背下來(lái)也不是那么容易的，更何況他是認識繁體字，但是誰(shuí)都知道一整本書(shū)如果都是繁體字，看起來(lái)總會(huì )比簡(jiǎn)體字的書(shū)本更累一些，再加上……他以前沒(méi)有讀過(guò)，不知道內容，不會(huì )斷句，這還是個(gè)沒(méi)有標點(diǎn)符號的年代。

這一本書(shū)他要背到什么時(shí)候？比起這個(gè)來(lái)，上學(xué)時(shí)候的全文背誦算什么？全書(shū)背誦才是真絕色！

“王傅，不打算……講一講嗎？”李顯想要討價(jià)還價(jià)，但是在鄭玘銳利的目光之下，不知道怎么的話(huà)到嘴邊就轉了個(gè)彎。

鄭玘挑了挑眉：“有什么地方不懂，直接問(wèn)便可?！闭f(shuō)完，這位王傅就有消極怠工嫌疑的坐在那里看書(shū)喝茶一副怡然自得的樣子。

李顯看著(zhù)鄭玘這個(gè)樣子，忍住了沒(méi)有再問(wèn)什么，只能苦逼兮兮的拿著(zhù)本書(shū)看。只不過(guò)他是看不進(jìn)去的，因為撰寫(xiě)的時(shí)間實(shí)在是太早了，用語(yǔ)十分簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔到了很多地方就算李顯連猜帶蒙還是有大半部分看不懂。

大部分人都有知道一個(gè)規律就是無(wú)論是古文背誦還是外文背誦，如果知道意思就好背很多，如果死記硬背就算背下來(lái)了忘得也很快。

李顯本來(lái)還想給鄭玘留下個(gè)好印象的，但是現在……他決定豁出去了，否則這本書(shū)他明年都背不完。

鄭玘仿佛感受到了李顯控訴的目光，扭頭看著(zhù)他問(wèn)道：“有哪里不會(huì )？”

被這樣一雙烏黑的眸子盯著(zhù)，李顯忍不住呼吸都停頓了一瞬間，不過(guò)這個(gè)美人太兇殘，他果斷移開(kāi)自己的目光，然后果斷說(shuō)道：“都不會(huì )?！?/br>
鄭玘：……

面對這樣的李顯似乎連他都有些無(wú)奈，他伸手抽走李顯手中的那本書(shū)，李顯忍不住多看了兩眼那雙白皙修長(cháng)的手，說(shuō)實(shí)話(huà)他以前從來(lái)不知道自己居然還是手控，不過(guò)鄭玘的這雙手是真的好看，一看就是養尊處優(yōu)保養的十分好。

鄭玘拿著(zhù)書(shū)起身走到李顯身邊，李顯將書(shū)放在桌子上準備給他講課，李顯嚇了一跳，連忙站起來(lái)——這個(gè)年代可不是鞭子朝和后世，尊師重道一直都是主流思想，所以……就算是皇子也沒(méi)有讓老師站著(zhù)講課的道理，別說(shuō)皇子了，就算是皇帝見(jiàn)到也沒(méi)這么拽。

鄭玘似笑非笑的看了一眼李顯，不客氣的坐下來(lái)，然后斟字酌句的開(kāi)始講課。不得不說(shuō)，鄭玘的水平是真高，他講課也是淺顯易懂，順便還會(huì )引申一下。

如果是這樣的授課的話(huà)，李顯還是喜歡的，比起別的課本，就跟故事書(shū)一樣，只不過(guò)這些故事哪怕再怎么匪夷所思也是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。

當然，再怎么好的故事如果在聽(tīng)完之后還要背誦下來(lái)，估計就沒(méi)啥人喜歡了。

更苦逼的是，李顯還要站在那里背，一本書(shū)背了三分之一就累的不行，總有一種今天會(huì )死在課堂上的感覺(jué)。

好在鄭玘也并不是真的那么喪心病狂，沒(méi)讓李顯一天就將這十二卷本紀全部背下來(lái)，當然，在背下來(lái)之前，除了進(jìn)宮請安，他就別想出王府了。

最坑爹的是，你以為背了一段書(shū)這一天的課程就結束了？真是太天真！

君子六藝，禮樂(lè )射御書(shū)數，這才是鄭玘對李顯重點(diǎn)教育的部分，也就是說(shuō)前面背書(shū)的那段時(shí)間也就是相當于一個(gè)早自習，接下來(lái)才是正是上課。

