個(gè)小配角的新人的名字，如果換做陸由唯一的朋友這個(gè)身份呢，他不敢多想。而且，他如今的心思也不在這里。

“準假。不過(guò)，杏海下午三點(diǎn)以后才許探視?！蓖角?。當然，作為貴族醫院，稍有權柄的人，任何時(shí)候的探視都是無(wú)需預約的。只是，陸由顯然不在這個(gè)范圍內。

“謝謝老師?！标懹傻拖铝祟^，又是那種誰(shuí)都可以欺負的樣子了。

徒千墨有一瞬間的遲疑，難道，他沒(méi)有聽(tīng)出自己的言下之意？杏海那邊，他打個(gè)招呼的話(huà)，陸由應該是現在就可以直接過(guò)去看人了。而明顯的，看他的臉色，恨不能馬上飛過(guò)去。

但徒千墨也知道的，陸由如今的傷勢，進(jìn)了杏海，護士可能會(huì )分不清誰(shuí)才是需要被救治的那一個(gè)。

“明天既然要出門(mén)，藤條，就先記下吧?！蓖角铝丝跉?。

“??？謝謝老師！”陸由對這個(gè)額外的福利明顯受寵若驚。

徒千墨卻是走過(guò)來(lái)，順手將站在那里的陸由按在床上，拉下他褲子，露出傷痕累累的臀來(lái)，“啪！”地一聲，警告性的給了他狠狠一下，“任何時(shí)候，罔顧我的命令，都要付代價(jià)?！?/br>
“是?！蹦呐轮灰幌戮妥岅懹沙隽艘活^汗，但徒千墨幫他提褲子的動(dòng)作太溫柔，而且，那種明顯的體諒，他終究是沒(méi)出息的感激了。

徒千墨抬頭看了看表，鐘表是每個(gè)弟子房間的標配，“給你五分鐘休整一下自己，然后，影音室?！?/br>
“是，”陸由有些，莫名其妙的焦躁，還有，恐懼。他已經(jīng)一整個(gè)晝夜沒(méi)睡過(guò)了，本以為，免了藤條，至少可以略略合一下眼。想到這里的時(shí)候，他放縱了一秒鐘，用上眼皮碰了一下下眼皮，張開(kāi)眼睛，整理思路，不再說(shuō)一句話(huà)。

“老師?！蓖角哌M(jìn)來(lái)的時(shí)候，劉頡已經(jīng)恭恭敬敬候著(zhù)了。

徒千墨順手指著(zhù)他平常慣用的桌子，“坐吧?！?/br>
劉頡知道陸由馬上會(huì )來(lái)，作為——半個(gè)評審，他是可以有一個(gè)座位的。只是，老師不知會(huì )坐在哪。

陸由再一次進(jìn)這間影音室的時(shí)候，徒千墨已經(jīng)坐在了屬于孟曈曚的位子上，劉頡終于還是有些不好意思，以習慣為名站了起來(lái)。

他一句習慣，只兩個(gè)字卻深深扎進(jìn)徒千墨心里去，從前，那些來(lái)試戲的孩子進(jìn)了門(mén)，孟曈曚就是這樣坐著(zhù)一個(gè)一個(gè)審視，劉頡便侍立一旁，是輔佐，也是學(xué)習。只是現在，明顯不是緬懷的時(shí)候。徒千墨比任何人都明白，作為制作部的總監，傷春悲秋的纏綿戲碼從來(lái)只被用來(lái)?yè)Q大把的鈔票，而不是像上鉤的十幾歲小姑娘一樣哭天抹淚，再買(mǎi)大包大包的紙巾。

“老師好，師兄好?！甭?tīng)起來(lái)有點(diǎn)突兀的問(wèn)候，但是，這樣的氣氛下，徒千墨和劉頡既是評審又是看客，陸由倒真的像一個(gè)面試者了。

徒千墨看他站好在桌前的空地上，也是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，“你昨天看過(guò)了。今天叫你來(lái)，正好，阿頡也在這里——”他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，劉頡上步將一張A4的打印紙交給他，陸由看著(zhù)紙上的場(chǎng)景和臺詞，略略松了口氣。他現在才知道，原來(lái)，叫他來(lái)，是為了，試戲。

臺詞，只有三句。

“我回來(lái)啦?！?/br>
“我回來(lái)了?！?/br>
“回來(lái)了?！?/br>
的故事，并不復雜，白描式的藝術(shù)手法，講述了主人公卓武的一生。

