上。教授第一次大膽而熱情地表明自己的心跡。

校長(cháng)對他們的關(guān)系并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是把照片交給了他。告訴他，這是你們的自由，校方無(wú)權干涉。

但沈因還是辭去了大學(xué)的職務(wù)。

他知道這封檢舉信背后是誰(shuí)。如果他繼續留在那里，這樣的事情還會(huì )發(fā)生。

那人這兩年象影子一樣，無(wú)所不在。自己的一舉一動(dòng)，都在那個(gè)人的監控范圍。

下課鈴響了，沈因收回了自己的思緒。

下課前十分鐘，沈因在黑板上留了題，讓大家做好，下課前交上來(lái)。隨著(zhù)下課鈴響，學(xué)生陸陸續續地把題交了上來(lái)，離開(kāi)教室。

沈因的目光看向最后一排。

韓遠正在收拾課本。

課堂上的四十五分鐘，沈因幾次把目光投向韓遠。

幸好，韓遠并沒(méi)有在課堂上睡覺(jué)，也沒(méi)玩手機，除了有時(shí)會(huì )出一會(huì )兒神，眼睛看向窗外，大多數時(shí)間還是看著(zhù)黑板。

只是他一直都懶懶洋洋，似乎全身沒(méi)有骨頭，要不靠著(zhù)旁邊的墻，要不整個(gè)人爬在課桌上，兩只胳臂交疊著(zhù)，支撐著(zhù)頭。整個(gè)人如同一只大貓。

不對，或者用豹子形容更加恰當。

一只正在休憩的叢林野獸。

韓遠最后一個(gè)交了題，拎了書(shū)包就要走。

“韓遠?！鄙蛞蚪凶×怂?。

韓遠停下了腳步，回頭看了他一眼，轉身走了回來(lái)。嘴角翹了翹，一笑，“沈因?！?/br>
看來(lái)他是上課認真聽(tīng)講了。下課了，他直接喊了他的名字。

“還有吩咐？”韓遠咧了咧嘴角。

“這是要走了？這才第三節課?！鄙蛞騿?wèn)。

“回家?！表n遠說(shuō)，“太困了。再坐下去，我肯定要睡著(zhù)的?！?/br>
“就來(lái)上一節物理課？你還真給老師面子?！?/br>
韓遠一笑，“你知道就好?！?/br>
沈因一時(shí)無(wú)語(yǔ)。

☆、第20章第二十章

“昨晚干什么去了？一大早就這么困?！鄙蛞虮M量顯得十分平淡地問(wèn)。

天然卷現在幾乎成了沈因的心病。其實(shí)他不相信韓遠是在搞援|交。雖然大學(xué)期間，他遇到過(guò)這樣的學(xué)生。

這種學(xué)生很少是因為家庭困難，出于生活考慮。大多都是虛榮心作崇，想掙點(diǎn)零花錢(qián)，在外面去陪一些地產(chǎn)商或礦老板。

雖然只是短短的一段時(shí)間，但沈因覺(jué)得自己還是了解韓遠的?？v然是成年男性，也未必有韓遠身上散發(fā)的從容與自信。

而且，他身上沒(méi)有那種圈內的氣息。

沈因微微地嘆了口氣。如果韓遠知道自己的取向，大概會(huì )對自己避之不及吧。

“沒(méi)干什么?？磿?shū)，玩手機。沒(méi)注意時(shí)間，一晃就3點(diǎn)了?！?/br>
“也沒(méi)看你多愛(ài)玩手機?！鄙蛞蚨⒅?zhù)他。

韓遠抬起頭來(lái)，看著(zhù)沈因，嘴角浮出一個(gè)笑意：“才一節課，就擺起老師譜了?！?/br>
“我就一直在等這個(gè)機會(huì )?！鄙蛞蛘f(shuō)。

韓遠一下子笑崩了。

笑畢了，“我晚上在健身房還有課。要回去補覺(jué)了?！?/br>
沈因嘆了口氣，“你總要請個(gè)假吧?！?/br>
“嗯?！表n遠點(diǎn)點(diǎn)頭。

