，張越正趴在桌上看他，兩人目光相撞的一瞬張越突然沖他笑了笑。

“上課打盹了？”張越有些寵溺地看著(zhù)陳任之，不知何時(shí)，兩個(gè)人說(shuō)話(huà)的時(shí)候好像自帶了結界。

“唔，有點(diǎn)困。我幫你做了一份英語(yǔ)筆記，你到時(shí)候夾到英語(yǔ)書(shū)里?！标惾沃÷曊f(shuō)道。

“我腿壞了又不是手壞了?！睆堅綋u了搖自己的手，“我英語(yǔ)不要筆記?！?/br>
“呦呦呦，”曹元突然打趣道：“怎么不幫我抄一份?！?/br>
張越笑著(zhù)對曹元道：“滾滾滾?！?/br>
這段時(shí)間，陳任之免去了捎飯的任務(wù)，一方面因為張越受傷的原因不能踢球，另一方面也因為孫熙然有了王馨瑤這個(gè)貼心的小女友。而曹元則不愿麻煩陳任之再為他一個(gè)人捎飯，張越自然也不樂(lè )意。

姜帆則變得如同初三時(shí)候陳任之初見(jiàn)的那樣，恢復了沉默寡言，整天除了看書(shū)就是發(fā)呆，陳任之偶爾也會(huì )跟姜帆一起發(fā)呆，只是他們都不知道對方在想些什么，或許，他們都知道？

七月份，沒(méi)有空調的教室里幾乎已經(jīng)呆不下去，數學(xué)老師的襯衫換成了短袖，在講臺上喋喋不休時(shí)露出汗涔涔的后背來(lái)。

陳任之趴在桌子上，他想著(zhù)國家為什么要放暑假，他看了看轉的飛速風(fēng)扇，認為一定是為了讓學(xué)生回家消暑的。張越的腿也好得差不多了，用曹元的話(huà)來(lái)說(shuō)就是終于可以直立行走了。

高考完的學(xué)生這幾天來(lái)學(xué)校領(lǐng)檔案，貼在教學(xué)樓下的光榮榜上向全校同學(xué)昭示著(zhù)這所學(xué)校的輝煌，曹元看了看窗外，畢業(yè)生在校園的各個(gè)角落試圖留下自己的印記，他有些唏噓道：“再過(guò)兩年我們也就要分離了?！?/br>
陳任之也向窗外望去，自己已經(jīng)在這里呆了一年，仿佛就是彈指間的事情，那是不是再轉眼，他就要離開(kāi)這里了？

窗外的蟬叫聲此起彼伏，有些釋放的意味，像是嘶吼，又像是低鳴，正如坐在教室里的學(xué)子們。

教室里的風(fēng)扇嘩嘩地響，吹散了前面同學(xué)放在桌上的卷子。陳任之彎下身去幫忙撿散落在地上的卷子，數學(xué)老師的聲音在他的耳邊有些模糊，伴隨著(zhù)窗外的蟬鳴，有一種不真實(shí)的感覺(jué)。

期末考試的成績(jì)出來(lái)了，張越的成績(jì)有所下滑，英語(yǔ)更是一如既往地爛，數學(xué)老師此刻正在講著(zhù)試卷，底下的人都有些心不在焉。

原本高一學(xué)生是不需要補課