來(lái)就是，若不是嚴家老爺子有那樣奇怪的嗜好，敬輝也不會(huì )養成現在這麼白癡的xing格！

轉了轉眼珠子，在看到辦公室里還有另外一個(gè)人後，狄健人的臉一下拉長(cháng)了。

“你……”

“又見(jiàn)面了?！?/br>
高彬向他揚了揚眉毛，心下暗笑。

不曉得為什麼，看到這小子生氣，他的心情就格外的舒爽。

“你們認識？”嚴家清回頭問(wèn)道。

狄健人搶先道：

“不！不認識！”

他可不記得他認識過(guò)這種變態(tài)！

高彬也不在意，他收拾了資料便向門(mén)外走去。

“校長(cháng)先生，沒(méi)事我先走了?！?/br>
在經(jīng)過(guò)狄健人身側的時(shí)候，他故意丟下一句只有他兩人才聽(tīng)得到的話(huà)。

“嚴敬輝很可愛(ài)呢，真是叫人愛(ài)不釋手啊……”

哼，他就不信在聽(tīng)到這麼曖昧的話(huà)後，那小子不氣到抽筋！

狄健人果然如他所料地深抽了一口氣，青筋凸爆，怒憤填膺。但又無(wú)法在校長(cháng)面前進(jìn)行反擊，只得恨恨地瞪著(zhù)他幾yu將之大卸八塊的背影。

***

高彬才剛走到理科大樓，就遠遠看到邵云和幾個(gè)學(xué)生站在一起，似乎在回答什麼問(wèn)題。原本因戲弄了狄健人而愉悅的心情不由得打了個(gè)小小的折扣，陰沈下來(lái)。搞不清怎麼回事，他現在看到邵云，既稱(chēng)不上高興也不是不高興，說(shuō)是沒(méi)感覺(jué)又好像不完全這個(gè)樣子，總覺(jué)得有哪里不對，但又說(shuō)不出來(lái)。

不知不覺(jué)停下腳步，他的目光穿過(guò)陸陸續續走出理科大樓的人群，投射到那個(gè)認真為學(xué)生講解問(wèn)題的人兒身上。

從這個(gè)角度看，邵云和他周?chē)膶W(xué)生沒(méi)什麼兩樣，普普通通，毫無(wú)特色，老土單調的實(shí)驗室白大褂，一成不變的表情，壓根就不能引起人們的注意……

為什麼他又會(huì )一眼就抓住了他呢？

“……所以，這條苯環(huán)應該是在這里才對……明白了嗎？”

邵云溫和地問(wèn)向圍在他身邊看他解題的學(xué)生。

“原來(lái)這樣??！謝謝你！邵老師！”

得到答案後，學(xué)生們個(gè)個(gè)都高興地點(diǎn)頭離去了。

輕舒了一口氣，邵云眼中流露出幾絲課後的倦怠，隨手撫了撫被風(fēng)吹亂的發(fā)絲，站著(zhù)呆了好一陣子，忽然感覺(jué)到什麼似的，他朝右側方向望去，正好瞧見(jiàn)站在那兒的高彬。

眨了眨眼，他沒(méi)有動(dòng)，只怔怔地望著(zhù)高彬一步一步走近。

“接下來(lái)有課？”

在他面前站定，高彬打頭就問(wèn)，他們之間的對話(huà)向來(lái)簡(jiǎn)潔明了，絕無(wú)繁辭冗言。但在他波平如鏡的面色之下，似乎有什麼東西在潛滋暗長(cháng)。

被那雙過(guò)於深邃的眼眸所吸引，邵云有幾分鍾的愣神，腦子卡了一下才記起來(lái)要回答。

“沒(méi)有，不過(guò)……”

他還沒(méi)有說(shuō)完就被高彬截斷了。

“有事？”