沈因到辦公室收拾收拾，就準備要走。以前因為劉老師因身體的原因，只代他們一個(gè)班，因此在校方還沒(méi)給他安排別的班級之前，他也只代8班一個(gè)班。

沈因樂(lè )得輕松。他原本就不在意一些刻板的規章制度，這里極富彈性的工作時(shí)間，他立馬就適應了。

一出校門(mén)，就看到馬路斜對面的韓遠，斜背著(zhù)背包，象在等人。

沈因腳步頓了頓，正想過(guò)去打個(gè)招呼，一輛帕薩特已停在了韓遠跟前。那輛車(chē)被改得花里胡哨，非綠非藍。

韓遠拉開(kāi)副駕座，鉆了進(jìn)去。

沈因的眉頭皺得更緊了。他抬手捏了捏自己的眉心。

他對韓遠的截止目前的一系列干預，象是搏擊中的花拳繡腿，只見(jiàn)拳來(lái)腿往，但實(shí)際見(jiàn)效的并不多。

這一刻，沈因發(fā)現，其實(shí)他對這個(gè)青年并不了解，甚至可以說(shuō)是陌生。從他個(gè)人的生活狀況，到他的思想現狀。

這個(gè)青年目前對自己來(lái)說(shuō)，還是個(gè)未知的謎。

沈因悠悠地嘆口氣，自己對韓遠是不是太執著(zhù)了。

不過(guò)，慶幸的是，第二天，韓遠倒是按時(shí)上了課。為了確認他的學(xué)時(shí)，沈因也整天呆在了學(xué)校。

這讓他發(fā)現，學(xué)校的食堂伙食還是不錯的?？磥?lái)，他去景業(yè)商城吃快餐的次數可以減少了。

中午的時(shí)候，為了避開(kāi)高峰，他有意去得晚。去的時(shí)候食堂已基本上沒(méi)什么人。倒是韋城與簡(jiǎn)方對坐在一張桌子上，邊吃邊聊。

韋城一見(jiàn)到他，立刻站了起來(lái)，給他挪了位置。

沈因本不想擠在一起，但韋城這個(gè)動(dòng)作，讓他不過(guò)去，有些說(shuō)不過(guò)去了。

他只好端著(zhù)鐵質(zhì)的餐盤(pán)，坐了過(guò)去。

“怎么樣？”韋城問(wèn)他。

“挺好的?！鄙蛞蛘f(shuō)。

大學(xué)也好，高中也好。雖然面對的學(xué)生不同，但他的角色卻是不變的。

“我還擔心你不適應呢?！表f城把簡(jiǎn)方碗里的一塊紅燒rou夾到自己碗里。

“我說(shuō)，某位老師能不能自覺(jué)點(diǎn)?！焙?jiǎn)方拿筷子敲了一下韋城的碗。

“你不是說(shuō)要減肥，不吃rou，我才幫你的?！表f城說(shuō)。

沈因在一旁聽(tīng)得一樂(lè )。簡(jiǎn)方瘦得都像只竹竿了，還減什么肥。

不過(guò)，看得出來(lái)，簡(jiǎn)方一直很注意自己的形象。雖然韋城常說(shuō)他自己是學(xué)校的鎮校帥哥，沈因一來(lái)，他的地位就不保了。但簡(jiǎn)方其實(shí)也算是個(gè)長(cháng)相出眾的人。

“對了，張校讓我對你說(shuō)，你先代8班，過(guò)一段時(shí)間，等你差不多適應了，再把6班調給你。以前劉老師身體不好，一直只代一個(gè)班來(lái)著(zhù)?！表f城說(shuō)。

沈因夾起一塊排骨，默默地看了一會(huì )兒，“那你就說(shuō)我還沒(méi)適應過(guò)來(lái)?！?/br>
韋城“噗”地笑了出來(lái)?！拔抑荒芙o你爭取一個(gè)月的時(shí)間。這個(gè)月你好好享受吧?！?/br>
沈因嘆了口氣。他多代一個(gè)班，少代一個(gè)班，對自己也沒(méi)什么區別。但對學(xué)生而言，頻繁地換老師，會(huì )讓他們產(chǎn)生不必要的不適感。何況高三下學(xué)期這么重要的時(shí)間。

下午第二節課是物理。

沈因一進(jìn)教室，第一眼落在后面的位置上。韓遠也正在看他，兩人的目光在空中，短暫地碰了一下。沈因微微一笑。

他比較滿(mǎn)意。

這說(shuō)明，韓遠已在盡量保證課時(shí)了？

沈因依然根據這上學(xué)期的周考、月考呈現出來(lái)的問(wèn)題，繼續給學(xué)生補基礎，分析題。他的表達十分簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有不必要的語(yǔ)言，解題方式也直截了當，聽(tīng)起來(lái)反而十分簡(jiǎn)單易懂。

而且沈老師說(shuō)話(huà)風(fēng)趣，學(xué)識淵博，學(xué)生課堂紀律倒還算不錯。