雖然是六藝，但并不代表一天就要學(xué)六項，書(shū)和數是小藝，是最先教育的，書(shū)本來(lái)是指認字，不過(guò)之前鄭玘已經(jīng)考核過(guò)李顯了，所以在這里他干脆將書(shū)改成了書(shū)法。

李顯的書(shū)法簡(jiǎn)直就是慘不忍睹，換成黃紙貼到門(mén)上估計還能驅鬼。饒是鄭玘一向淡定，在看到李顯的字的時(shí)候也忍不住臉都黑了。

好在周王府別的可能缺，字帖是不會(huì )缺的，鄭玘指點(diǎn)了一下李顯，讓他突擊了一下行書(shū)和楷書(shū)，這兩種字體楷書(shū)是作為官方字體的存在，李顯寫(xiě)個(gè)奏本之類(lèi)的官方文件，需要用的就是楷書(shū)，只不過(guò)日常生活中大家習慣用行書(shū)。

這一天的課程下來(lái)，雖然上課的時(shí)間不多，但是李顯真的是覺(jué)得這個(gè)時(shí)代的學(xué)習簡(jiǎn)直是對體力和精神上的雙摧殘，天一黑他就窩回自己的房間睡的昏天黑地了。

而這個(gè)時(shí)候的鄭玘，卻點(diǎn)著(zhù)燈繼續在他那本寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字的記事本上添加著(zhù)新的條目。

認字，卻不會(huì )寫(xiě)，不懂歷史典故，卻能說(shuō)出某些成語(yǔ)，哪怕有之前因落水變傻的原因，這樣的傻法也實(shí)在是太過(guò)特殊了一些。

更何況，傻就算了，性子也差了太多，雖然他并不了解年少時(shí)的周王是什么樣子，但是一個(gè)人某些方面的特質(zhì)是不會(huì )改變的，不過(guò)，接觸的時(shí)間太短，還是需要再繼續試探一下。

鄭玘放下手中的筆，端起茶杯喝了兩口，想了想又加上了一句：不喜喝茶，極愛(ài)清水。

第10章10

作為王傅，鄭玘只能通過(guò)教學(xué)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的試探和熟悉李顯，作為李顯的親媽?zhuān)浜笙胍莆绽铒@的生活狀況那真是再容易不過(guò)了，尤其是武后能夠影響的不僅僅是后宮，當初在給兒子選僚屬的時(shí)候，基本上屬官的名單武后都是親自過(guò)問(wèn)的，這些人沒(méi)有幾個(gè)真心效忠李顯，反而是效忠皇后的比較多。

于是別說(shuō)李顯愛(ài)不愛(ài)喝茶，認不認字這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，就連他每天幾點(diǎn)起床幾點(diǎn)睡覺(jué)，說(shuō)了什么做了什么都有詳細記錄放在武后的案牘之上。

武后顯然比鄭玘更了解李顯，鄭玘最了解的是當了皇帝的李顯，所以面對少年時(shí)期的李顯，他現在也沒(méi)得出一個(gè)結論。

但是武后已經(jīng)得出結論了，她現在可以肯定這個(gè)李顯已經(jīng)不是她的兒子了，武后的心情非常微妙，因為心里早就有了準備，她也不是不能接受，只不過(guò)再不重視那也是自己的兒子，突然之間說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，說(shuō)不憤怒也是假的。

可是她不能表現出來(lái)，武后看問(wèn)題從來(lái)都不是只看一面，這件事兒如果爆出來(lái)了有多少人相信不好說(shuō)，但是可以肯定的是肯定會(huì )有人借機生事兒，武后當初被立后的時(shí)候就有一堆人反對，后來(lái)她插手政務(wù)，更是讓一堆人看不順眼，李顯的事兒爆出來(lái)那些人不借著(zhù)這個(gè)機會(huì )把她按下去就不錯了。

正因為這樣，所以武后一直都不動(dòng)聲色，所以李顯還活著(zhù)。當然最主要的是因為李顯并不是什么山精妖魅，也不是什么孤魂怨鬼——李顯變傻的時(shí)候已經(jīng)驅過(guò)一次邪了，后來(lái)他出宮開(kāi)府武后暗中派人在王府的主要地方，尤其是他的臥房都暗中放了一些符箓法器之類(lèi)的東西，這些東西不懂的人看到估計也就當個(gè)擺設。

但是這么多天下來(lái)，李顯一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，武后卻沒(méi)有