自己的力氣和短手短腳，根本沒(méi)辦法爬上濕漉漉的石階，現在又下著(zhù)大暴雨，他只能拼命地在水里撲騰，幸虧還是會(huì )游水的，否則那么長(cháng)的時(shí)間泡在水里，早就被淹死了。

數學(xué)老師撐著(zhù)那把脆弱的傘，狂風(fēng)驟雨簡(jiǎn)直要把它刮成碎片，他帶著(zhù)眼鏡，雨水糊上了鏡片，眼前水淋淋，根本看不清楚方向。

“安宇易，堅持??！老師馬上就來(lái)！”數學(xué)老師急切地用衣服擦了擦眼鏡，趕忙跑了過(guò)去，伸手就去拉人。

不過(guò)臺階實(shí)在是有點(diǎn)高，幾次伸手都沒(méi)能抓住安宇易在空中亂撲騰的手。

夏天馬上就要過(guò)去了，這時(shí)候下著(zhù)大雨，水里冰涼冰涼的，安宇易嘴唇都被凍得微微發(fā)白。

再這樣下去，就算再會(huì )游水，也會(huì )四肢抽筋，他艱難地想要攀上臺階，這時(shí)一道閃電劈開(kāi)了昏暗的烏云，他腳下一滑，反而摔進(jìn)了水池之中。

“安宇易！”數學(xué)老師大叫一聲，水池上濺出一朵大大的水花，然后就沒(méi)有動(dòng)靜了。

糟了，他心想，這孩子掉下去的時(shí)候肯定后腦勺撞到東西了。

由于情況太過(guò)于緊急，老師當下趕忙扔掉了手中的傘，脫掉鞋子，準備下水救人。

就在這時(shí)，一只小手臂攔住了他，數學(xué)老師一愣，鼻尖嗅到了一股極淡的冷香。

“我來(lái)?！?/br>
凌非白淡然無(wú)比地放下這句話(huà)，下一秒，眾人只聽(tīng)到“噗通”一聲，那個(gè)沉默的男孩兒跳進(jìn)了水池中，像一條游魚(yú)般潛入水底，沒(méi)過(guò)多久，就帶著(zhù)昏迷的安宇易游了回來(lái)，把他托了上去。

跟來(lái)的小同學(xué)們七手八腳地合力把安宇易拉了起來(lái)，凌非白單手一撐臺階，完美地凌空落地。

數學(xué)老師抹了一臉水，愕然地看著(zhù)這個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)的凌小同學(xué)，就是想不通怎么這孩子給他的感覺(jué)就像是一位隱士高人，讓人不禁甘拜下風(fēng)，有種不自覺(jué)想要五體投地的趕腳。

宋君拍了拍安宇易蒼白的臉頰，探了探鼻息，連氣息都微弱得要命，她擔心得不得了，下意識地望向站在一邊的凌非白，一臉要哭出來(lái)的樣子：“他是不是要死了？”

凌非白一臉平靜地走了過(guò)來(lái)：“沒(méi)死?！焙么跏怯袀€(gè)單系土靈根，皮糙rou厚的，只是泡了泡水，哪有那么容易死的。

話(huà)畢，他的掌心上暗中運氣一道靈氣，狠狠地往安宇易的小胸脯上拍了過(guò)去。

“噗！”結結實(shí)實(shí)地受了一掌，安宇易噴出一口水，脖子通紅地咳了幾聲，簡(jiǎn)直要把心肺都咳出來(lái)，幾個(gè)小同學(xué)趕忙圍了過(guò)來(lái)，給他拍背緩氣。

凌非白收回手，還是那副冷冰冰的臉：“這不就好了?！?/br>
在場(chǎng)的小同學(xué)全都點(diǎn)頭如蒜，崇拜地望著(zhù)他，誰(shuí)也沒(méi)有去深思他一個(gè)小孩子，是怎么以一人之力就把比他重上幾十斤的安宇易從水里撈起來(lái)的。

因為他們這群小盆宇打心底的共同語(yǔ)言諸如此類(lèi)。

高手原來(lái)潛伏在班里??！

學(xué)霸也能是牛人

吾等現在抱大腿來(lái)不來(lái)得及？

既然安宇易已經(jīng)沒(méi)什么事兒了，剩下的后續還是要等班主任焦老師來(lái)處理，數學(xué)老師考慮到現在雨還正在下著(zhù)，趕著(zhù)這些過(guò)來(lái)湊熱鬧的小盆宇回班上去。

凌非白一點(diǎn)都不在乎這些雨水打濕了他全身，其實(shí)夏末初秋的天氣并不會(huì )讓他感到絲毫的寒冷，濕掉的衣服只要他想，隨時(shí)都可以干回來(lái)，所以他一點(diǎn)也不會(huì )在意。

