高二（3）班，最后一排靠窗的位子。

    江御掏出第一節課要用的語(yǔ)文書(shū)，想讓自己集中注意力投入學(xué)習，可根本做不到。

    萬(wàn)一老師叫裴衍回答問(wèn)題，萬(wàn)一老師叫裴衍上去做題，萬(wàn)一……有太多的萬(wàn)一，只要出現一個(gè)萬(wàn)一，裴衍，不，自己就完了。

    江御摸出手機，給裴衍啪啪啪發(fā)消息：“你還是請假回去吧?！?/br>
    裴衍回復：“相信我?！?/br>
    江御后槽牙生疼。

    他當然想相信裴衍，可這不是相信不相信的事。

    江御后悔了，應該讓裴衍呆在家里的。

    英語(yǔ)小考成績(jì)一出來(lái)，絕對會(huì )被叫去英語(yǔ)老師辦公室，劈頭蓋臉一頓批。

    江御很后悔，可后悔也晚了。

    總不能現在沖到一班，把位子上的裴衍強行拽回家。

    江御嘆一口長(cháng)長(cháng)的氣。

    聽(tīng)天由命吧。

    江御這般想著(zhù)，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)。

    江御：“……”

    語(yǔ)文書(shū)干凈整潔，除了扉頁(yè)上有兩個(gè)龍飛鳳舞的字“時(shí)衍”，再沒(méi)有其他痕跡。

    江御沉默地拿出裴衍的數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、物理書(shū)、化學(xué)書(shū)……

    全都嶄新如初。

    江御腦殼疼，腦殼突突地疼。

    還想考年級前二十，簡(jiǎn)直癡心妄想，白日做夢(mèng)。

    江御一整個(gè)上午都很生氣。

    還破天荒地沒(méi)有聽(tīng)講臺上的老師講課，而是往裴衍嶄新如初的課本上畫(huà)重點(diǎn)。

    期間陸銘睡醒，湊近看江御的鬼畫(huà)符。

    驚奇地“哎”了一聲：“你字跡這么變了？”

    江御拿筆的手猛地一頓。

    想起早上裴衍對陸銘的描述，學(xué)著(zhù)印象中裴衍目中無(wú)人的眼神瞥向陸銘，十分欠揍道：“之前的字跡用久了，有點(diǎn)膩，換一種新的?！?/br>
    陸銘：“……”

    江御目光落回課本，輕飄飄地道：“哥這是天賦秉異，你學(xué)不來(lái)?！?/br>
    陸銘：“…………”

    午飯后。

    江御收到裴衍發(fā)來(lái)的消息：“怎么樣？”

    江御定定地注視“怎么樣”，沒(méi)好氣地回：“就那樣?！?/br>
    裴衍發(fā)來(lái)省略號。

    緊接著(zhù)又發(fā)來(lái)一長(cháng)串話(huà)：“英語(yǔ)小考的題不難，最后一道作文，我故意讓字跡潦草，應該會(huì )扣點(diǎn)卷面分，其他都沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
    江御沉默。

    很想提醒裴衍雖然穿進(jìn)自己的身體，但依舊改變不了其學(xué)渣的本質(zhì)，可——

    算了。

    “不許早戀?！迸嵫芡蝗话l(fā)來(lái)這么一條莫名其妙的消息。

    江御愣住。

    幾秒后彈出一條新的消息：“我幫你掐了一朵爛桃花，不用太感謝我?！?/br>
    江御：“……早戀？爛桃花？誰(shuí)？”

    裴衍沒(méi)再發(fā)過(guò)來(lái)消息。

    江御一頭霧水。

    …

    下午第二節課是體育。

    陸銘拉著(zhù)江御往籃球場(chǎng)上跑，摩拳擦掌要打個(gè)痛快，卻沒(méi)料到江御竟然不上場(chǎng)。

    “我肚子不太舒服，”江御白著(zhù)臉，聲音很輕，渾身上下寫(xiě)滿(mǎn)了虛弱，“打不了籃球?！?/br>
    陸銘見(jiàn)江御捂著(zhù)肚子不似作假，關(guān)切地問(wèn)：“嚴不嚴重？要不要送你去——”

    “不嚴重，”江御努力扯出一抹輕松的笑，“我歇一會(huì )兒，緩一緩，應該就會(huì )好?！?/br>