于現在的青少年來(lái)說(shuō)，被占領(lǐng)了可以肆意玩鬧的興趣課，簡(jiǎn)直是再也沒(méi)有比這更罪大惡極得了。

蘇尚不清楚他們這種心態(tài)，只是在他的記憶之中，除了他已經(jīng)死去的jiejie之外，并沒(méi)有誰(shuí)能夠讓他多玩上一會(huì )兒，可即便是玩，蘇尚也都從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)家里過(guò)遠過(guò)。

陳年舊事就這么突然出現在腦海中，讓蘇尚的腳步慢了一瞬，隨即馬上就又反應了過(guò)來(lái)，跟上了方勵的腳步。

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音樂(lè )教室在藝術(shù)樓二樓，他們來(lái)的有點(diǎn)晚，后面比較適合玩鬧的好位置已經(jīng)沒(méi)有了，方勵左右看了看，只能帶著(zhù)蘇尚坐到了第二排的常語(yǔ)正前面，面上并沒(méi)有什么好臉色。

他們剛坐好，打鈴的時(shí)間就響起了，老師四下掃視了一圈，隨后笑瞇瞇的坐在了一架鋼琴邊上。

她看起來(lái)很溫柔的樣子，剛上課的時(shí)候學(xué)生們還有些緊張，沒(méi)一會(huì )兒就被她帶動(dòng)的放松了不少，也就是在這個(gè)時(shí)候，她問(wèn)了一句，“誰(shuí)愿意起來(lái)表演一個(gè)節目作為咱們的開(kāi)場(chǎng)曲??？”

這個(gè)時(shí)候，一般出來(lái)的都是方勵這種ktv麥霸，要么就是班里幾個(gè)比較愛(ài)鬧騰的小伙子，蘇尚感覺(jué)身邊方勵的躍躍欲試，隨后就打算站起來(lái)，給方勵讓開(kāi)地方，讓他出去。

誰(shuí)知道，他才剛站起，身邊的方勵都沒(méi)有來(lái)得及完全站起來(lái)的時(shí)候，蘇尚連同凳子和他整整齊齊放在一邊的書(shū)包就被人推倒在地上，在這個(gè)四面都是墻壁的教室發(fā)出了很大的一聲回響。

音樂(lè )老師朝著(zhù)蘇尚的位置看了一眼，覺(jué)得有些陌生，隨后就想到了不過(guò)一天就傳遍了學(xué)校的事情，當下臉色有些不太好看，“蘇尚？那你就上來(lái)吧?！?/br>
蘇尚面無(wú)表情的轉過(guò)身，眼睛直視著(zhù)在他后面坐的常語(yǔ)。

常語(yǔ)呼吸都像是停止住了，在他身邊的兩個(gè)女生也莫名的向旁邊坐了一點(diǎn)，其中一個(gè)女生眉毛皺起，顯然對常語(yǔ)的動(dòng)作非常討厭。

“好?！碧K尚不過(guò)看了他不足幾秒的時(shí)間，就又自若的轉過(guò)了頭，對著(zhù)老師應了一聲。

方勵扭頭狠狠瞪了常語(yǔ)一眼，隨后才低聲道：“你行不行啊，不行我上去？”

蘇尚手在他肩膀上輕輕拍了兩下當作安撫，隨后徑直的走到了一邊的樂(lè )器架上，隨意掃視了一下，拿出了其中的一把笙就放在了手里。

音樂(lè )老師此時(shí)倒是有些詫異了，不由得說(shuō)了一句，“蘇尚，你還會(huì )笙？”

“皮毛而已?！碧K尚頷首，隨后站到了鋼琴前面，將壺嘴扣在了嘴邊，輕輕的吸了一口緩長(cháng)的氣體，隨后像是試音一樣的隨意點(diǎn)了幾下。

大概是有太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有用，笙發(fā)出的聲音有些沉悶的回響，里面積灰有些多，但又有一種奇怪的厚重。

蘇尚歪著(zhù)腦袋調試了一些東西，正打算吹的時(shí)候，看到第一排的方勵占據了天時(shí)地利的位置從他的書(shū)包里拿出了手機給他錄像。

蘇尚想了一下，蘇淼前些日子還在說(shuō)缺少一個(gè)霸氣側漏能夠凸顯她風(fēng)格的手機鈴聲，這一次也算是一個(gè)巧合，干脆就當作是禮物吧。

突然的一聲刺耳的鳴響從蘇尚手中的笙發(fā)出，音樂(lè )老師也被嚇了一跳，正想開(kāi)口讓他停止，就聽(tīng)見(jiàn)調子忽然一轉，直接降下了一個(gè)弧度。

