上，面對韓遠。

張馳看到那個(gè)信封上的幾個(gè)字，眉頭一皺。他也不接，“這是出了什么事？”

這么個(gè)敏感的階段，沈因的辭職不僅突然而且不正常。

“因為個(gè)人的一些原因，我覺(jué)得自己不太適合在這個(gè)崗位上繼續任教下去?！鄙蛞蛘f(shuō)。然后把信放在茶幾上，對著(zhù)張馳。

張馳又看了沈因一眼，扣得嚴嚴實(shí)實(shí)的襯衣下，脖子處還是能清楚地看到兩處隱現的紅色瘀痕。

張馳瞬間避開(kāi)目光，身體向后往椅子上一靠，端起茶杯，吹了口浮茶，“沈因，你現在有更好的去處嗎？”

因為與林教授的關(guān)系，張馳和他說(shuō)話(huà)也不拐彎抹腳。

“沒(méi)有。這次辭職，純屬私人原因?！鄙蛞蛘f(shuō)。

“如果只是因為個(gè)人的一些私生活問(wèn)題，我認為還沒(méi)有辭職的必要?！睆堮Y放下杯子，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。

但這話(huà)落到沈因的耳朵里，無(wú)疑像是打了個(gè)悶雷。

這是在說(shuō)，他和韓遠……

張馳站了起來(lái)，從抽屜拿出一封信，交給沈因。沈因接過(guò)信封的那一刻，呼吸有些停滯。

他勉強鎮定下來(lái)，用僅有的一些理智推斷，應該不是他與韓遠的事。如果真是如此，張馳不會(huì )這樣心平氣和，推心置腹地與他談?wù)撨@些。

這樣一想，理智瞬間恢復過(guò)來(lái)。

信封已被撕開(kāi)，沈因把信直接抽了出來(lái)，心里倒抽了口冷氣。

信的字跡歪歪扭扭，大概是用左手寫(xiě)來(lái)的。內容凌亂地敘述8班物理老師沈因因為個(gè)人私生活不檢點(diǎn)，在南市大學(xué)任職期間，與同系的男同事發(fā)生不正當關(guān)系，影響惡劣。被原學(xué)校開(kāi)除。

信的末尾處，呼吁為了還學(xué)校一片風(fēng)清氣正的天空，請校方對沈因予以清退處理。

同類(lèi)的事件，沈因并不陌生。幾個(gè)月前，在南市才發(fā)生了一次，沒(méi)想到，時(shí)隔不久，同樣的事件再次發(fā)生。

自己這真是到哪都惹麻煩的體質(zhì)？

沈因一瞬間是想到了何文今的，但下一刻就對此進(jìn)行了否定。

首先信封沒(méi)貼郵票，看來(lái)是直接投送到了傳達室。二來(lái)這封信雖然對他此前的遭遇說(shuō)了個(gè)大概，但實(shí)際的描述卻又是語(yǔ)焉不詳的。

而且如果是何文今，他不僅不會(huì )隱藏筆跡，而且大概會(huì )直接把他與教授的照片一起附上。

沈因把信收回信封，放到茶幾上。

張馳嘆了口氣，“這封信半個(gè)月前就放在我抽屜里了。你也不要太當回事。也怪我，沒(méi)事老把你往辦公室里叫?！?/br>
張馳的意思很明顯，雖然沈因與事無(wú)爭，但他的特殊待遇還是讓一些有心人上了心。

居然能弄出這個(gè)明堂，看來(lái)花了不少心思。

而且，縱然真的檢舉信的內容真實(shí)不虛，他張弛也有這個(gè)氣度容納沈因的。

沈因心里對張馳升起了一絲感激之意。雖然某種意義，張馳可能只是為了自己建學(xué)理念的落實(shí)才這樣姑息沈因，但他的處理方事，無(wú)疑對沈因予以了足夠的尊重。

只是他自己愧對教師這個(gè)身份。

“抱歉。我已決定了。這個(gè)崗位，我將不再繼續下去?！鄙蛞蛘f(shuō)。

沈因的神情依然十分淡然，卻絲毫沒(méi)有回旋的余地。

張馳心里的失望一下子漫延開(kāi)來(lái)。過(guò)了會(huì )，才說(shuō)，“我想知道原因?！?/br>
沈因的目光垂了垂，“我有不得不辭職的理由?！?/br>
張馳又喝了幾口茶，沉默了會(huì )兒，才能開(kāi)口。