卓武和秦揚是從小一起長(cháng)大的兩兄弟，只是，同樣的背景，卻有著(zhù)截然不同的命運。影片開(kāi)始的第一個(gè)鏡頭，便是幼年時(shí)的卓武和秦揚站在高高的谷堆上比撒尿，因為卓武沒(méi)有秦揚尿得遠尿得長(cháng)，因此，輸了比賽的他去村人的地里偷玉米，而把風(fēng)的秦揚卻突然遇上了問(wèn)路的外鄉人。究竟是孩子膽子小，又加上心里有鬼，問(wèn)路的人話(huà)才說(shuō)了一半，秦揚就嚇得跑了。一跑，便驚動(dòng)了守玉米地的莊稼人，正掰下一個(gè)玉米棒子的卓武毫無(wú)意外地被抓了。卓武被送到家長(cháng)那里，被脾氣暴躁的爹罰在院子外面跪石子頂煤磚。

鄉鄰指指點(diǎn)點(diǎn)的看，年少的秦揚躲在滿(mǎn)是裂紋的沉重的木門(mén)后面，透過(guò)門(mén)縫瞧紅著(zhù)臉的卓武，單薄的身軀下，頭頂上又黑又重的煤磚格外沉，卓武爹提著(zhù)羊鞭子抽，煤磚碎在地下，卓武梗著(zhù)脖子一句話(huà)也不說(shuō)，秦揚被趕過(guò)來(lái)看熱鬧的娘提著(zhù)耳朵拖走了。圍過(guò)來(lái)勸解或者喝罵的三姑六婆更多了，秦揚突然掙脫了娘的手，沖回院子里，卓武爹的羊鞭子未及收，一下就抽到了秦揚腰上。卓武推開(kāi)他，畫(huà)面是明晃晃的夕陽(yáng)。

鏡頭一轉，卓武秦揚都長(cháng)大了，兩人一塊念書(shū)，一塊考大學(xué)，赤夏的太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)，兩人正在莊稼地里揮汗如雨描畫(huà)未來(lái)的時(shí)候，卓武被叫去了學(xué)校。秦揚眼巴巴地看著(zhù)，卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)。卓武再回來(lái)時(shí)，手上已握著(zhù)大紅的通知書(shū)，而且，騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)。自行車(chē)是最疼他的老班主任借給他的，好要他快些回家報喜，卓武卻先來(lái)了地里，一下子從車(chē)上跳下來(lái)，撲到秦揚懷里，激動(dòng)的心飛揚的臉，說(shuō)得就是那句，“我回來(lái)啦！”

故事繼續推進(jìn)，卓武考上了，要去北京念大學(xué)，秦揚卻落榜了。從小一起長(cháng)大的兩兄弟，沒(méi)有鼓勵也沒(méi)有安慰，只是秦揚要卓武答應，到了北京，一定要去天安門(mén)，和毛主席照了相帶回來(lái)。

卓武點(diǎn)頭，背著(zhù)娘做的棒子面饅頭和秦揚家的土雞蛋，上了火車(chē)。

到了北京的卓武很用功，從小就立志出人頭地的他更刻苦了，他不是那種只懂死讀書(shū)的孩子，也參加了不少的學(xué)生組織。走出山村的卓武仿佛看到了真正的世界，十幾歲的熱血年華，很積極，也很激進(jìn)。天生的領(lǐng)導才能和責任感，讓他在眾所周知卻也諱莫如深的大事件里，成了領(lǐng)袖。

那年的六月，秦揚做了個(gè)噩夢(mèng)。他夢(mèng)到了卓武，卓武比在村里時(shí)更有派了，領(lǐng)著(zhù)一群學(xué)生，每一張都是青春飛揚的臉，每一個(gè)，都是再也回不去的年少輕狂。

果真，出事了。

秦揚急了，他要去北京找卓武，他說(shuō)，卓武答應過(guò)的，要和天安門(mén)上的毛主席一起照相。

陸由看這一段的時(shí)候，不知為什么，有種難言的動(dòng)容。那么真實(shí)的一段歷史，即使，以他的年紀，以他的眼界，原本了解的不該那么多。

董鈞城是很會(huì )把握分寸的導演，這一段的處理，很微妙，所有的鏡頭都集中在秦揚的等待和不安上。信息絕對閉塞不對等的年代，唯一的安慰或者打擊，都是流言。

有人說(shuō)，卓武被抓起來(lái)了，有人說(shuō)，卓武死了。卓武的父母都是普通的農民，盼星星盼月亮，好容易雞窩里飛出了金鳳凰，兒子卻成了反革命。

卓武爹在老舊的木桌上磕著(zhù)煙鍋子，恨恨說(shuō)，小時(shí)候就應該打死這個(gè)兔崽子，老卓家三代都是貧農，就出了這么一個(gè)走資派！