持詞后，抬高聲音道：“請大家欣賞高一十五班的節目?！?/br>
“張老師，這可是你們班的節目，”坐在張家和旁邊的老師低聲道，“這次節目單里，高一只有兩個(gè)名額，你們班這些學(xué)生真是多才多藝啊?！?/br>
“哪里哪里，都是小孩子在瞎弄?！睆埣液托α诵?，聽(tīng)到臺上傳來(lái)一陣悠揚的笛聲后，便認真看起節目來(lái)，雖然他面上很淡定，實(shí)際上心里還是很驕傲的，畢竟自己班上學(xué)生爭氣，他這個(gè)班主任面上也是十分有光的。

長(cháng)笛、古琴、鋼琴、琵琶等樂(lè )器組合在一起，一點(diǎn)都不會(huì )讓人覺(jué)得違和，反而給人一種優(yōu)美華麗的聽(tīng)覺(jué)感，尤其是當幾個(gè)穿著(zhù)盛唐時(shí)古裝女子翩翩起舞時(shí)，現場(chǎng)出現雷鳴般的掌聲。

突然，燈光暗下，所有樂(lè )器也停了下來(lái)，就在觀(guān)眾愣神的時(shí)候，突然響起擊鼓聲，就像是敲在人的心頭，莫名的跟著(zhù)鼓聲振奮起來(lái)。

舞臺上漸漸起了霧，一個(gè)穿著(zhù)白袍的女子在煙霧中跳著(zhù)劍舞，琵琶與古琴聲響起，卻帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)肅殺。

漸漸的，清幽的笛聲加入，黑暗角落里突然打起一團燈光，竟有一個(gè)華服少年站在桌案前，手里還拿著(zhù)一只蘸墨的毛筆。

“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名?！彼吥钪?zhù)邊在空白的紙張上揮毫潑墨，仿佛他本就是一個(gè)盛唐時(shí)期的才子，而臺下的人都不過(guò)是另一個(gè)時(shí)空的看客。

舞劍的少女，舞墨的少年，美妙的音樂(lè )，還有天籟般吟唱，讓整個(gè)節目重現了盛唐時(shí)的女子的英姿，男子的文采，以及繁華。

“趙校長(cháng)，你們三中的學(xué)生真是臥虎藏龍，文武雙全啊，”一位文學(xué)界的泰斗看完整個(gè)表演，感慨的對坐在旁邊的三中校長(cháng)道，“這個(gè)節目很好，非常好?！?/br>
“您過(guò)譽(yù)了，我看他們這些表演還稚嫩得很，”校長(cháng)笑得滿(mǎn)面紅光，他早就注意到媒體記者對著(zhù)臺上不斷拍照了，“不過(guò)是您對少年人格外寬容，才覺(jué)得他們表演不錯而已?！?/br>
“不不，這些孩子確實(shí)很厲害，”這位文學(xué)泰斗搖頭道，“你們三中的教學(xué)理念很好，這種教育下培養出來(lái)的孩子真是我們社會(huì )所需要的，這才是最難能可貴的?！?/br>
這句夸張份量就很重了，旁邊的記者忙把這句話(huà)記了下來(lái)，不管怎么樣，明天的稿件有著(zhù)落了。

坐在后面一排的張家和此時(shí)也是心花怒放，他預感這次他們班的表演會(huì )受到外界的關(guān)注，并且還是正面的關(guān)注，這對于他這個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，絕對是天大的好事。

旁邊坐著(zhù)的老師們有些羨慕嫉妒恨的看了張家和好幾眼，都是高一的班主任，怎么他就遇到這么一群有才華的學(xué)生呢。當初分班的時(shí)候，是電腦系統隨機分的，這張家和運氣也太好了一點(diǎn)，怎么就把成績(jì)好又有特長(cháng)的學(xué)生全搜刮過(guò)去了？

十五班的同學(xué)演完節目回到后臺后，一個(gè)個(gè)臉上又是興奮又是緊張，最后你看看我，我看看你，同時(shí)笑了出來(lái)。

周澤宇甩了甩自己的手，然后對沈邵道：“我緊張得手心都冒汗了，哥們，你竟然能在那么多人注視下，把詩(shī)念得那么有意境，還能不慌不忙的寫(xiě)字，我真是服了你了?！?/br>
沈邵還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，旁邊的劉雙就道：“對，沈邵，你今天的表現真的很好?！庇嘘懶φZ(yǔ)在旁邊舞劍，他也沒(méi)有被搶去風(fēng)頭，這就要靠人格魅力了，“對了，你在臺上寫(xiě)的詩(shī)呢？”

