陽(yáng)政會(huì )黑化成這樣的原因正是因為韓揚自己。

好吧，你贏(yíng)了，那個(gè)戴眼鏡的混蛋。

/15/：第十五章

到現在為止一直都是記憶中的歐陽(yáng)政出現在他面前，真正的歐陽(yáng)在哪里韓揚完全不清楚，在這樣的條件下他們能夠相遇的可能性很小。許茶茶說(shuō)過(guò)，一共需要完成四次游戲，現在是第三次，而第四次的游戲是完全針對他和歐陽(yáng)政來(lái)展開(kāi)的，整件事情到目前為止都還是個(gè)謎，就好像之前解開(kāi)的那些問(wèn)題都只是鋪墊一樣，真正只針對他們兩個(gè)的游戲現在才開(kāi)始。

讓韓揚看這些記憶的原因到底是什么？他竭力的思索著(zhù)，但是問(wèn)題過(guò)于雜亂無(wú)章，沒(méi)有一個(gè)能夠讓他將這些東西串聯(lián)起來(lái)的主線(xiàn)。從之前的游戲來(lái)看，第一個(gè)游戲給他們傳遞出來(lái)的信息是只有動(dòng)手殺人才可以繼續活下去，而第二個(gè)游戲是必須找出事情的真相才可以避免被死亡殃及，第三個(gè)游戲到目前為止都很莫名其妙，它將關(guān)于歐陽(yáng)政的記憶全面展開(kāi)，而且挑的還都是那些最讓韓揚感到心塞的。這些事情都可以很好的激起韓揚對于歐陽(yáng)政的愧疚心理，事實(shí)上是他的確愧疚了，但是完全沒(méi)有什么可供他突破用的線(xiàn)索……

到目前為止也就只有從歐陽(yáng)政那里聽(tīng)來(lái)的一句‘我爸恨我恨得要命’，歐陽(yáng)北延為什么恨他韓揚完全不解，歐陽(yáng)那時(shí)只有五歲，他什么都不懂，在那樣一個(gè)殘忍的案發(fā)現場(chǎng)，他被他父親抓著(zhù)手殺掉了他的母親。

歐陽(yáng)政的母親安茜是一名數學(xué)家，年紀輕輕已經(jīng)小有成就，長(cháng)相也很漂亮，父親歐陽(yáng)北延是醫學(xué)院的教授，盡管看上去樣貌不是特別出色，但是五官清秀而且氣質(zhì)溫和，據說(shuō)兩人還是青梅竹馬，現在育有一兒一女。按理來(lái)說(shuō)應該會(huì )是很甜蜜和睦的一家才對，但是事情的真相是歐陽(yáng)北延患有重度抑郁癥，而且夫妻之間的感情也差到了極點(diǎn)。造成七年前悲劇發(fā)生的原因韓揚覺(jué)得肯定不止歐陽(yáng)教授的抑郁癥，如果真的這么痛苦的話(huà)，為什么不離婚呢？

這些都是韓揚想不通的，或許他可以問(wèn)歐陽(yáng)政，但是那個(gè)人現在并不在自己身邊，任何猜測都只能算是空想。

眼前的記憶依然沒(méi)有停止放映，畫(huà)面再度切換到了另一個(gè)場(chǎng)景，映入眼簾的是一個(gè)籃球場(chǎng)，而韓揚在這里居然第一次看見(jiàn)了自己。

這是他高中學(xué)校的田徑運動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)地里有好幾個(gè)籃球架，韓揚看見(jiàn)自己接到球之后起跳，左手輔助輕松的將球送進(jìn)籃筐，動(dòng)作一氣呵成，一記漂亮的三分跳投。

身邊并沒(méi)有隊友在練習，這是午休的時(shí)段，韓揚當時(shí)在教新來(lái)的一年級投籃。

這是去年發(fā)生的事情……他的記憶還很清晰，這個(gè)新人的身體素質(zhì)很好，但是對于籃球還是個(gè)完完全全的門(mén)外漢，而韓揚的投籃在隊里的命中率是比較高的，三年級的學(xué)長(cháng)都沒(méi)空，二年級的就他最好說(shuō)話(huà)，所以那個(gè)一年級的學(xué)弟就拜托韓揚教他投籃的技巧，再順便指導糾正一下他的動(dòng)作。

完全不明讓他看這些的原因是什么，韓揚納悶的看著(zhù)眼前的畫(huà)面，事實(shí)上他根本沒(méi)必要看，因為這些他都還可以回想起來(lái)，后來(lái)發(fā)生的事情是他盯著(zhù)學(xué)弟投完了兩百個(gè)球就回宿舍沖涼了，兩人之間僅限于指導與被指導，基本上算是屬于一段全程無(wú)重點(diǎn)的記憶，而且這個(gè)學(xué)弟后來(lái)還退隊了，他跑去了學(xué)校的柔道社。

