穩定軍心。

李顯為了讓婁師德打的容易一點(diǎn)，直接讓他帶了六門(mén)虎蹲炮，四個(gè)熱氣球——在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的改進(jìn)之后，熱氣球已經(jīng)能夠做到輕微的控制方向了，不會(huì )跟之前一樣落到什么地方還要人過(guò)去收回來(lái)，這一次自己就能夠飛回來(lái)，只不過(guò)唯一的缺點(diǎn)大概就是要繞個(gè)圈才能回來(lái)了。

婁師德在拿到熱氣球之后著(zhù)實(shí)開(kāi)心不已，他早就想要嘗試這個(gè)東西了，只不過(guò)之前技術(shù)不成熟，不適合在對敵的時(shí)候用，李顯那次打退張仁愿是因為對方不熟悉熱氣球，然后熱氣球上的人找了一個(gè)比較偏僻的地方降落這才回收了。

等對方熟悉了，如果還不能控制方向，真的用這玩意那豈不是相當于給對方送軍備么？熱氣球的技術(shù)含量其實(shí)不是特別高，一研究就能研究透，誰(shuí)敢用啊。

婁師德帶著(zhù)熱氣球開(kāi)開(kāi)心心的就走了，腦內已經(jīng)開(kāi)始想出了很多以熱氣球和虎蹲炮為中心的軍陣，人家是專(zhuān)業(yè)打仗的，跟李顯這種簡(jiǎn)單粗暴的使用方式是不一樣的，他會(huì )本能的節省。

送走婁師德之后，李顯著(zhù)實(shí)松了口氣，然后就開(kāi)始研究，馬上快要過(guò)年了，這個(gè)年必須過(guò)的紅紅火火，而且明年最好改元，可是改成什么年號還沒(méi)有想好，還要去跟三省那邊磨牙。

恩，因為重新建立了朝廷，所以所有的官職都恢復了高宗時(shí)期的稱(chēng)號，李顯看著(zhù)熟悉的官職名稱(chēng)也是不用那么頭疼了。

最后商量出來(lái)的年號就叫宣正，于是正旦那天就改元成了宣正元年。宣正元年，李顯做的最大的事情大概就是開(kāi)科舉了。

當然洛陽(yáng)那邊自然也開(kāi)科舉，文科和武科一起進(jìn)行，李顯直接把鄭玘給拽了回來(lái)讓他跟三省的人一起商量著(zhù)出試卷，至于李顯則開(kāi)始思考武科舉要考什么？這個(gè)時(shí)候的武科舉可不是說(shuō)弄個(gè)擂臺兩個(gè)人上去打，打的那個(gè)就贏(yíng)，一路贏(yíng)到最后的就是武狀元，這樣選出來(lái)的只是一個(gè)會(huì )打架的武夫而已，而打仗跟打架是不一樣的。

首先射擊，哦，就是射箭是必須要考的，然后就是跑步，這個(gè)是鍛煉體能，然后……要不要再來(lái)個(gè)障礙跑之類(lèi)的？李顯努力回憶著(zhù)上輩子特種兵要求訓練的項目，雖然說(shuō)不一定非要讓這些人跟特種兵是一個(gè)概念，但是可以減輕一點(diǎn)嘛。

不過(guò)……特種兵？李顯拍了拍腦袋，他之前其實(shí)就想弄這么一支隊伍來(lái)著(zhù)，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候不敢這么弄，連章程都不敢寫(xiě)上去，畢竟章程里寫(xiě)的只是紙面上的一些東西，到底要訓到什么程度，這個(gè)除了李顯估計誰(shuí)都說(shuō)不好，但是彼時(shí)李顯不是皇子就是太子要么就是攝政王，無(wú)論哪個(gè)身份，他手上都不適合有這么一支戰斗力強大的武裝力量。

然而現在時(shí)機差不多了，李重義從來(lái)不懷疑李顯，有什么好懷疑的呢？叔父如果自己想當皇帝直接登基就行了，哪里還有他什么事兒呢？李重義這個(gè)孩子被教養的是非常光明正大的，帝王的多疑他還沒(méi)學(xué)會(huì )，李顯和鄭玘也沒(méi)想過(guò)要教他這個(gè)，當個(gè)皇帝如果誰(shuí)都懷疑的話(huà)，這個(gè)皇帝是當不好的，因為他不會(huì )知人善任。

