，整個(gè)黑暗的輪廓中透露出不耐煩的氣息：“怎么樣？”他聲音并沒(méi)有刻意壓低，充滿(mǎn)了煩躁地問(wèn)。

“回來(lái)了?！彼箍破に闪丝跉?，“你敢不敢小聲點(diǎn)兒？都幾點(diǎn)了？”

德拉科放下手，似笑非笑地反問(wèn)：“問(wèn)的好，都幾點(diǎn)了，請問(wèn)你怎么還在這兒？”

“斯萊特林的責任心和團結感作祟?！?/br>
“少拿學(xué)院制度壓我，格雷特先生，在我沖你發(fā)火之前滾回你的床上去?！?/br>
第151章

第二天早上，烏姆里奇在鄧布利多宣布圣誕節假期的具體時(shí)間時(shí)忽然發(fā)了瘋，就因為鄧布利多只是像往常一樣提醒并表示歡迎留校的同學(xué)到時(shí)候前來(lái)禮堂和教授們一塊兒享用圣誕晚餐，而那個(gè)粉色的癩蛤蟆認為，學(xué)生和教授們在同一個(gè)餐桌上吃飯這事兒簡(jiǎn)直不可理喻。

“就好像她從來(lái)沒(méi)讀過(guò)霍格沃茨似的?！迸宋鲹沃?zhù)下巴看著(zhù)鄧布利多揮舞著(zhù)魔杖將烏姆里奇打翻得到處都是的早餐恢復原狀，“哪年不是這樣來(lái)著(zhù)了——我是說(shuō)和教授一起在一個(gè)桌子上用餐什么的？”

“她只是借題發(fā)揮罷了?！彼箍破ぬ嵝?，“特里勞妮沒(méi)走成就罷了，沒(méi)等烏姆里奇從魔法布找一個(gè)她的同伙來(lái)接替她的位置，鄧布利多就以迅雷不及掩耳之勢重新找來(lái)了一個(gè)新的預言課教授——還是個(gè)馬人，嘖嘖，一個(gè)馬人，想想烏姆里奇對海格教授的態(tài)度，你就能明白了?！?/br>
當他們談?wù)撨@個(gè)的時(shí)候，鄧布利多正溫和地建議烏姆里奇可以選擇在圣誕節的時(shí)候在大桌子旁邊單獨開(kāi)個(gè)小桌子——“這樣就不會(huì )有不符合身份的人在您身邊了?！崩闲ｉL(cháng)笑瞇瞇地說(shuō)，看上去還真是一點(diǎn)兒也不生氣。

倒是氣壞了烏姆里奇，“走著(zhù)瞧吧，鄧布利多！”扔下這么一句話(huà)后，她理所當然地提前離開(kāi)了早餐席。

她走后，鄧布利多轉過(guò)頭來(lái)，禮堂里的議論聲變得小了一些。阿不思鄧布利多終于不笑了，他眉頭緊鎖，臉上是前所未有的嚴肅，事實(shí)上，所有學(xué)生都必須承認他們很少看見(jiàn)他們的校長(cháng)這副樣子，“我必須向你們在座的每一個(gè)人強調……與保證，”鄧布利多厲聲說(shuō)，“只要我還是霍格沃茨的校長(cháng)，霍格沃茨就永遠不會(huì )改變?！?/br>
禮堂中安靜了大約五秒，然后由格蘭芬多帶頭，禮堂忽然喧鬧了起來(lái)。

所有人都在大聲地歡呼、鼓掌，格蘭芬多們上串下跳地吹著(zhù)口哨，興奮地向鄧布利多揮舞著(zhù)手，就好像站在最上方的不是他們天天都能見(jiàn)到的校長(cháng)，而是哪個(gè)魁地奇國際明星似的。

“鬧劇?！钡吕破届o地評論，然后站了起來(lái)。

“你去哪里？”斯科皮下意識問(wèn)。

“斯內普教授讓我過(guò)去，”德拉科猶豫了一會(huì )兒后，回答，“就在剛剛，你們所有人都像個(gè)傻子似的咧著(zhù)嘴望著(zhù)鄧布利多的時(shí)候?！?/br>
“除非你剛才那一會(huì )兒坐到了格蘭芬多的長(cháng)桌邊上，”潘西尖銳地反駁，“我們中間可沒(méi)有誰(shuí)像個(gè)傻子似的咧著(zhù)嘴在這兒仰望鄧布利多?！?/br>
德拉科并不在意地聳聳肩，然后往教師席那邊走去了。他走過(guò)去的時(shí)候，斯科皮注意到西里斯臉上不太自然地往旁邊讓了讓——在這前一秒，他還像寄生動(dòng)物似的黏在斯萊特林院長(cháng)身上，這倒是不難就可以看出來(lái)，無(wú)論如何，布萊克教授似乎對自己唯一剩下的meimei的兒子并不太喜愛(ài)。