現在想想韓揚還覺(jué)得心里有點(diǎn)不痛快，枉費他整整兩個(gè)星期每天中午都頂著(zhù)惡毒的太陽(yáng)來(lái)教他打球，居然被別人給挖了墻角，就像辛辛苦苦的種了棵白菜，最后發(fā)現自己居然種在了別人家的地里，那種感覺(jué)一點(diǎn)也不好。

韓揚又打量了一下四周，有幾個(gè)跑步的學(xué)生，還有四五個(gè)坐在大階梯上玩手機的人，基本上都不認識。韓揚四周轉了轉，身邊正上演著(zhù)的事情與他印象里的絲毫無(wú)異，往階梯上走了幾級，這是學(xué)校辦運動(dòng)會(huì )時(shí)給學(xué)生坐的地方，視野很好，可以看到運動(dòng)場(chǎng)的全貌，連帶不遠處他們的那棟教學(xué)樓。

韓揚站在中間的位置，環(huán)視了一遍運動(dòng)場(chǎng)四周，依舊是之前的樣子，并沒(méi)有什么值得注意的東西，轉過(guò)身剛想再往上走幾級的時(shí)候，一個(gè)躺在背光地方睡覺(jué)的家伙吸引了韓揚的注意力。

這是階梯的最上方，和升旗臺同一高度，上面的人如果躺下的話(huà)下面的人是看不見(jiàn)的，但是在上面卻可以看到運動(dòng)場(chǎng)所有的樣子。

躺著(zhù)睡覺(jué)的人臉上罩著(zhù)高中物理課本，姿勢閑散，穿著(zhù)白襯衫黑褲子還有一雙白色的板鞋。皺著(zhù)眉仔細打量了一下他，手腕很白凈，身高起碼一米八以上，壓在書(shū)上的手指……很漂亮。

這個(gè)身形韓揚很熟悉，因為只要他出現在了人群里，韓揚的目光總是可以在第一時(shí)間鎖定這個(gè)人，如果韓揚現在是真的存在著(zhù)的話(huà)，他一定會(huì )揪住這個(gè)人的衣領(lǐng)，然后拿書(shū)抵著(zhù)他的脖子質(zhì)問(wèn)，混蛋，是你吧，是你把我們隊里的潛力股新人給揍的轉部了吧！

歐陽(yáng)政這個(gè)王八蛋！原來(lái)這件事也和他有關(guān)，韓揚一直都不知道。

忍不住踢了他一腳，盡管知道只可能踢到空氣，但韓揚還是這樣做了。幾乎在同一時(shí)間，歐陽(yáng)政口袋里的手機鬧鈴響了起來(lái)，他不滿(mǎn)的動(dòng)了動(dòng)，然后把臉上的書(shū)拿開(kāi)，盯著(zhù)手機屏幕關(guān)掉了鬧鐘。

剛醒來(lái)的歐陽(yáng)政看上去有起床氣，他把眼鏡摘下來(lái)放進(jìn)了褲子口袋，然后拿著(zhù)書(shū)站了起來(lái)。

順著(zhù)歐陽(yáng)的目光看向了田徑場(chǎng)，韓揚看到自己剛好走遠，那里只剩下學(xué)弟一個(gè)人還在投剩下的一百球。

歐陽(yáng)政打了個(gè)哈欠，黑色的頭發(fā)睡得有點(diǎn)亂，還有點(diǎn)睡眼惺忪，他幾步跳下了樓梯，站在籃架前，接住了學(xué)弟投偏了的那一球。

“手肘太向外，膝蓋屈的角度太低，還有你到底是瞄準哪里投的？”

“你是……”

那個(gè)學(xué)弟不解的看著(zhù)歐陽(yáng)政，而歐陽(yáng)往地上拍了拍手里的籃球，起身跳躍，姿勢與韓揚先前示范的無(wú)異，動(dòng)作漂亮干凈利落的進(jìn)了球。

“連我都學(xué)會(huì )了，你有沒(méi)有想過(guò)自己是不是根本就不適合打籃球？”

球落在地上的聲音在偌大的田徑場(chǎng)里異常的清脆，歐陽(yáng)政淡漠的看著(zhù)那個(gè)學(xué)弟的眼睛，而對方被他的氣場(chǎng)震懾，有點(diǎn)不敢開(kāi)口講話(huà)。

“兩個(gè)星期，他每天在這里陪你曬太陽(yáng)，不覺(jué)得內疚嗎？”

往后退了點(diǎn)，那個(gè)學(xué)弟去撿起了球，然后又跑了回來(lái)。

“我知道韓揚學(xué)長(cháng)很辛苦，所以我會(huì )更努力的?！?/br>
“要不要考慮一下?lián)Q個(gè)課外活動(dòng)方式？比如柔道或者跆拳道之類(lèi)的?！?/br>
“為什么，我覺(jué)得打籃球很好?！痹谶@一點(diǎn)上他異常堅持，像是不想辜負韓揚這么久的辛苦指導一樣，歐陽(yáng)政聽(tīng)到之后移開(kāi)了自己的視線(xiàn)，他把手里的書(shū)扔到了地上，然后