“被人拿走了，”沈邵摘下頭套，不甚在意道，“反正也沒(méi)什么特別的，別人拿走就拿走吧?！?/br>
劉雙聞言沒(méi)有說(shuō)話(huà)，往四周看了一眼，沒(méi)看到誰(shuí)手里有沈邵寫(xiě)了詩(shī)的那張紙，只好有些失望的收回視線(xiàn)。

當晚的文藝匯演結束后，十五班的同學(xué)沒(méi)有想到他們表演的節目竟然上了第二天的省電視臺，省午間新聞里面，對他們這個(gè)節目進(jìn)行了高度贊揚，并且還提出素質(zhì)教育的重要性。

因為他們是三中實(shí)驗班的學(xué)生，他們精彩的表演就更有代表性。他們讓別人看到成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生并不全是天天埋在書(shū)堆里的書(shū)呆子，有特長(cháng)愛(ài)好也不代表著(zhù)讀不好書(shū)。

所以，他們班的精彩表演成了一個(gè)導火索，引起了社會(huì )各界不少人對應試教育和素質(zhì)教育的討論與爭辯，報紙雜志上也紛紛刊印出相關(guān)文章，吵得十分熱鬧。

教育是一個(gè)國家的基礎，加上近幾年有不少唱衰國內教育捧高國外教育的公知教授，所以十五班的表演一出，便被一些人當做范例去打公知教授們的臉。氣得一些公知們口不擇言，說(shuō)三中這些孩子的表演只是表面花團錦簇，實(shí)際上沒(méi)有靈魂，不像外國孩子生動(dòng)活潑之類(lèi)。

“在這些人筆下，咱們國內孩子表演得精彩叫沒(méi)有靈魂，表演得天真叫社會(huì )對孩子特長(cháng)教育不關(guān)心，怎么什么都成了咱們的錯了？！”張家和看完報紙，氣得把報紙拍在桌子上，“這些人算什么教授名家，分明就是吃奶罵娘數典忘祖的白眼狼！”

“不就是白眼狼嗎？”旁邊一個(gè)老師跟著(zhù)道，“真不知道這些人怎么想的，如果真關(guān)心教育，就該辦些實(shí)事，天天在雜志報紙上耍嘴皮子有什么用？”

“整天這國好那國妙的，仿佛頂著(zhù)華國人的名頭辱沒(méi)了他們一般，”另外一個(gè)女老師接下話(huà)頭道，“要我說(shuō)，街邊撿垃圾的人比他們高貴多了，至少人家是在促進(jìn)廢物循環(huán)再利用，而這些人就只能制造廢物了?！?/br>
第十五章沈少（捉蟲(chóng)）

外界關(guān)于教育的爭吵并沒(méi)有影響到三中學(xué)生們平時(shí)的學(xué)習生活，學(xué)校也有意隔開(kāi)外界的各種言論，以免對學(xué)生產(chǎn)生影響。

華國是個(gè)歷史悠久的國家，有著(zhù)豐富的歷史文化與傳統優(yōu)良思想，經(jīng)過(guò)一代代教育改革，華國已經(jīng)學(xué)會(huì )取其精華去其糟粕的運用各國知識，讓國人接收更多來(lái)自世界各地不同的文化與風(fēng)俗。

有時(shí)候辯論往往是一場(chǎng)好的開(kāi)端，因為有爭論才有進(jìn)步，盡管爭論中總是部分人的觀(guān)點(diǎn)十分偏激，但是大部分人卻是想自己的國家越來(lái)越好，越來(lái)越強。

社會(huì )性的問(wèn)題對于很多高中生來(lái)說(shuō)，似乎還很遙遠。十五班的同學(xué)在中秋匯演后變得更加團結，班上學(xué)習的氛圍也越來(lái)越濃，漸漸形成了一種良性競爭，讓十五班在同年紀班級中大放異彩。

沈邵內里是個(gè)俗人，所以他盡管很欣賞那些琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的同學(xué)，但是也僅僅是羨慕而已，對于他人生策劃來(lái)說(shuō)，會(huì )一點(diǎn)自?shī)首詷?lè )的鋼琴知識，練習書(shū)法來(lái)磨練心性，已經(jīng)足夠了。

因為三中對學(xué)生各方面的特長(cháng)都很重視，所以很多大賽都會(huì )有本校的學(xué)生參加。沈邵常常會(huì )在校報上看到，某班某同學(xué)參加某某比賽，得了第幾名好成績(jì)。每次看到