多少的少年一下子就拿捏住了自家爺爺的脖子的畫(huà)面，又想到這個(gè)人還是自己父親的師父，而且他從小學(xué)的那些陣法什么的也都是出自床上少年之手，安瑟爾就有些迫不及待地想要跟顏鴻多多交流交流。

“醫師說(shuō)先生很快就會(huì )醒過(guò)來(lái)的?！?/br>
事實(shí)上，這個(gè)很快，對于已經(jīng)連千年都等待了下來(lái)的瑟蘭迪爾而言，也算是快的了。三天后，顏鴻終于睜開(kāi)了眼睛，甚至連說(shuō)句話(huà)，弄清楚現在的狀況的機會(huì )都沒(méi)有，就被失而復得折磨的心焦力瘁的瑟蘭迪爾堵住了雙唇，顏鴻腦海中模模糊糊地閃過(guò)一個(gè)念頭，自己都多久沒(méi)有刷牙了，瑟蘭迪爾怎么親的下去？

而等到大腦逐漸有缺氧的危險時(shí)，顏鴻被這個(gè)吻喚醒了屬于兩人之間的記憶，雖然太過(guò)漫長(cháng)的分離，讓顏鴻對瑟蘭迪爾已經(jīng)少了最初的怦然心動(dòng)，可這一刻，顏鴻卻想著(zhù)，什么時(shí)候高高在上的精靈王也這么主動(dòng)了？

顏鴻其實(shí)恢復得很快，快到在床上躺了一個(gè)星期后，為了證明自己已經(jīng)安然無(wú)恙，顏鴻身體力行地讓熱情的精靈王自己體驗了一把下不來(lái)床的窘迫。至于當安瑟爾跑過(guò)來(lái)，卻發(fā)現原本好像病得很?chē)乐氐念侙檯s精神抖擻地下了床，還有功夫教自己新的陣法，反倒是爺爺瑟蘭迪爾卻還賴(lài)床沒(méi)有起來(lái)的狀況，顏鴻聳了聳肩，只是將安瑟爾抱起來(lái)，一本正經(jīng)地岔開(kāi)話(huà)題，不去回答為什么瑟蘭迪爾還沒(méi)有起來(lái)的問(wèn)題：“安瑟爾，為什么要叫我爺爺？難道我看起來(lái)這么老嗎？”

“爸爸說(shuō)顏爺爺是爺爺的伴侶，所以我要叫你顏爺爺?！?/br>
“安瑟爾可以跟萊格拉斯一樣直接稱(chēng)呼我先生，因為現在我在教你陣法，是你的老師?！?/br>
安瑟爾本來(lái)也不太想要叫顏鴻爺爺，聽(tīng)顏鴻這么一說(shuō)就想到了就連自己的父親也是顏鴻的徒弟，而自己現在也的確跟著(zhù)顏鴻在學(xué)東西，那這樣子算的話(huà)，自己如果稱(chēng)呼顏鴻為先生，豈不是跟父親是同輩的了？

小孩子的心理總是有著(zhù)奇怪的回路，所以，在顏鴻說(shuō)出這個(gè)提議后，安瑟爾幾乎是想都沒(méi)有想的就點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，先生！不過(guò)，先生你還沒(méi)有回答我的問(wèn)題呢，為什么爺爺他還沒(méi)有起床？”

“安瑟爾的這個(gè)問(wèn)題，等你長(cháng)大了，就知道了?！?/br>
“安瑟爾已經(jīng)長(cháng)大了！”

在房?jì)?，因為靈敏的聽(tīng)力，而將所有對話(huà)聽(tīng)了個(gè)正著(zhù)的瑟蘭迪爾，明明心中窘迫得很，雖然沒(méi)有人看到，可是雙頰卻泛出了漂亮的緋色，就連耳朵根都冒著(zhù)粉意，可是，這一刻，他雖然身體酸軟得很，可心情卻是前所未有的明媚。

現在這樣真好，不是嗎？

顏鴻結束了對安瑟爾的教學(xué)，端了一碗粥回到房間，就看到瑟蘭迪爾笑得一臉春花爛漫的樣子，他自然地探了探瑟蘭迪爾的額頭：“還好，沒(méi)有發(fā)燒，昨晚有沒(méi)有累到你？”

瑟蘭迪爾在顏鴻面前怎么可能漏了氣，眉毛一挑，多年身居上位的氣度就盡顯無(wú)疑：“就這種程度，怎么可能！”

“哦，是嗎？看來(lái)，我還是不夠努力！”

挑釁著(zhù)，然后有一個(gè)人寵溺地給予回應，明明知道自己說(shuō)了這些，到頭來(lái)吃苦的始終是自己，可是，這樣子的拌嘴對于瑟蘭迪爾而言，也是一種幸福。只希望，這份幸福，可以持續到天荒地老。

瑟蘭迪爾沒(méi)有去追問(wèn)顏鴻失蹤的這些年都去了哪里，他只知道，從今而后，他再也不會(huì )將身邊人給弄丟了，至于過(guò)往的事情，他們未來(lái)還有那么多的時(shí)間，一些事情，他該知道的總會(huì )知道的！

總之，來(lái)日方長(cháng)！