里德?tīng)柕倪@個(gè)禮物，和“拙劣”這個(gè)詞，完全搭不上邊。

這份禮物最珍貴的，不是晶瑩剔透、看似輕薄實(shí)則堅固的水晶外盒，也不是里面罕見(jiàn)的迷情草。

而是里德?tīng)柹窈跗浜醯臅r(shí)間咒語(yǔ)。

他不但將迷情草留在了永恒的那一刻，他把月光也留下了。

真的如他所說(shuō)，這個(gè)禮物就像一個(gè)“夢(mèng)”。

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之后的日子中，里德?tīng)栔皇菚r(shí)不時(shí)、委婉地撩阿布幾下，沒(méi)有進(jìn)一步做出什么行動(dòng)——他深知阿布有一些他所不知道的心結，逼得再緊不解開(kāi)心結也不會(huì )有什么結果，反而會(huì )適得其反。

很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)發(fā)生什么大事，按部就班的平淡生活總是過(guò)得特別快，直到暑假過(guò)后的新一次開(kāi)學(xué)禮。

“Hogwarts,Hogwarts,HoggyWartyHogwarts,

霍格沃茨，霍格沃茨，霍霍格格霍格沃茨，

Teachussomethingplease,

請教給我們知識，

Whetherwebeoldandbald

不論我們是謝頂的老人

Oryoungwithscabbyknees,

還是跌傷膝蓋的孩子，

Ourheadscoulddowithfilling

我們的頭腦可以接納

Withsomeiingstuff.

一些有趣的事物。

Fornowthey`rebareandfullofair,

因為現在我們頭腦空空，充滿(mǎn)空氣，

Deadfliesandbitsoffluff,

死蒼蠅和雞毛蒜皮，

Soteachusthingsworthknowing,

教給我們一些有價(jià)值的知識，

Bringbackwhatwe`vefot,

把被遺忘的，還給我們，

Justdoyourbest,we`lldotherest,

你們只要盡全力，其他的交給我們自己，

Andlearnuntilourbrainsallrot.

我們將努力學(xué)習，直到化為糞土?！?/br>
登上霍格沃茨特快的前一個(gè)晚上，因為太過(guò)沉迷于一本魔咒書(shū)，導致沒(méi)有充分地休息，阿布隨著(zhù)大部隊哼著(zhù)校歌，熟悉的旋律令他昏昏欲睡。

校歌最后一個(gè)單詞“rot”的尾音即將慢悠悠地散去，就在這時(shí)，餐廳的大門(mén)嘭地被推開(kāi)了。

還帶著(zhù)些暑氣的夏末夜風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，所有人朝著(zhù)門(mén)口看去。

當看到門(mén)口站得是誰(shuí)時(shí)，阿布所有的睡意瞬間消散了。

他眼睛一翻，恨不得就此暈過(guò)去，然后醒來(lái)時(shí)有人告訴他，這只是他臨開(kāi)學(xué)前做的一場(chǎng)夢(mèng)。

可惜他沒(méi)有暈過(guò)去，這也不是夢(mèng)。

于是只能眼睜睜地看著(zhù)紐特，牽著(zhù)艾米的手走過(guò)他身邊。

阿布難以置信地望著(zhù)紐特和艾米，下意識地看向教師席上的鄧布利多。

而鄧布利多沒(méi)有注意到阿布，專(zhuān)心地望著(zhù)紐特和艾米，一臉“你們終于來(lái)了”的表情。

艾米的小短腿跟不上紐特的步子，紐特干脆把她抱了起來(lái)，沖鄧布利多點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走到阿芒多校長(cháng)面前，微微鞠了一躬說(shuō)道，“不好意思，路上有些小意外，耽擱了。不知還來(lái)不來(lái)得及讓艾米入學(xué)？”

“讓艾米入學(xué)”這幾個(gè)詞在阿布腦海中炸開(kāi)了——讓一個(gè)危險的默然者入學(xué)？紐特瘋了嗎？鄧布利多也瘋了嗎？

深吸一口氣將情緒壓了下來(lái)，再怎么樣也不能在這么多人面前質(zhì)問(wèn)，也只有等開(kāi)學(xué)典禮結束了。

阿芒多校長(cháng)倒是不覺(jué)得什么——估計他也并不知道艾米體內有什么怪物，笑呵呵地說(shuō)道，“當然來(lái)得及，學(xué)生們都很喜歡校歌，不會(huì )介意再來(lái)一遍的。來(lái)吧小姑娘，坐在這邊椅子上，戴上這頂帽子……我們需要給你一個(gè)分院儀式?！?/br>
雖然一路舟車(chē)勞頓，但是也能看出艾米精心打扮過(guò)了，顯然對進(jìn)入霍格沃茨學(xué)習十分期待。

她坐上椅子，怯怯地戴上破舊的分院帽，分院帽對她來(lái)說(shuō)過(guò)于大了些，幾乎將整張臉遮住了。

分院帽在她頭上停留的時(shí)間不長(cháng)也不短，出乎阿布意料的是，分院帽最終喊出的詞是“格蘭芬多”。

本以為艾米更可能去赫奇帕奇或者拉文克勞，小姑娘進(jìn)格蘭芬多學(xué)生中的樣子，就像一只小倉鼠走進(jìn)了火蜥蜴群中。

“Hogwarts,Hogwarts,HoggyWartyHogwarts,

霍格沃茨，霍格沃茨，霍霍格格霍格沃茨，

Teachussomethingplease,

請教給我們知識，

…………

………………

Andlearnuntilourbrainsallrot.

我們將努力學(xué)習，直到化為糞土?！?/br>
所有學(xué)生再次唱了遍校歌，雖不清楚校歌具體的作用，但是對魔力敏感的巫師，比如阿布，能感受到霍格沃茨城堡所蘊含的古老魔力，增強了一些。

每到這種時(shí)候，總是會(huì )驚嘆于四巨頭高超的魔法。

“孩子們，開(kāi)學(xué)典禮有趣的小插曲結束了，”阿芒多敲了一下面前的銀杯，“那就開(kāi)始我們期待已久的晚餐吧！”

餐桌上陸續出現了烤得金黃的烤雞、酥松的蘋(píng)果餡餅、濃稠的奶油玉米濃湯……最后形成豐盛的開(kāi)學(xué)晚宴。

但阿布并沒(méi)有什么心情享受晚餐，他有些焦慮地時(shí)不時(shí)就看一眼艾米，隨意吃了點(diǎn)就坐在座位上勉強壓下情緒，等待著(zhù)晚宴的結束——

他需要問(wèn)一下鄧布利多和紐特，到底是為什么讓艾米來(lái)到霍格沃茨……不僅僅是來(lái)到霍格沃茨，還要在霍格沃茨學(xué)習。

他并不是不喜歡、厭惡艾米，而是艾米體內的默默然，讓她就像是一個(gè)危險的□□。

一旦默默然像上一次一樣，意外地掙脫束縛，這對霍格沃茨、對霍格沃茨眾多的學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著(zhù)難以想象的危險。

阿布不相信鄧布利多和紐特不知道這一點(diǎn)。

終于等到了晚餐的結束，阿布小跑上前叫住鄧布利多，“鄧布利多教授——請留步?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：