邵云點(diǎn)點(diǎn)頭。

下午他得替教授送東西過(guò)去。

高彬眉心一斂，沈默了幾秒鍾後一聲不吭地走開(kāi)了，留下後邊的邵云如墜五里霧中。有些錯愕地望著(zhù)那漸行漸遠的背影，邵云驚訝於高彬居然這麼爽快地就放過(guò)了他，若在平時(shí)，一定先是給他幾個(gè)凌厲的眼神，然後抓了他就走。對高彬來(lái)說(shuō)，什麼天大的事都不及先滿(mǎn)足他的yu望重要，所以他剛剛問(wèn)他接下來(lái)有沒(méi)有課，純屬開(kāi)場(chǎng)白的一種，不具任何征求他意見(jiàn)的意思。而這次，他居然不聞不問(wèn)地就走了？

想了好一會(huì )還是想不出原因，邵云索xing放棄，捧著(zhù)學(xué)生的報告向實(shí)驗樓走去。

高彬的心思并不是他隨便就能猜得出來(lái)的，他也沒(méi)那個(gè)知道的興趣。

***

下午，把東西送到教授府上的時(shí)候，那位資深的老教授不期然地問(wèn)了邵云一個(gè)他從沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題。

“你有沒(méi)有考慮過(guò)要繼續進(jìn)修？”

“進(jìn)修？”

邵云的第一個(gè)反應就是一愣。

“對啊，現在競爭這麼激烈，學(xué)士學(xué)位根本不夠用，你沒(méi)想到過(guò)要考研究生嗎？你工作認真，資質(zhì)也不錯，只當助教的話(huà)就太可惜了，不如趁早進(jìn)修，好晉升為講師啊?；蛘吣阌袥](méi)有想過(guò)出國留學(xué)？”

教授的一番話(huà)在邵云心里起了不小的波瀾，一時(shí)之間應接不暇。

“我……我沒(méi)想過(guò)這些事……”

他并不喜歡做學(xué)術(shù)研究，對念書(shū)也沒(méi)多大的興趣，最初是為了家人的期望而努力學(xué)習，後來(lái)則是為了讓自己忘掉一切痛苦的回憶而埋頭苦讀，對於現狀，他基本上已經(jīng)很滿(mǎn)足了。他和別人不一樣，沒(méi)有那個(gè)動(dòng)力，沒(méi)有那個(gè)激情，也沒(méi)有那個(gè)繼續奮斗的必要……

“你這孩子就是太沈悶了，凡事要想想將來(lái)！”

教授又絮絮叨叨地說(shuō)起來(lái)，對邵云的回答感到不是很滿(mǎn)意。

“你還年輕，不可以虛度光陰啊……”

接下來(lái)的話(huà)題就是圍繞著(zhù)進(jìn)修考研之類(lèi)的，一直到邵云要離開(kāi)了，教授還是不忘說(shuō)服他。

“你考慮一下吧，今年我這里有幾個(gè)名額，如果你愿意，我可以為你保留一個(gè)，以你的能力，考研究生應該是不成問(wèn)題的?！?/br>
沒(méi)有做正面的回答，不善於忤逆教授的邵云只是虛應著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)會(huì )考慮。出來(lái)後，他的笑容就一下子消散了，換上淡如云煙的惆悵。

考研，留學(xué)，繼續深造……這些當今學(xué)子們孜孜奮斗的目標與他有什麼相干呢？

他一來(lái)沒(méi)有報效社會(huì )造福人類(lèi)的雄心壯志，二來(lái)也不需要努力爭取一個(gè)好工作養活全家，三來(lái)就算經(jīng)綸滿(mǎn)腹，他也沒(méi)有巡回演講傳道授業(yè)的激情……他考研做什麼？

想到這個(gè)，就難以控制地想起那段昏天暗地的日子，他幾乎是發(fā)了瘋地在拼命念書(shū)，父母都以為他回心轉意了，還頗感欣慰，可誰(shuí)又知道他只是借助學(xué)習來(lái)忘掉一切，借助埋頭苦讀來(lái)克制住傷痛yu絕的心……

就像現在，他一刻也不想讓自己停下來(lái)地四處忙碌著(zhù)，不能讓心找到空閑的機會(huì )……一旦停下來(lái)，就會(huì )不知不覺(jué)地想起……

想起那段不堪回首的往事……

想起那最後一夜的眼淚……

想起那個(gè)人……

邵云心一抖。

糟糕！怎麼才告戒自己不能想起來(lái)的，卻……

使勁甩了甩頭，他強迫自己振作起來(lái)，卻不知他此刻的