德拉科只是跟斯內普簡(jiǎn)單地交流了一下，斯科皮看見(jiàn)他淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就轉身回到了斯萊特林的長(cháng)桌旁邊，并且宣布今天下午所有年級的預言課全部取消，時(shí)間改為晚餐過(guò)后半個(gè)小時(shí)，地點(diǎn)統一安排到禮堂對面的十一號教室——那是一個(gè)廢棄了很久的教室，說(shuō)它是教室，其實(shí)更像是無(wú)人看管的儲藏室，不過(guò)德拉科對那兒倒是挺熟悉的，為了方便，通常他和波特就在那兒學(xué)習大腦封閉術(shù)，如果沒(méi)猜錯的話(huà)，下午去布置場(chǎng)地的教師們會(huì )驚訝的發(fā)現，那里面亂的就像天天都在發(fā)生魔法對決似的。

“我倒是可以理解?！痹饶嵴f(shuō)，“你們不能要求費澤倫教授用四個(gè)蹄子爬上那個(gè)老蝙蝠專(zhuān)用的塔樓，那太麻煩了?！?/br>
“我今天下午本來(lái)有一節預言課?！彼箍破臅?shū)包里翻出課表看了看，“我能跟你們一塊兒過(guò)去了?！?/br>
“還有格蘭芬多的五年級?！钡吕谱亓俗约旱奈恢?，冷淡地說(shuō)，“真是煎熬?！?/br>
……

晚餐吃完后，學(xué)生們擠擠嚷嚷地往哪個(gè)教室走——人數相比較真正選擇了這門(mén)課程的人來(lái)說(shuō)明顯過(guò)多，看樣子似乎所有人都對新來(lái)的教授很感興趣。女生們顯得更加興奮一些，當達芙妮第一個(gè)走進(jìn)教室的時(shí)候，斯科皮在后面聽(tīng)見(jiàn)了她驚喜的低呼。

“哎呀，這兒真是太漂亮啦?！彼龤g快地說(shuō)著(zhù)，顯得有些迫不及待地打量著(zhù)四周。

教室里的課桌椅全部消失了，學(xué)生們發(fā)現自己來(lái)到了一片叢林空間中。教室的地板變成了滿(mǎn)地軟綿的苔蘚，樹(shù)木從地板下面生長(cháng)出來(lái)，樹(shù)枝從天花板和窗戶(hù)上橫貫而過(guò)，柔軟、斑駁的綠色光線(xiàn)從一個(gè)神秘的角落傾瀉在整間屋子里。如果安靜下來(lái)，還能聽(tīng)見(jiàn)夏夜特有的蟲(chóng)鳴，叢林見(jiàn)，偶爾能看見(jiàn)小妖精忽然飛過(guò)時(shí)手上的魔法棒發(fā)出的瑩瑩微光。

學(xué)生們迫不及待地走進(jìn)教室，在大樹(shù)下或者石頭上安坐下來(lái)。沒(méi)有選修這門(mén)課程的人在門(mén)口探頭探腦，然后在上課鈴響起到時(shí)候，不得不帶著(zhù)非常遺憾的情緒舍不得地離開(kāi)了。

“真是大手筆的空間魔法?！钡吕茙е?zhù)一絲嘆息說(shuō)，“我敢打賭他們把另一個(gè)大陸上的熱帶叢林整個(gè)兒切了一塊搬過(guò)來(lái)了?！?/br>
“——答得沒(méi)錯，先生?！睖睾偷穆曇魪乃麄儽澈箜懫?，緊接著(zhù)是馬蹄踩在厚實(shí)的落葉和苔蘚上發(fā)出的好聽(tīng)的厚實(shí)聲，費澤倫出現在了他們身后，他從一個(gè)灌木叢后面走了出來(lái)，綠光照耀在他的身上，潔白的馬身就好像隱約散發(fā)著(zhù)光暈似的。

“我十分感謝鄧布利多校長(cháng)的體貼，我喜歡叢林，畏懼寒冷?！辟M澤倫說(shuō)著(zhù)，走進(jìn)了學(xué)生們的中間，“如果允許，也許我需要再重新自我介紹一次，我是你們的預言課教授，我叫費澤倫?！?/br>
人群中稀稀拉拉地響起了迎合的聲音。

“我們將在這里完成所有的課程——我會(huì )教你們，上千年來(lái)，馬人們是如何通過(guò)仰望星空，觀(guān)察自然微妙的變化來(lái)推測未來(lái)?！?/br>
“和以往我們學(xué)的預言課不一樣？”拉文德插嘴，“水晶球呢？”

“那都是騙人的玩意?！?/br>
費澤倫毫不猶豫的回答讓拉文德顯得既困惑又失望，這可以理解，她是全校唯二一個(gè)特里勞妮的瘋狂粉絲。

“我們?yōu)槭裁床坏浇掷锶ァ８窠淌谡f(shuō)，你們就生活在那里！”

“因為我被我曾經(jīng)的族群放逐