道。

我低著(zhù)頭，把手里那本二手物理書(shū)打開(kāi)，舉到他面前。

那本書(shū)的扉頁(yè)赫然寫(xiě)著(zhù)，“高三16，李明”

太慘了，我同桌都不忍直視了。

他扯走我手里的書(shū)，左轉彎。

我感激涕零，屁顛屁顛跟著(zhù)。

“你最近是不是干什么缺德事兒了，怎么這么倒霉？”他問(wèn)。

“沒(méi)有，我就前幾天轉了一條馬伯庸的微博?！?/br>
我同桌一頓，不動(dòng)聲色的離我遠了點(diǎn)。

盛夏的天特別長(cháng)，走到我家樓下，天色還亮。

我同桌說(shuō)走得好累，要歇一歇。

我就陪他在樓下的亭子里坐著(zhù)。

“那個(gè)新聞……”我說(shuō)道，“太巧了吧?！?/br>
“只說(shuō)是S縣的，不一定和李明有關(guān)?！?/br>
“見(jiàn)鬼啦……”

“無(wú)視它?！?/br>
“萬(wàn)一呢……”我指指石桌上的那本書(shū)。

“無(wú)視它?！?/br>
我把玩著(zhù)剛才買(mǎi)來(lái)的小頭飾，我同桌翻著(zhù)那本五三。

“這個(gè)李明……學(xué)習不錯啊?！彼?。

“你咋知道？”我前傾著(zhù)身子，撐在石桌上和他一起看。

“你看，這本書(shū)，他別的沒(méi)寫(xiě)，倒是把每套考卷的最后一道物理大題做了?！蔽彝勒f(shuō)完，還特意指了指湖北省去年的物理題。

那道題特別難，李明居然密密麻麻的答了一頁(yè)。

我一直覺(jué)得，一張考卷能告訴人很多。比如性格。

接著(zhù)這一茬我以我同桌為案例，給大家淺談一下他的性格構造。

如果要形容我同桌，那便是“深沉的中二病，低調的裝逼犯?！?/br>
而這一切都基于一個(gè)中心詞匯——節能。

可能是因他總是體力不支，所以精力都被節省起來(lái)，用在他感興趣的地方上。

遇人，他覺(jué)得朋友不用廣交，對不感興趣的人連個(gè)話(huà)都沒(méi)有，很討厭。

不過(guò)一旦他覺(jué)得你這個(gè)人夠GEEK夠奇葩，他也會(huì )主動(dòng)搭話(huà)。所以我們學(xué)校那幾個(gè)不合群的怪咖都和他關(guān)系不錯。

用他的話(huà)講，這些都是不錯的人類(lèi)，非常有研究?jì)r(jià)值。

中二的很。

話(huà)雖如此，其實(shí)我也有點(diǎn)驕傲的。我曾問(wèn)過(guò)他為什么和我比較好？

他說(shuō)非也，是因為與你是同桌才不得不交涉的。

我要哭給他看了。

他絞盡腦汁醞釀許久，趕緊安慰道，也不是一點(diǎn)研究?jì)r(jià)值都沒(méi)有，比如你叫別人喜歡加個(gè)老字，比如老蕭（蕭堯），老班（班長(cháng)），老同（同桌）。不過(guò)，我比較失望的是你管老師還叫老師。

太勉強了，就憋出了個(gè)這！

好了，這段掐了別播。繼續回到節能。

遇事他也是這樣，雖然他對什么都是漠視態(tài)度，一臉牛逼哄哄俯瞰眾生的樣子，卻總有能戳他G點(diǎn)的事。

比如上著(zhù)數學(xué)課的時(shí)候，他突然跟我扯變化社會(huì )中的政治秩序；或者開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，他突然拍桌爆笑起來(lái)。他的笑聲異常獵奇，特有感染性，我全班都跟著(zhù)笑?？蓱z我那班主任以為是自己的講話(huà)非常逗趣，引得全班爆笑，居然有點(diǎn)害羞了。殊不知我們笑的是是朕，是朕笑的是昨晚上更新的漫畫(huà)某橋段太逗了。