“既然你決定了，我尊重你的選擇，只是……還有一個(gè)多月就要高考，我希望你能把剩下的課代完。到時(shí)你是走是留，我不會(huì )勉強你?！?/br>
沈因頓了頓，“物理老師劉老師之前找過(guò)我幾次。我把教學(xué)進(jìn)度與重點(diǎn)都與他作了交流。我也準備的幾套周考題，到時(shí)候一起交給了他。我想，一周的時(shí)間已足夠劉老師準備了?！?/br>
張馳說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。事實(shí)上，他相當生氣。沈因說(shuō)不干就不干，連個(gè)清楚的理由都沒(méi)有。

只是，劉老師……倒是也找了他幾次。

還有這封匿名檢舉信。這種環(huán)境......

他也不好把負責都推在沈因身上。

而且，看來(lái)沈因對辭職也是早有準備。

想到這兒，張馳又心里一陣煩。

這個(gè)林教授的孩子，看起來(lái)溫和無(wú)害，但走哪兒都一身事，大概他又在哪兒惹上什么麻煩了吧。

張馳也只有這樣為自己的不平寬心。

只是，這封匿名檢舉信成了他心里的一根刺。

這事不僅關(guān)系沈因，也關(guān)系到學(xué)校的風(fēng)氣問(wèn)題。如果每個(gè)老師心里都只裝著(zhù)自己的小九九，眼睛不放在學(xué)生身上，只盯在相互攀比妒忌，現在受害的是沈因，以后可以還會(huì )有其他這樣的老師出現。

張馳心里開(kāi)始盤(pán)算，過(guò)幾天要開(kāi)個(gè)班子成員會(huì )議，重點(diǎn)是解決師風(fēng)師德問(wèn)題。

沈因從張馳的辦公室出來(lái)，心里也沉甸甸的。事情發(fā)展到這個(gè)地步，他自己有著(zhù)推卸不了的責任。

沈因從張馳辦公室出來(lái)，還沒(méi)下樓，就看到簡(jiǎn)方?？磥?lái)也是有什么事找校長(cháng)。

看到簡(jiǎn)方，沈因沒(méi)法不回想起那片雜樹(shù)林里看到的事情。

那個(gè)場(chǎng)景，委實(shí)太過(guò)震驚與意外。

“沈老師，從校辦出來(lái)？“簡(jiǎn)方笑吟吟地打招呼。

“嗯?！吧蛞蛞颤c(diǎn)頭，回以微笑。

簡(jiǎn)方欲言又止。沈因停下來(lái)。通常這種情況，對方都是在等當事人出言相問(wèn)的。

沈因很配合地問(wèn)到：“簡(jiǎn)老師，有什么事嗎？“

“我早上看到劉老師好像到校辦去了?！?/br>
沈因微微一笑。

他并不在意。就像他根本不關(guān)心那封檢舉信的出處一樣。

他只在意的是，自己和他們混了這么長(cháng)時(shí)間，居然沒(méi)看出簡(jiǎn)方與韋城的私情。沈因對自己的“敏感”也很懷疑，而且從簡(jiǎn)方的嘴里還聽(tīng)到自己的名字……

這都哪跟哪。

雖然他與韋城私下關(guān)系不錯，韋城也事事與他有商有量，但也不過(guò)是同事間的相互信任與交好。

他相信，韋城對他也是如此。

簡(jiǎn)方這飛醋吃的…….

不過(guò)，沒(méi)準這只是為當時(shí)的氣氛營(yíng)造情趣也說(shuō)不定。

沈因又給了自己一個(gè)很好的理由。

回到辦公室，韋城正和杜春宏嘮嗑。這個(gè)鐘點(diǎn)，他們還沒(méi)下班，倒是挺難得。

只是，沈因有種無(wú)法直視韋城的感覺(jué)。

“哎，沈老師今天一臉春|色呀，”杜春宏抬頭，向他打招呼，“臉上紅是紅，白是白……”

沈因無(wú)言以對。

就這么明顯……

韋城也向他看來(lái)。

“還真是……”

沈因笑笑，背轉過(guò)身體，沒(méi)敢多逗留，迅速收拾了下辦公桌，向兩人打個(gè)招呼，快步走了出去。

“沈老師，這是談朋友了吧?！?/br>