這一點(diǎn)五條悟并不能茍同，在他看來(lái)，東方雪紀說(shuō)不定是最擅長(cháng)交朋友的孩子才對——當然，她是無(wú)意識的，她只是擁有一顆包容的心，然后其他人自然而然就被吸引了。

    包括他。

    不過(guò)他明白東方仗助是什么意思。身為家長(cháng)，有這么個(gè)孩子，恐怕會(huì )很頭疼吧。

    又大膽，又堅強，擁有著(zhù)蓬勃的生命力和無(wú)法克制的好奇心，一不小心，她就會(huì )跑到別人那里去，對陰影里的小貓小狗說(shuō)：“到我這里來(lái)，我來(lái)照顧你吧?！?/br>
    不過(guò)，更加讓他好奇的是東方仗助對自己的定位。

    這算什么，好表哥還是好爸爸？

    聽(tīng)說(shuō)即使是平輩，但如果年齡差太大的話(huà)，也會(huì )產(chǎn)生類(lèi)似差輩分的代溝，所以這家伙也是這樣？

    五條老師舉起手，雖然他對這種管太寬的“家長(cháng)”并不感冒（這可能是因為咒術(shù)界人情淡薄的原因，那是個(gè)生產(chǎn)不負責任的家長(cháng)的地方，以他自己為例，他就很少覺(jué)得家庭和管教是什么好事情），但這是雪紀的家，他還是入鄉隨俗比較好。

    他說(shuō)：“我對雪紀，和東方家都沒(méi)有惡意，我可以在此發(fā)誓?！?/br>
    東方仗助嚴格地審視他，連同審視他背后的那個(gè)勢力，最終，他哼了一聲：“你最好是這樣?！?/br>
    “畢竟，承太郎前輩就要回來(lái)了?！?/br>
    －

    露伴老師得到了絕對的優(yōu)待，他被安排在朝陽(yáng)的病房里，陽(yáng)光從窗戶(hù)曬進(jìn)來(lái)，窗臺上還有綠植，墻上甚至還貼了可愛(ài)貓貓頭的貼紙，據說(shuō)這是喜歡他的護士粉絲給貼上的。

    雪紀一進(jìn)屋就笑了。

    她覺(jué)得醫護人員們一定是把岸邊老師當成小寶寶了。

    岸邊老師并不開(kāi)心，他面無(wú)表情地坐在病床上?？吹窖┘o來(lái)了，才勉強擠出一個(gè)笑容：“雪紀，你來(lái)了?！?/br>
    雪紀：“嗯嗯，岸邊老師有事情想要告訴我？”

    她不知道岸邊老師想說(shuō)什么，岸邊老師也有點(diǎn)糾結，他思來(lái)想去，居然提了個(gè)哲學(xué)的問(wèn)題：“雪紀，如果你能看到自己正在經(jīng)歷的事情，你是否還能像現在這樣熱愛(ài)生活？”

    東方雪紀腦門(mén)上一排問(wèn)號：“什么情況？岸邊老師你怎么突然……”

    岸邊露伴卻相當認真：“我的《群星之巔的少女》寫(xiě)到了一個(gè)比較困難的劇情，女主角獲得了一只能看到過(guò)去和現在發(fā)生的事情的筆記本，然而，女主本人是非常熱愛(ài)獨立冒險的，所以她并沒(méi)有動(dòng)力去打開(kāi)這本筆記本，或者說(shuō)一旦她選擇打開(kāi)筆記本，她的人設就會(huì )發(fā)生變化……所以，我想問(wèn)問(wèn)你，有什么想法？”

    明白了，岸邊老師又在“采訪(fǎng)”了。

    和紅黑少年不同，這次的主角是一位少女，所以老師常常會(huì )吐槽“女孩子的心很難懂”，他也因此總是會(huì )找雪紀，問(wèn)“你覺(jué)得主角這時(shí)候會(huì )怎么做？”。

    雪紀覺(jué)得老師會(huì )問(wèn)她，可能是因為她的性格和女主角最像……當然，她問(wèn)過(guò)露伴老師為什么不選擇由花子大姐，岸邊老師只是優(yōu)雅地翻了個(gè)白眼。

    這一次，雪紀猶豫著(zhù)說(shuō)：“我想，她還是會(huì )翻開(kāi)的吧，畢竟世界上居然有這樣一本書(shū)，也是很好玩的一件事，所以也許會(huì )想要去探索這本書(shū)的起源吧。啊，對了，也許會(huì )像這次一樣，因為女主的一個(gè)朋友失蹤了，所以女主為了救人，就打開(kāi)了日記本？”

    岸邊露伴：“我覺(jué)得你在內涵我?！?/br>
    雪紀：“哈哈哈哈！抱歉，但是一想到岸邊老師居然會(huì )把自己反鎖在地下室，就很想笑??！”

    岸邊露伴：“……”

    算了，他不用想那么多，畢竟他的女主角……也只不過(guò)是個(gè)喜歡跟著(zhù)自己的心情跑的笨蛋罷了！

    雪紀就看到岸邊老師露出那種“好像回家趕稿”的表情。

    岸邊老師深吸一口氣：“雪紀，這次突然回來(lái)，一定是發(fā)生什么事情了吧？那本日記本，我可以借給你用，不過(guò)你要把進(jìn)度告訴我?！?/br>
    就知道會(huì )這樣……岸邊老師是個(gè)非常喜歡看別人故事的人！從小就是這樣，如果不告訴他的話(huà)，他又會(huì )直接翻看記憶了！雪紀想了想，五條老師告訴過(guò)她這次的任務(wù)只對普通人保密就可以，她便隱去人名地名，小聲告訴了岸邊老師，關(guān)于她正在調查一個(gè)咒靈的事情。

    岸邊老師認真地聽(tīng)了，一看就是在心中思考，這一段要怎么編入劇情中。

    等到雪紀說(shuō)完，他才冷不丁突然問(wèn)道：“那你帶來(lái)了一位男性，那是怎么回事？”

    雪紀：“啊，你說(shuō)五條老師……”

    岸邊露伴：“哼，別騙我了，仗助那家伙可是說(shuō)了，他連教師資格證都沒(méi)有?。?！”

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    作者有話(huà)要說(shuō)：

    雪紀搞錯了一些事情，她以為是岸邊老師先想寫(xiě)個(gè)以女性為主角的故事，然后發(fā)現她和女主性格很像，所以總是問(wèn)她。

    不過(guò)其實(shí)她就是那個(gè)“女主”的原型23333

    順序她弄錯了。

    所以岸邊老師的心情是：“什么！我家姑娘要談男朋友了！不行！堅決不行！”

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    第99章 無(wú)敵的空條前輩！

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