他顫抖著(zhù)把我拽到桌子底下，“太逗了”他說(shuō)，“我溜號，突然就想到這段了，實(shí)在忍不了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈?！?/br>
再比如今天的論“宮廷感蕾絲邊蘑菇印花”更具名媛氣質(zhì)的開(kāi)篇立論。

他就這樣，高潮一陣一陣的，我猜他月經(jīng)不調。

你看他現在，萎了。抱著(zhù)李明那本物理書(shū)在石桌上趴著(zhù)，“我一會(huì )兒打車(chē)回家……”他說(shuō)。

我為什么說(shuō)試卷能看出一個(gè)人的性格呢？

直觀(guān)講，我在我們班排第五，是朕第十。理論上我要比他強一點(diǎn)，但平日里都是他幫我解答題目。

我覺(jué)得那些題他都會(huì )，卷子也答得快，為什么會(huì )比我低那么多？

后來(lái)我發(fā)現，他的試卷中，步驟繁瑣的，字多的題目他都不答。

他的解釋是，能考個(gè)體面的分數就夠了。

潛臺詞就是，老子只是懶得和你們爭排位。

所以這些年，我就靜靜地看著(zhù)他靜靜地裝逼。

再說(shuō)說(shuō)我。

理綜中物理卷的最后一道大題是出了名的拔高題。

非常難還耗時(shí)。

而物理后面的生物卷就比較簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直送分題。

我們老師都說(shuō)，考試時(shí)先把物理最后的難題越過(guò)，做完之后的生物部分后，如果有時(shí)間再回來(lái)做。

然而我不是。

我物理好，人也耿直，所以總是耗上二十分鐘解出那道物理題，然后用僅剩的幾分鐘寫(xiě)幾個(gè)生物填空。

所以我的分數總是差個(gè)火候。

因為我遇到問(wèn)題就想解決掉，不刨根問(wèn)底兒的解完物理不舒服斯基。

“這個(gè)李明有點(diǎn)較真，和你有點(diǎn)像?！蔽彝勒f(shuō)。

我老三老四的蹲在石凳上，有點(diǎn)沮喪，“老同，講真，本來(lái)我買(mǎi)這本五三，就是想過(guò)一遍物理大題?！?/br>
“所以這事兒，你真的能做到無(wú)視嗎？”我同桌還特意強調了一遍，“真的？”

我炸了。

“我他媽連高考都是答完物理才寫(xiě)的生物，做不到做不到??！”我撕心裂肺，“強迫癥懂嗎！根本沒(méi)辦法忽視眼前的物理題跑去答生物??！”

“我懂的我懂的”我同桌給我順毛。

“懂有個(gè)蛋用！小爺我怎么這么倒霉??！為什么偏偏讓我撞上??！不能我叫小明這個(gè)李明就纏上我??！他他媽是誰(shuí)??！怎么死的??！我好奇??！我他媽想知道??！”我實(shí)在太委屈了。我本來(lái)就特別倔，就算作大死都想把事兒弄明白那種人，怎么這種沒(méi)頭沒(méi)腦的懸疑大片讓我撞上了。

這他媽不是逼我腎虧嗎！

我同桌倒是不希望我再攙和這事兒，“都出人命啦，你高考都熬出來(lái)了，好好享受人生吧，再說(shuō)只是被你撞見(jiàn)而已，這事也和你沒(méi)關(guān)系?！?/br>
“對！”我一拍大腿，安慰自己，“干我屁事！無(wú)視它！”

結果我同桌突然話(huà)鋒一轉“……那什么，這事兒好像還真和你有關(guān)系?！?/br>
“什么！”我氣還沒(méi)縷順呢，被我同桌搞的一頭霧水，“怎么和我有關(guān)系啦！”

物理書(shū)被我同桌翻到了背面，他把書(shū)推到我面前。

背面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)名字——士冥。

那他媽是我。