但是忽然間，一把深紅色的雨傘蓋在了他的頭頂，替他擋出了淅淅瀝瀝的雨水，凌非白一抬頭，發(fā)現一個(gè)陌生的男人正撐著(zhù)傘，無(wú)聲無(wú)息地站在他的身后，對著(zhù)他微笑。

“你好，我叫顧卿?！?/br>
——

副導演張瑜良撐著(zhù)把傘慢吞吞地跟了上來(lái)，和一旁的焦老師聊著(zhù)：“那個(gè)孩子就是老師你說(shuō)的凌非白吧，確實(shí)不錯?！备糁?zhù)老遠就看到這個(gè)小孩兒拍醒了掉進(jìn)水池子的同學(xué)，說(shuō)明這個(gè)孩子是個(gè)做事不毛躁且有準頭的，所以他的第一映像還是很不錯的，而且越看越喜歡。

焦老師掩住嘴巴，眼里止不住地泛著(zhù)得意的笑意，她教過(guò)那么多年的書(shū)，見(jiàn)過(guò)那么多的人，這個(gè)孩子，絕對會(huì )是她映像最為深刻的一個(gè)學(xué)生，不僅僅是因為他腦袋瓜子聰明又讀書(shū)勤奮，還有許多她自己都沒(méi)有辦法一一說(shuō)明的東西在。

“來(lái)，非白，過(guò)來(lái)?！彼辛苏惺?，凌非白立刻就不去搭理面前這個(gè)莫名其妙的家伙，轉頭走向焦老師。

顧卿澀澀然地摸了摸鼻子，失落地苦笑了一聲，自己就那么不受待見(jiàn)嗎？

完全忽略了一旁壓抑住激動(dòng)、屏住呼吸的一幫小女生，他嘆了口氣，聳了聳肩。

雖然早就有心理準備了，但是還是好難過(guò)啊……

某位華國史上最年輕的影帝側轉過(guò)頭，憂(yōu)傷地四十五度角仰望天空。

“來(lái)來(lái)來(lái)，非白，這位是張瑜良張導演，這是我和你說(shuō)過(guò)的，凌非白同學(xué)?！苯规探o他們做了番介紹，后又和凌非白解釋道，“這個(gè)張導演呢，近期在拍部電影，他們劇組呢，在找一位小演員，老師覺(jué)得，或許你比較適合他們的角色定位，就帶張導演過(guò)來(lái)和你看看?！?/br>
凌非白不甚感興趣地、平淡地“哦”了一聲。

張瑜良從一開(kāi)始看到凌非白的時(shí)候，就一直在觀(guān)察這個(gè)孩子，這個(gè)凌小同學(xué)，小小年紀一身冷冷清清的氣質(zhì)，并不是這個(gè)年紀的小孩兒特意?？嵫b出來(lái)的高冷，而是從內而外渾然而生的冷。再加上那張生得極好看的臉簡(jiǎn)直不能更加完美，骨相完美，皮相更加得完美，屬于那種越看越耐看的類(lèi)型。

這種有層次的顏出現在一個(gè)尚且不足八歲的孩子身上，很奇怪，但就是這樣一副孩童的臉，居然也生出了一絲不平凡的韻味來(lái)。他作為一個(gè)混了好幾年的圈里人，敢打包票，這樣的一張俊秀的面孔，只要他自己不作死去整什么容，即便長(cháng)到中年期，都不大可能會(huì )長(cháng)歪。

如果忽略他的年紀和那幅小身板兒，他幾乎是看到了一位隱士高人沉默地俯視人間百態(tài)，甚至不用任何的演技，完全本色出演，也足以拍出他們預想中的好效果來(lái)。

拍過(guò)N部好作品，作為導演的直覺(jué)隱隱約約地告訴著(zhù)他，或許這一次，他真的來(lái)對地方，找到那個(gè)人選了。

男主角他和榮導是不能自己挑了，那配角就得要挑最好的！

再說(shuō)了，當初要不是他的死皮賴(lài)臉，加上榮導那層關(guān)系，能請到顧卿嗎？

張瑜良強忍著(zhù)心中的激動(dòng)之情，熱切地望著(zhù)凌非白，問(wèn)道：“凌小同學(xué)，如果我們劇組希望你可以去飾演一個(gè)角色，就是去演電影，你愿意不愿意？”

“電影？”凌非白琢磨了一下這個(gè)新鮮的詞語(yǔ)，好像自己的世界通史還沒(méi)看到近現代這塊來(lái)，于是用一句時(shí)下流行的話(huà)接