李顯寫(xiě)個(gè)武科舉的考試項目然后衍生出了一個(gè)特種部隊的訓練計劃，這個(gè)而是誰(shuí)都沒(méi)想到的，鄭玘看了一眼也沒(méi)說(shuō)話(huà)直接就讓李顯自己去鼓搗了，有這么一支機動(dòng)部隊是有好處的，至少很多暗面的任務(wù)都可以交給他們。

長(cháng)安和洛陽(yáng)兩地同時(shí)開(kāi)始科舉讓很多想要參加文科的士人都有些舉棋不定，畢竟在哪邊了就相當于站隊了，這個(gè)可要好好考慮。

而武科舉這邊其實(shí)就簡(jiǎn)單很多了，武曌那邊能夠給十分豐厚的優(yōu)待，李顯這邊也不弱，再加上文人清高，武人有的時(shí)候也差不到哪里去，所以到了最后兩邊參加科舉的人數基本上也相當于持平了，考慮到如今李顯的地盤(pán)還是不如武曌那邊大，有這么一個(gè)開(kāi)局大家都很滿(mǎn)意了。

只是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這一次科舉李顯還引來(lái)了一個(gè)大家都以為他早就死了的人——駱賓王！

駱賓王來(lái)長(cháng)安只有一個(gè)目的，他要上書(shū)給攝政王李顯：該給皇帝找老師啦。

李顯：咦？

第182章182

駱賓王的到來(lái)讓李顯嚇了一跳，在看到身形佝僂滿(mǎn)面風(fēng)霜的駱賓王之后，李顯只覺(jué)得自己腦袋里那初唐四杰的風(fēng)流形象頓時(shí)崩塌了四分之一，駱賓王大概年輕的時(shí)候也是個(gè)清秀少年，當然說(shuō)美男子也算不上的，只是五官端正而已，大概是近些年來(lái)東躲西藏過(guò)的不太如意，所以看上去老了很多。

李顯再也沒(méi)想到這位居然還能囫圇個(gè)的出來(lái)，當初徐敬業(yè)謀反，駱賓王作為那份檄書(shū)的作者是受到朝野矚目的，李顯記得當時(shí)徐敬業(yè)的部下王那相眼見(jiàn)起兵不成就直接砍了己方的二十五個(gè)主要人物，帶著(zhù)二十五顆頭顱投降了，當時(shí)說(shuō)里面就有駱賓王的首級。

現在駱賓王突然又冒了出來(lái)，李顯生怕是別人冒認，不過(guò)冒認駱賓王并沒(méi)有什么意義，甚至還會(huì )背上很大的政治包袱，并不十分劃算，所以當時(shí)李顯也是大半都相信了。

等檢查過(guò)后，李顯看了駱賓王證明身份的文書(shū)，雖然是多年以前的，但是也更可信一點(diǎn)，連忙讓人好好將他安置了，安置之后李顯也嘆了口氣，這年頭不是文學(xué)家都能當好官的，駱賓王這個(gè)人大概是太正義了，所以在官場(chǎng)混的太艱難了，這樣的人去任實(shí)職不太合適，李顯開(kāi)始思考給他安排一個(gè)閑職。

畢竟駱賓王一直在擁護李唐皇室，如今冒著(zhù)風(fēng)險從藏身之地跑到了長(cháng)安，李顯不能不照顧一下這位，然后駱賓王就奉上了一份上書(shū)，這份上書(shū)是直接給李顯的，李顯本來(lái)以為他要自薦為官，結果就接到了對方要求給皇帝找老師的上書(shū)。

李顯看到駱賓王的上書(shū)這才反應過(guò)來(lái)，壞了，忘記給李重義安排老師了！當然這也不怪他，之前李重義的老師不是李顯就是鄭玘，要是讓李重義當個(gè)太子吧，李顯還能記得給他配個(gè)太傅之類(lèi)的，然而人家都當皇帝了，這個(gè)老師的身份算什么？而且老師也不是能隨便找的，李重義如今十一歲正是重塑三觀(guān)的時(shí)候，萬(wàn)一被別人引歪了，那他和鄭玘這么多年的教育豈不是白費了？

不過(guò)駱賓王說(shuō)的也很對，李顯想了想轉頭跟鄭玘說(shuō)：“給你加個(gè)太傅的銜吧?！?/br>
李重義是皇帝不是太子，在唐朝的官職之中其實(shí)是有太師，太傅，太保三個(gè)職位的，只不過(guò)這三個(gè)職位太過(guò)重要，輕易不會(huì )設置，現在正好是時(shí)候。

鄭玘提醒道：“別忘了你自己，婁相也要有個(gè)位置才好?！?/br>
這都不是事兒，于是李顯過(guò)去跟李重義說(shuō)了一下，李重義立