音樂(lè )老師一愣，隨后又安穩的坐回了位置上，雙手在自己都不知道的情況下放在了膝蓋上面，脊背都挺直了。

緊接著(zhù)，聲音又是一轉，混雜著(zhù)小尖音和沉吟厚重的悶響砰砰砰的在這不算是大的教室里面兜轉回響，簡(jiǎn)直是讓人起了一身的雞皮疙瘩。

在這一段笙的演奏之中，就像是海水沸騰、波濤萬(wàn)頃。

浪花飛揚盤(pán)桓在山石之間，就像是征戰之時(shí)一個(gè)個(gè)勇而無(wú)畏的戰士一樣，鼓噪著(zhù)，吶喊著(zhù)，手中揮舞的刀槍拼命的反抗著(zhù)一切入侵的敵人，誓死要捍衛自己的家園。

就在這一瞬間，突然聲調急轉直下，所有人眼前又像是出現了一道靚麗的風(fēng)景，在那里，有一個(gè)嫻靜的村莊，其中有流水，人家。路邊可見(jiàn)兩三個(gè)孩童嬉戲，聲調復又歡快歌頌著(zhù)，像是在慶祝勝利之后的挽歌。

一曲終了。

蘇尚看著(zhù)手中的笙微微抿了抿唇，斂眸忍下了所有思緒，隨后，他抬起頭，看著(zhù)下面一個(gè)個(gè)面容震驚的同學(xué)，和在一邊同樣震驚，卻好歹還記得自己是個(gè)教師的老師。

不知道是誰(shuí)開(kāi)始鼓掌，隨后，掌聲在這不大的教室內回蕩，直到音樂(lè )老師起身拍了拍掌，下面才安靜了下來(lái)。

“蘇尚同學(xué)剛才演奏的很好，是個(gè)什么曲子？”

蘇尚從座位上站起，對待師長(cháng)，他一向很恭敬，“古時(shí)征戰之前的歸人號角罷了，若論名字……當得一曲思歸?！?/br>
“怪不得?！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣帶著(zhù)感嘆，隨后看了一下一邊已經(jīng)蒙塵的笙，“果然是人不可貌相啊，你剛才那一曲，可是把老師都給看呆住了?！?/br>
蘇尚微微一笑，坐回了位置上面。

這時(shí)候，身后有一個(gè)女生舉手，臉色發(fā)紅，小聲的說(shuō)道：“老師，能不能去下廁所？”

這話(huà)像是一石激起了千層浪，不少男女生都舉起了手，老師看了一下時(shí)間，頓時(shí)笑了，“算了，也快下課了。蘇尚同學(xué)，你剛才那首曲子看給大家聽(tīng)的都起了生理反應了?！?/br>
調笑話(huà)一說(shuō)完，后面幾個(gè)天性鬧騰的男生就歡呼一聲，拎著(zhù)自己的東西就快速離開(kāi)了教室。

蘇尚被一邊的老師叫了過(guò)去，方勵也不知道是出于什么緣故在一邊等著(zhù)，冷眼看著(zhù)常語(yǔ)慌手慌腳的收拾東西，隨后磕磕絆絆的走出了教室。

等到蘇尚從老師那回來(lái)，老師滿(mǎn)面紅光地走，面容那叫一個(gè)慈祥開(kāi)心的。

“阿尚，我以前怎么都不知道你還會(huì )這些東西啊?！狈絼钜荒樋鋸?，獻寶似的舉了舉手中蘇尚的手機，“我都給錄下來(lái)了，剛才沒(méi)忍住手賤給發(fā)到網(wǎng)上去了……呃?！?/br>
完了，失言了。

“發(fā)到網(wǎng)上？”蘇尚眨眨眼，“是可以搜索的那個(gè)網(wǎng)嗎？”

“……對?！狈絼钚奶摰恼f(shuō)：“你也不用擔心，我也沒(méi)看什么分類(lèi)，就給貼上去了，說(shuō)不定沒(méi)人看見(jiàn)，你……”

“無(wú)妨?！碧K尚大手一揮，并沒(méi)有把這事放在心上，轉而道：“我先前聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，有東西可將我方才彈奏下來(lái)的曲目制作成手機鈴聲？”

“對對對?！狈絼钅艘话牙浜?，“你等會(huì )，我把那個(gè)視頻傳到我手機上，你多久要??？”

蘇尚算了一下，蘇淼的生日還有一月有余，只是不知道時(shí)間夠不夠用，“制作成功又要多久？”

“哎呀其實(shí)簡(jiǎn)單得很