淺羽涼想好的一肚子話(huà)一個(gè)字都沒(méi)能說(shuō)出去，這讓他還有點(diǎn)不爽。

    他都想好了怎么給自己開(kāi)脫順便嘲諷一波了，怎么都不配合？

    但當事人不問(wèn)，總有人會(huì )忍不住開(kāi)口。

    白布賢二郎將水遞給淺羽涼，直率地說(shuō)出自己的想法：“淺羽前輩，為什么要傳那樣的球呢？牛島前輩他是左撇子??！”

    淺羽涼擺擺手，假意謙虛：“我那只是實(shí)力不好而已，可不是故意的，怎么會(huì )有二傳估計忽視攻手的特點(diǎn)，故意傳那樣的球呢？”

    白布賢二郎雖然長(cháng)相溫和，但也是個(gè)坦率的孩子，他固執的想要個(gè)答案：“為什么？”

    一年級的小朋友長(cháng)相粉嫩可愛(ài)，頭發(fā)也是軟趴趴搭在頭上，眼神誠摯，固執的就像是想要糖果的小孩。

    怎么感覺(jué)騙小朋友對不起良心??！

    淺羽涼嘆出口氣，面對冷嘲熱諷他倒是不怕，面對真人pk他也不怕，但面對這種可愛(ài)的眼神，做前輩的是不可能無(wú)動(dòng)于衷的。

    解決后輩的疑問(wèn)，也是前輩的職責。

    雖然他對于自己的同級生表現的很惡劣，但對于后輩，淺羽涼還是很在乎形象的。

    輕輕拍拍白布賢二郎的肩，他笑意溫婉：“白布，你有沒(méi)有想過(guò)，作為在場(chǎng)的二傳，我們其實(shí)是最需要支援的！”

    “優(yōu)秀的一傳是二傳發(fā)揮作用的前提，強力的攻手是二傳發(fā)揮作用的證明?！?/br>
    感覺(jué)這話(huà)對于二傳有些太不公平，想到小朋友一直以來(lái)都是二傳手，淺羽涼補充：“當然，這只是我的看法而已，你不用在意?！?/br>
    小孩一副怎么可能的表情，淺羽涼無(wú)奈：“這是最理想的情況，但是現實(shí)確實(shí)…”

    淺羽涼指了指探頭探腦的天童覺(jué)和雖然看著(zhù)正經(jīng)，實(shí)際上耳朵豎的老高的川西太一。

    “兩位攔網(wǎng)的副攻，一個(gè)搞不清楚狀況，隨意行動(dòng)?！碧焱X(jué)震驚的指著(zhù)自己，這是在說(shuō)我嗎？

    “一個(gè)明明實(shí)力還不錯，但一上場(chǎng)比賽就喪的不行，時(shí)刻感覺(jué)自己是世界上最弱小的人類(lèi)！”

    川西太一立馬站直了身子，嚇得直哆嗦。

    “兩個(gè)一個(gè)都不行，這不僅影響計劃，還會(huì )造成我的困擾?！?/br>
    兩位副攻感覺(jué)自己被罵了，比鷲匠鍛治罵的還狠！

    其他人幸災樂(lè )禍的看笑話(huà)，沒(méi)想到自己也會(huì )引火燒身。

    淺羽涼指向大平獅音：“主攻手比賽不興奮，狀態(tài)雖然平穩，但我們這可是在拼命??！”

    大平獅音感覺(jué)手里的毛巾有點(diǎn)重，他有點(diǎn)拿不住了。

    怎么感覺(jué)這中輕生細語(yǔ)的分析，比鷲匠教練的咆哮吼聲還讓人恐怖呢！

    淺羽涼看向自由人山形隼人，山形隼人立馬移回視線(xiàn)，堅決不與淺羽涼對視。

    “自由人表現還可以！”

    山形隼人心中呼出口氣。

    “但他又不能得分！”

    呼出的那口氣頓時(shí)化為利箭刺向心臟。

    評價(jià)完其他人，淺羽涼又指向自己，“我呢？雖然是二傳沒(méi)錯，但經(jīng)驗缺少，而且體力是個(gè)問(wèn)題。對面那群彪形大漢也是一點(diǎn)不懂得退讓?zhuān)疫@還沒(méi)打一場(chǎng)呢，體力和腦細胞都快死絕了?！?/br>
    “弱小的我在場(chǎng)上總是被人欺負，其他人卻不支援我的話(huà)，這種感覺(jué)真糟糕！”

    白布賢二郎是第一次聽(tīng)說(shuō)這些話(huà)，在他的排球生涯里，他似乎從未思考過(guò)這些問(wèn)題。

    他覺(jué)得淺羽涼說(shuō)的有道理，但總又覺(jué)得他說(shuō)的那里不對，情感讓他相信白鳥(niǎo)澤的諸位真的很強，但理智上白布賢二郎也明白，他們并不是最強的。

    明明他自己才是最適合白鳥(niǎo)澤體系的二傳，但明眼人都能看出來(lái)，鷲匠鍛治更相信的是喜歡瞎搞的淺羽涼。

    沒(méi)有其他原因，單純的以實(shí)力來(lái)看，淺羽涼是比他厲害。而白布的適應性帶來(lái)的加強，雖然能讓他頂替瀨見(jiàn)英太成為正選，卻并不能縮小他與淺羽涼之間的差距。

    哪怕是白鳥(niǎo)澤的核心牛島若利，也是無(wú)法斷言自己是國內最強的排球選手，人外有人，天外有天，排球這項團隊運動(dòng)，終究比拼的是團隊能力。

    白布賢二郎低頭陷入沉思，淺羽涼還是沒(méi)忍住自己的手，抓了把這孩子的頭發(fā)，果然如他想的柔順絲滑。

    “白布，我還沒(méi)說(shuō)完呢！”

    白布抬頭，淺羽涼左手拿著(zhù)水壺，右手豎起大拇指向身后指了指，牛島若利的視線(xiàn)直直看過(guò)來(lái)。

    “還有最重要的一位啊…”

    “你青睞的王牌同學(xué)…雖然平時(shí)表現很好，但缺點(diǎn)也很突出，漏洞太大?！?/br>
    “可能白布你覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得他對二傳的要求有些高了?！?/br>
    此時(shí)的淺羽涼收斂了全部神情，視線(xiàn)與白布相錯，盯著(zhù)角落里的排球，聲音緩而飄：“作為弱小的二傳，當然更希望有人能支援，無(wú)論傳的球有多爛，無(wú)論二傳的狀態(tài)有多差，無(wú)論當時(shí)的局勢有多緊張，在何時(shí)何地都能得分的，時(shí)刻能讓隊友相信的，這才是王牌！”

    淺羽涼立馬回復表情。一些口氣喝完水壺里的水，舒爽的笑瞇了眼。

    他終于察覺(jué)到自己似乎嚇到了白布，不好意思的補了句：“白布，我的話(huà)你不用放在心上，你就當我發(fā)牢sao好嗎？”

    不，這話(huà)完全不是牢sao吧！

    白布賢二郎偷偷看了一眼站在旁邊的牛島若利，他的位置并不遠，淺羽涼剛剛說(shuō)的話(huà)也能聽(tīng)得很清楚。

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